加强财务管理 提高运营效益

江西省科学技术馆以展览教育、培训教育、实验教育为基本功能,是面向全社会、以提高公众科学文化素质为目的的综合性、公益性科普宣传教育基地,总投资1.5亿.合理的财务管理是提高我馆运营效益的重中之重.近年来结合我馆实际,加强财务管理,有效提升了运营效益.     

企业科普的基本理念及其表现形式

《全民科学素质行动计划纲要》已经明确提出,“在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动,着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育,提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动”。因此,从企业科普的形成与发展着手,探讨企业科普的目的、内涵、特点等企业科普的基本理念,进而,[第一段]     

积极探索环境审计 实现经济可持续发展——参观《人与自然和谐发展展览》有感

近日，省审计厅组织干部职工参观了省委宣传部等主办、陕西科学技术馆承办的i人与自然和谐发展展览》，使我从大自然的警示中受到了进一步的启示。     

乎吁科学传播

火红的5月又将迎来科普的盛会。让公众理解科学，让科学走向公众。如何才能较为准确的了解公众的兴趣？科学的传播科学知识，这项工作无论是靠政府扶持，还是走市场化道路，科普工作者的任务都十分艰巨。近代科学诞生于西方，科学一词最早被国人译为“格致”，所谓格物致知。     

活动促发展 科技兴企业——漳泽发电厂科协一年工作回顾

漳泽发电厂科协成立于1988年5月。多年来，厂科协紧密围绕企业各个时期的中心工作，实施“科技兴厂”战略，坚持“尊重知识、尊重人才”的方针，充分发挥桥梁纽带作用，团结带领广大科技人员，组织开展了各类技术攻关、科研开发、学术交流、科普宣传和培训教育活动，为全面提高员工的科学文化素质，     

坚持以人为本实现科普效能

在全社会普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法是科协组织的任务之所在。以人为本，展开科普，实现科普的社会效能是我们一直以来坚定不移的科普理念。通过实践我们充分认识到：在科普工作中着力人的教育和培训，使之吸收新知识，增强新的创造力，推动科学技术的进步，就能促进生产力的发展；而通过科普宣传，倡导科学、文明、健康的生活方式，形成爱科学、学科学、用科学的良好风尚，不仅是社会文化发展的需要，也是对群众切身利益维护。所有这些，真实地反映出我们的工作正是实践“三个代表”重要思想的最好体现。因此科协的科普工作不仅仅是我们的一项工作，而且是整个社会工作的一个方面，更是我们贯彻“三个代表”重要思想、促进社会“三个文明”建设、推动国家进步和发展的实际行动。     

长春将建成我国首座光学科技馆

一年多前，我国第一座光学科技馆花落谁家还是争论焦点，现在一切都已尘埃落定。目前，由光学研究领域10多位院士和科技部、国家发改委、中国科协等相关机构代表组成的专家委员会通过了中国光学科学技术馆的建设方案。     

全民科学素质行动计划纲要30讲——十、农村基层科普能力建设

一、农村基层科普能力建设是组织实施农民科学素质行动的基础和保障 在我国，农民群体规模庞大、科学文化素质较低，针对农民开展各种形式的科技普及和培训，提高农民的科学素质，培养造就新型农民，是建设社会主义新农村，解决农业、农村和农民问题的关键，而长期以来，农村基层科普法规政策不健全、组织和队伍薄弱、设施和资源匮乏、大众传媒科技传播力度不够、经费投入不足，农村科普服务能力偏低，农村科普工作基础薄弱，农民科学素质提高缓慢。只有不断提高农村基层科普能力，才能为顺利实施农民科学素质行动，提高农民科学素质提供坚实的基础条件和有力保障。     

有多少农民培训流于形式

近年来，国家对农民工培训的投入力度一年比一年大，培训项目的覆盖面一年比一年广。但是，也有一些地方的农民对政府的“免费培训”并不买账，参与的热情不高。原因在于：一是农民培训机构“两头在外”．有的培训学校没有教室和专业授课人员，农民培训时就借用场地，临时聘请代课教师。二是夸大培训效果，学用脱节。     

科技短波

专家认为科普应成为一种社会意识 　著名物理学家赵忠贤院士认为科普有三个任务。首先是让公众理解科学。 他认为向公众传播的科学应该是“身边的科学”，日常生活中能遇到而又对生活有帮助。 其次是使决策层和传媒了解科学，因为这两者对社会起着导向作用。 科普的第三个任务是对青少年进行科普教育。 赵院士强调不要把青少年的科普教育变成一种应试性的知识灌输。儿童是天生的科学家，他们有无穷无尽的好奇心，而好奇心是创造力的源泉。中学教育则应该研究怎样保持学生的创造力而不是把学生变成考试机器。 　有专家认为中国不会利用现有条…     

广东省电力技工学校

广东省电力技工学校创办于1958年，现校址在广州市天河区龙洞柯木朗，占地面积200多亩，总建筑面积近8万平方米，体育场地3万多平方米，固定资产约7千万元，学校教学资源丰富，拥有较完备的教学设备，实训场所和师生生活设施。用于教学、培训，科研，管理和计算机410多台套，多媒体教室17个，教学，科研仪器设备总值约4千万元。     

日本明治村

现在的明治村位于爱知县犬山市的入鹿池畔，占地50万平方米，共有65个景点。它显示着明治时代政治、经济、文化和教育各方面的风貌。明治村是1965年一位名叫谷口吉郎的建筑师，在名古屋铁路公司的支持下，把明治时代的建筑物移建之后，作为重点保存的一处历史性景点。它是一座使访问者和游客都能品味到明治时代文化与生活的野外博物馆，是一座内涵极为丰富的博物馆。也是明治时代建筑美学的欣赏地，共有5了座建筑物。其中包括县厅郡舍、学校教室、医院、监狱、银行、教堂、工厂、住宅等。     

没有歧视的特殊教室

这是位于辽宁省丹东市宽甸满族自治县的一个村子，靠近中朝边境。村子不算大，只有500多人，却曾在一条土石横飞的小路两边建了两所小学，相隔不过百米。并非因为村里的孩子太多了，而是由于其中一个孩子有些“特别”——不得不单独为他设立一所学校。这所特殊的小学，只有一间教室，不足10平方米。14岁的小峰和63岁的王立军是这里仅有的两个人。小峰没有同学，     

企业也有科普的责任

“神医”张悟本能大行其道，何也？公众的科学素养普遍偏低，是产生“神医”的最好土壤。养生怪论暴露了我国科学普及的短板。我国科普人才队伍比较匮乏．结构也不合理．不少科学工作者只做科研不做科普。但“嫦娥之父”欧阳自远院士却认为，     

论企业科普的经济功能

说起科普的功能，人们通常提到的是科普的教育功能和社会功能，如“向社会广泛传播科学知识，激发公众对科学的兴趣，培养公众的科学思维，提高公众对科学技术的认识能力和运用能力，吸引社会各界共同支持国家科学事业的发展”等等。而对科普的经济功能，则普遍存在不同程度的忽视。事实上，经济功能是科普的重要功能之一。马克思说过：“科学获得的使命是：成为生产财富的手段，成为致富的手段”。也就是说，以科学的普及来促进科学致富。社会科     

“大培训”拉动农民奔小康——姜堰市农民教育培训工程实施情况调查

“农民大培训”模式，是江苏省姜堰市的率先之举、创新之举。近年来，他们从广大农民普遍存在缺技能和科学文化素质较低的实际出发，在抓农村劳动力转移培训中，既抓职业技能培训，又抓科学文化知识与法规政策及道德礼仪方面教育，形成了富有特色的农民教育培训工程，对实现农民充分就业、创业奔小康，产生了强大的推动力。     

孩子入学时的心理辅导

不要用老师吓腕孩子 过了新鲜劲儿，有些孩子可能出现不愿意到学校的想法，或者磨磨蹭蹭“争取”迟到，或者在门口哭闹不进教室，或者装病……有些家长会说些“让老师好好管管你”、“等着挨批评吧”之类的话，可是这样多数会引起反作用，让孩子因惧怕老师更不愿意上学。家长应该对孩子说“每个人都需要去上学”，让他明白到学校学习是不容商量的。     

创新发展绘蓝图 实现跨越普新篇——拜泉县第一中学工作剪影

六十年求索奋进，六十年创业发展。 始建于1946年的拜泉一中。走过了半个多世纪的风雨历程。现已成为龙江大地上一所知名高中。学校占地5万平方米，建筑面积3万多平方米，分为教学区、生活区、活动区三大部分。现有48个教学班，在校学生2700余名。拥有现代化的理化生实验室10个，50个多媒体教室。拥有容纳1100人的报告厅、现代化的语音室、图书馆、资料室、阅览室、档案室、微机室和电子备课室。     

为什么培训与工作两张皮

企业的培训本应与实际工作相结合、相统一的，但很多企业的培训和工作容易两张皮。我们经常会看到这样的现象：望眼一看企业培训工作搞得有声有色，宽敞的教室、完美的制度、严谨的计划、整齐的培训记录、经典的培训内容……组成了一道亮丽的培训风景线。有些企业认为“培训很简单，一年做一个计划，年底一看该讲的都讲了，该说的都说了，完成了任务，皆大欢喜。可是看看实际工作，原来怎么做，还是怎么做，并没有因为培训改变什么。     

浅谈青少年科普活动应重在培养科学精神

科学精神就是实事求是、求真务实、开拓创新的理性精神。青少年科普教育工作,关系到青少年的健康成长,关系到现代化建设的兴衰成败。青少年的校外科普场所是对青少年进行科技教育、培养青少年科学精神的重要阵地,对青少年来说,培养科学精神比掌握科学技术、科学知识更为迫切、更为重要。