二十一世纪呼唤的人才

随着人类进入21世纪,我们面临着一个崭新的世纪,当今世界政治风云变幻,国力竞争日趋激烈,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪.种种迹象表明,一个国家的综合国力和国际竞争力,依靠的主要不是物质资源,而是掌握先进思想,科学技术具有高素质的人才,目前世界范围内的经济竞争,市场竞争、综合国力竞争、科技竞争,归根到底是人才的竞争,是人才全面素质的竞争.我们要走向世界,必须立足人才.我们要实现现代化,就必须造就出现代化人才.造就现代化的人才取决于教育的发展,处于教育发展最前沿的高等教育的水平又取决于高校的科学技术,知识创新水平.培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才,不仅是社会发展的迫切要求,也是综合国力竞争的关键,更是高等教育面向新世纪,新形势的一项新的历史使命.面向未来,面向世界,面向现代化,我们应该对人才的培养提出更新的要求,笔者认为具体表现在以下几方面:     

浅论高校思想政治教育与心理健康教育相结合

大学生是十分宝贵的社会财富,是建设社会主义和谐社会、推动社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的后备力量,高等学校是我国培养社会主义现代化建设人才的主要阵地,其根本任务是为国家培育综合素质高、实践能力强、科研水平高的高素质人才.因此,加强高校大学生的心理健康教育势在必行,而实现思想政治教育与心理健康教育相结合是提高高校思想政治教育效果的有效途径     

信息化社会高校外语人才培养路径探讨

在信息化和国际化的社会变革中,高校的人才培养目标已经发生了非常大的变化,提高素质教育是我国未来十年教育的战略目标之一。而素质教育主要表现之一是培养复合型人才需要以高素质为基础。同时高素质人才是培养创新性人才和能力的土壤,因此需要大力培养个性化教育。复合型人才的培养和个性化教育都需要通过提高人才培养质量,加强实践能力来实现。     

高校创业教育体系转型发展的路径分析

大学生是最具创新、创业潜力的群体,改进高校创业教育对推动经济社会发展、深化高等教育改革、培养适应时代需要的高素质人才具有重大意义。文章指出了当前高校创业教育存在的主要问题,提出了推动高校创业教育体系转型发展的基本路径。     

高校普及公共舞蹈教育的意义及有效实施

舞蹈教育是培养德智体美全面发展、高素质人才的重要途径,能够开启学生的心智和灵魂,对高校培养综合性人才起到重要作用.本文基于高校普及公共舞蹈教育的意义,系统总结目前高校公共舞蹈教育的现状,继而提出普及公共舞蹈教育的有效实施措施.     

农学本科人才培养与实践教学之我见

随着社会主义建设的发展,现代化农业对农学人才能力结构的需求呈现多样化.华南农业大学农学专业课程设置包括通识教育,基础教育,专业教育,实践与就业创业教育.培养毕业后能在农业、农业生物技术、农业信惠技术、农产品标准化等相关部门或单位从事技术研究、推广与服务、经营与管理或相关的教学科研等工作的高素质复合型人才.本文主要对农学专业实践教学进行调研及能力中心型人才培养模式进行阐述与讨论.     

把握可循性规律,做好高职学院辅导员工作

培养高素质的复合型人才是我国发展高等职业教育的首要任务.秉持为社会主义建设培养优秀接班人的政治责任感,加强大学生的思想政治教育与日常管理、素质拓展等学生工作成为辅导员工作的核心.笔者于数年实践中总结出一系列可循性规律,在此文中做简要浅析.     

高校艺术设计人才培养资源现状分析

现在是一个人才竞争的时代,社会的发展形势向教育提出了培养高素质的人才的要求,如何培养高素质的人才是高校教育改革的重要举措.文章针对黑龙江高校艺术设计专业人才培养现状、人才培养资源进行分析.     

产教融合背景下连锁经营与管理专业校企协同育人模式探索与实践——以浙江农业商贸职业学院为例

产教融合是高职教育现代化发展的重要模式,也是高职院校为服务地方经济社会发展培养产业人才的重要措施。在新零售行业市场规模大幅扩张的背景下,新零售人才供不应求。为确保所培养的人才能够快速适应岗位实际要求,浙江农业商贸职业学院连锁经营与管理专业和商贸连锁企业开展校企合作,探索实践校企协同育人模式,共同培养适应互联网时代新零售发展方向的高素质复合型技术技能人才,对专业服务新零售行业能力提高、人才培养质量提高及推进毕业生高质量就业提供了参考和借鉴。     

高等数学应用意识与能力培养探讨

随着社会的发展,给教育也提出了更高的要求,未来社会需要的是高素质的复合型人才.而在高职教育中,与普通的高校相比,更注重的是学生能力和技术的培养.在高等数学这门学科中,教师要重视的是学生应用意识和能力的培养和提高,从而提高学生的综合素质,提高数学的教学效率,保证数学的教学质量.     

创新与创业教育研究

21世纪是竞争与机遇并存的时代，需要大批具有广博理论知识和技能，还具备创新、创业和经营能力的双创型高素质人才。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。高校是人才培养的摇篮，培养和造就双创型高素质人才是各类高校在教育创新中担负的首要任务。     

关于21世纪高等教育改革发展的思考

面对充满机遇和挑战的21世纪,如何培养既有社会主义理想,又有丰富的科学文化知识,既了解掌握当代最新科技成果,又有开拓创新能力的高素质人才,是当前高校教育改革的一项重要内容,也是当代大学生成长的迫切要求.高校学生要生存要发展,必须跟随时代的脉搏,对教育进行改革和创新.     

浅议以创新型人才培养为导向的高校教学改革途径

高校作为高素质、创新型人才的摇篮,因此,要衡量高校教育工作的成败,关键是看其是否能大规模培养创新型高素质人才。但是,我国目前的高等教育教学的方法和价值观念不能适应创新型国家建设及时代发展的需要,我国不得不进行高校教育教学改革。本文主要分析总结了我国高校当前在培养创新型人才方面存在的问题,并有针对性地探析了高校教学改革的途径,以期为我国高校新时期的教育教学改革与实践工作提供一定的思路及建议。     

略论人文科学教育在科技人才素质培养中的作用

邓小平同志精神文明建设思想凝聚着这样的人类思想精华:现代化的终极目的是实现人的现代化,即走向未来的中国,必须培养出大批的既有社会主义理想又有事业心,既有知识又有能力,既懂发明创造又富有协作奉献精神,既能促进科技进步又能推动社会发展的现代化的,高素质的复合型人才.这种人才的培养方式应该是多方面全方位的.人文科学教育是其中不可欠缺的重要一环.本文仅以社会转型期人文科学教育在科技人才素质培养中不可取代的功能及作用,略论人文科学教育的必要性.     

“入世”对广东国际化人才培养的影响和对策——抓住“入世”机遇加快广东发展(之二)

目前广东省在国际化人才的培养方面存在数量和质量等方面的问题。“入世”无疑将使我国的人才市场发生重大变化，广东省的人才市场将受到较大的冲击，我们应采取普及外语教育，开展多层次的职业培训，给高校引考试竞争机制，引导高校走质量效益之路，尽快培养更多符合经济全球化和知识经济时代所需要的复合型、高素质人才。     

金融专业适应市场化教学改革探究

二十一世纪,社会对高素质复合型、应用型金融人才的需求也愈发强烈,在经济全球化、国际化的发展趋势下,金融业也随之发生变化.要想培养大量合格的人才,就必须从教学观念、教学内容、实践教学、教学方法和手段、教学制度安排以及学生职业道德教育和服务意识培养等方面着手,根据市场发展的要求来进行重新安排和设计,进行金融教学改革,用以满足企业对人才的需求.     

高职创新创业教育与金融专业教育的融合机制研究

创新创业教育是高等教育改革的重点,为培养高素质复合型技能人才提供强有力的保障。在讲述高职创新创业教育现状的基础上,深刻剖析高职创新创业教育实施过程中存在的一些问题,并对这些问题进行研究,探讨如何将创新创业教育有机融合到金融专业教育中,进而培养一批创新创业型人才。     

关于中等职业教育教学改革的思考

培养"高素质、强技能、复合型"技术人才是各级各类职业技术学校义不容辞的任务,但中等职业学校在社会主义市场经济的发展中,却走向了举步维艰的尴尬境地.如何采取强有力的对策和措施,探索出一套适合中等职业学校人才培养的模式,是当前中等职业教育教学改革的重要课题,亟待我们进行思考与探索.     

地方高校协同创新模式与策略研究

教育创新是建设创新型强国的战略举措,基于协同创新的高校发展模式有利于培养高素质的创新人才。进入21世纪以来,我国科技和经济发展进入新的阶段,为培养出适应新时代的人才,本文提出了结合地方特色地方高校协同创新的举措。     

现代教育技术在体育院校教学改革中的应用研究

为了适应教育改革和发展,对体育院校教学改革加以深化,促进体育院校教育教学完成教育教学现代化的转变,为体育院校学生的学习和发展创造良好的教育环境和学习条件,为社会培养高素质的体育复合型人才,实现体育院校教育教学的目标,加大现代教育技术在体育院校教学改革中的应用力度已经成为大势所趋。通过翻阅相关调查研究资料和体育院校教学改革实际,文章对现代教育技术在体育院校教学改革中的应用加以阐述,以供参考。