大学生创新创业能力的培养和提升——基于学科竞赛的功能效应

本文分析了高校学科竞赛的发展现状以及大学生创新创业能力构成要素,总结了学科竞赛对大学生创新创业能力培养和提升的三个功能效应:锻炼和养成创新性思维、培养和激发主动学习的热情和兴趣、培养团队意识和组织协调能力,最后,提出了关于学科竞赛的大学生创新创业能力培养的具体措施.     

大学生旅游动机影响因素分析

随着我国经济和社会的飞速发展,社会的整体消费水平不断提高。大学生作为特殊的群体,孕育着庞大的消费市场。本文以大学生为例,在调查问卷的基础上,对影响大学生旅游动机的因素做了分析,总结其特点并探讨大学生旅游动机的激发,为旅游企业增强竞争力提供理论依据。     

专业学科竞赛对学生综合素质的反映——基于信号传递模型的分析

文章利用信号传递模型对大学生与社会的以专业学科竞赛为信号的博弈行为进行了深入分析。结果发现,由于双方信息不对称而导致的逆向选择,可能产生多种博弈均衡,其中分离均衡是理想和有效率的均衡。因此,完善专业学科竞赛的认证机制、加强诚信体系建设,有助于专业学科竞赛的持续快速发展。同时,动员具有高综合素质的大学生积极参与专业学科竞赛有助于他们被社会的高度认可,有利于为其未来的发展开拓更加广阔的空间。     

以学科竞赛为载体的实践教学研究

学科竞赛以其在实践教学中的优势被广泛关注,相关教育部门牵头下的大型学科竞赛,已经具有非常大的影响力,已经逐渐成为实践教学的一种新形式,被纳入实践教学体系。文章以物理师范专业为例,分析了目前实践教学的不足,讨论了学科竞赛在实践教学中的积极作用,给出了以学科竞赛为载体的实践教学策略。     

基于学科竞赛的应用型本科高校大学生创新能力培养研究--以三维数字化创新设计大赛为例

创新能力是应用型本科高校大学生能力培养的一个重要方面。在分析应用型本科高校在创新教育和学科竞赛现状及存在问题的基础上,以三维数字化创新设计大赛为例,介绍了铜陵学院以学科竞赛为平台探索大学生创新能力培养新途径的具体措施及实施效果。     

基于学科竞赛的卓越计算机人才培养路径探索

文章是在贯彻落实教育部"卓越工程师教育培养计划"的基础上,以大学生课外科技竞赛活动为依托,以"做中学,学中做"教学思想为指导,结合自身特点,发现不足,发挥优势,探索具有自身特色的"卓越人才"培养规律和有效途径,实行校企结合教学管理模式,构建学生工程实践能力和创新、创业能力培养体系,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。     

大学生创业动机与意向研究——基于上海金融学院学生的实证分析

在对先前的关于大学生创业课题的研究课题中,我们发现对于大学生创业动机的研究主要集中在个人背景、家庭环境、学校因素以及社会因素上,此次,我们根据先前的经验,以理性思维和直觉思维为基础,并以先前的研究结论为基础,笔者从个人背景、个人创业意向、创业能力、家庭社会因素、创业相关知识水平等几个大方面,发放了问卷,对大学生的创业意向进行了调查.     

当代大学生奢侈消费行为及动机分析

在现实社会消费中,奢侈消费已经成为人们普遍关心的一个话题.尽管有各种社会与经济因素在影响奢侈消费,但是当代大学生追崇奢侈消费的行为已经是一个客观事实.大学生是奢侈消费的后备力量,他们对奢侈消费有着不同于其他社会群体的观念、见解和解释,于是他们在多种复杂的心理动机激励下,展现出了功利的、自我意识化的,以及超前的奢侈消费行为.因此,教育和引导当代大学生树立科学的价值观和消费观,鼓励其提高自身素质就是当务之急.     

学科竞赛深化机械基础课程教学的改革

对现有机械基础课程在教学方法和教学实践形式提出了改进,将学科竞赛内容融入教学授课环节,将课程设计与金属工艺学实践和学科竞赛要求相结合,使理论课与实践课关联并行,让工程教育贯穿在整个基础教学环节。实践证明,这种教学改革,不仅提高了学生的专业水平和实践能力,而且在大学就开始进行学生工程素质的培养,这对学生工程能力的提高和适应社会的发展要求意义重大。     

警察大学生入党动机的调查及应对策略

针对当前警察大学生的思想活动,在调查研究的基础上,围绕新时期警察院校大学生的入党动机,对党组织的认识程度,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想及科学发展观的了解,以及影响学生入党动机的外在因素等多方面问题进行了初步的分析,思考了大学生入党动机等方面的问题,综合探讨了新形势下做好大学生党员发展工作的途径与方法,指出只有端正入党动机,坚定共产主义信仰,才能保证党的先进性和纯洁性.,才能使党的事业更加兴旺。     

浅析学科竞赛对高职市场营销专业实践教学的提升

学科竞赛主要是为了培养市场营销专业学生的创新精神、实践能力,是市场营销专业教学实践的重要依据,本文首先分析了市场营销专业学科竞赛的概述,同时阐述了学科竞赛对高职市场营销专业实践教学的提升,最后总结了全文.     

大学生入党动机异化问题探究——以佛山地区高校为例

入党动机是否端正,关系到党员队伍的纯洁性和党组织的战斗力。其重要作用早已为人们所共知。文章不仅对当代大学生的入党动机异化的表现和特点进行了分析,还进一步探讨了这些问题产生的根源,它们包括社会、学校、家庭等客观因素,还有大学生自身的主观因素,并提出了以人为本重构大学生入党动机体系的观点。     

地域因素对大学生创业动机影响分析

本文研究了不同地域因素对大学生创业动机的影响,选择文化因素、社会因素、地理因素、人际因素和宗教因素作为地域因素的主要组成部分.在对实证模型进行回归分析的过程中,发现地理因素会对大学生创业动机产生较大影响,社会因素和人际因素所产生的影响程度相似,而宗教因素则会产生相对较少的影响.所得到的结果能够为我国大学生创业环境提供有效的指导策略,进而从根本上促进创业市场的发展.     

动机因素对大学生英语自主学习的影响

自主学习,作为现代外语教育的一个重要目标,在英语教学中受到越来越多的关注。从英语学习的情感因素角度出发,阐述了英语学习动机与自主学习之间的相关性,探讨了在大学阶段如何通过对学生学习动机的激发与维持,促进英语自主学习。     

大学生创业特质、创业动机及新创企业成长关系研究

以江苏省422位在校大学生新创企业数据为样本,运用结构方程分析方法,探讨了创业特质维度下创业自我效能、成就性、内控性及创新性如何以创业动机为中介,影响创业成长绩效的传导关系。结果表明：创业特质正向显著影响创业动机的路径系数为0.866,其中内控性对创业动机影响最大,其次为创新性、成就性及创业自我效能;创业动机显著影响创业绩效,影响路径系数为0.833;创业动机发挥完全中介作用,创业特质及其四维度因素通过创业动机间接影响创业成长绩效。研究结果可指导高校以创业者创新特质与内控特质为导向,甄选潜在大学生创业者,维持大学生创业动机的持久性,进而提升创业成长水平,提高我国大学生创业率和创业成功率。     

刍议多元文化背景下大学生入党动机与政治信仰教育

加强大学生入党动机与政治信仰教育,不仅关系到青年一代的健康成长,更是直接关系到党和国家的前途和命运。通过采取实证调查研究,在充分了解当前大学生的入党动机与政治信仰状况基础上,客观分析大学生在入党动机和政治信仰状况方面呈现的特点,客观分析大学生入党动机与政治信仰的影响因素,探索加强和改进大学生入党动机与政治信仰教育的路径。     

职业学校女学生参与课余锻炼动机的调查研究

本论文研究从在校女学生参与体育锻炼的现状、形式、内容及动机出发,采用访谈法、调查问卷法及观察法,主要针对职业中专学校女学生为调查对象,以女学生参与体育锻炼动机为主要研究对象。从心理学角度切入,对在校女学生参与体育活动的种种心理动机进行全面研究。通过对乌鲁木齐市第二职业中专学校女学生参与体育锻炼的现状、形式、内容及动机进行深入调查研究分析,通过调查问卷统计得出我校女学生参与体育锻炼的动机不是单一的,而是呈多元化趋势。女学生参与体育活动的主要动机是通过参与体育活动来强身健体,塑造体型、健康、向上、阳光的形象,锻炼意志品质,提高社会交往能力,树立终身锻炼的意识,进而不断完善自己的品格和人格。     

从管理学角度分析大学生志愿者的服务动机与激励制度

2008年的北京奥运会,在全国各高校掀起了一股大学生志愿服务风潮。随着大学生志愿者队伍的不断壮大,志愿服务的动机也逐渐趋于多样化。志愿服务动机会影响志愿者个人价值与社会价值的实现,是高校志愿服务组织管理中一项重要而常被忽视的因素。结合在大学志愿服务组织中组织志愿活动的实际经历,分析当代大学生志愿者的服务动机,并针对不同动机的志愿者提出相对应的管理建议与激励建议。     

国内旅游动机的研究新进展

旅游动机作为旅游研究的一个重要领域,一直受到国内外旅游研究者的重视和关注.文章对近年来国内有关旅游动机研究的新进展进行了回顾,总结了近年来旅游动机研究中出现的新趋势,并对今后旅游动机的研究提出了建议.     

影视节目对大学生旅游动机的影响——以黑龙江工程学院昆仑旅游学院学生为例

在旅游业竞争日趋激烈和我国影视业百花齐放形势下,丰富多彩的影视节目的播出促进了相关旅游目的地的发展,对旅游者产生了一种潜移默化的、不易觉察的、效果显著的影响。但是,关于影视节目对于旅游者的旅游动机影响的相关理论并不多。大学生群体作为我国旅游消费群体中一个庞大的群体,占据越来越重要的位置。文章对大学生这一细分市场进行了相关研究。以影视节目对黑龙江工程学院昆仑旅游学院大学生旅游动机的影响为研究对象,通过问卷调查的方法,获得了数据,收集了相关资料并且得出了:影视节目对于大学生旅游动机的影响因素,并在此基础上,对影视旅游产品的开发和营销提出了建议。