巧抓作文训练 提高应试能力

作文，是高考语文试题的重中之重，是高考语文复习的重要一环。多数教师把高考作文看作难治之症，认为作文是长期写作积累的结果，要搞复习，头绪多，牵扯大，既费时，又费力，无处下手，只好“移情别恋”，将大量时间和精力用在其他专项上，基本放弃作文，懒于动笔，只看上几篇近几年的高考优秀作文，就准备应试。这种放弃作文复习和训练的做法，只能导致在60分的“重赏”之下，得到“不多”的回报，给高考带来不利。     

友情传书

友情传书德兴财政局挂点扶贫另辟蹊径江西省德兴市财政局在后进村占才乡浅港村挂点扶贫，放弃“短、平、快”等非农产业项目的投资，着力于基础设施和“绿色银行”的建设，带动一批个体户、专业户，走上以种植业、养殖业等农村特色产业兴村之路。１９９５年度，德兴市财政...     

大学生“村官”的社会学意义

一位女大学生应聘为“村官”，她的父亲跑到女孩所在的村，一定要把她拉回去。父亲的理由很简单：“好不容易考学跳出农村，为什么又要回来呢？”这种想法在农村出来的大学生和他们的家长中很有代表性。很长时间以来，许多农村学生高考的直接目的，就是跳出“农门”，离开农村。     

毕业了，去哪里

“博士等于鄙视。”当记者与中国人民大学经济学系博士生小朱谈起就业问题时，开朗的小朱颇为无奈地说。“卜一”长假前，小朱原本打算回老家陪陪父母，好好享受_一下学生时代的最后一个长假。然而，考虑到自己简历还没有完全做好，他最终放弃了之前的决定。待在学校，为最后的找工作做准备。     

教育公平视域中高考招生“专项计划”研究述略及展望

2012年，教育部在高考招生中实施“专项计划”政策，随之，学界开始围绕该项政策展开了研究。纵观现有研究成果，主要体现在农村偏远地区学生大学升学率研究、教育公平实现路径研究、高考招生“专项计划”政策研究等方面，但这些研究呈现出理论研究多于实践追踪探索，正面研究多于负面研究，结果研究多于过程研究等趋势。针对现有研究的不足，本文从制度建设、理论研究及实践调研三个方面对高考招生“专项计划”研究提出展望。     

尊重他们的理性选择

不久前，重庆市涪陵区招办公布，该区今年参加高考报名的应届毕业生有4296人，有541名高三学生放弃了高考报名，占高三应届学生人数的10%以上！消息一公布，顿时引起了评论家们对高学费的抨击。近日《成都商报》公布了他们的调查结论，这些学生放弃高考的诱因主要有四个：学费——一座无法翻越的高山，打工——一个无法拒绝的诱惑，大学——一个不可知的未来，读书——一个父亲肩上的重担。     

留守陕北的北京知青

30年之前的数年间．成千上万城市知识青年上山下乡．到农村接受“再教育”．人们称他们为“知青”。1976年前后．他们之中的绝大多数或者通过招工返城．或者通过高考上了大学。但是．仍有极少数知青留了下来。在陕北黄陵．就有这样一个特殊的群体——     

公明街道以先进性教育活动为动力，坚持一手抓文明创建，一手抓“清无”整治

位于深圳市西北部的公明街道，辖区面积100．3平方公里，总人口近50万，是深圳市首批规划的七个卫星新城之一。在农村城市化之前，曾先后获得“广东省绿化达标先进镇”、“广东省明镇”、“国家卫生镇”、“中国经济百强镇”、“广东省教育强镇”等多项荣誉称号。在当前开展的第二批先进性教育活动中，公明街道正在掀起一场人人学先进、做先进的新热潮，一个和谐、明的新城区正在形成。     

到美国读大学，镀金还是扔钱？一个中国留学生养活一个美国家庭

留学生为美国经济的贡献每年超过200亿美元，其中，中国留学生直接提供了超过44亿美元的收入，“留学经济”正在成为美国经济复苏过程中的新亮点。 越来越多的中国高中生选择了参加“洋高考”，出国读大学。教育部公布的数据显示，2013年国内有近100万名考生放弃高考。有教育研究机构调查后表示，其中，出国留学的高中毕业生近20万人，而这一人数正以每年20％～30％的速度在增长。     

新任村官，我想对你说……

在农村，村级“两委会”换届选举基本结束。一大批年轻有为、群众公认的干部成为农村发展的“领头雁”，续写农村发展新的篇章。     

专治“贫困病”的大学教授

他是从农家走出来的大学教授,30多年后,他重新回到农村,只为帮助他的“老俵”脱贫致富;他是国家一级演员,在困难群众面前,他从来不“演戏”。曾昭优,2015年放弃省城安逸舒适的生活、工作环境,至今一直担任宁都县黄陂镇高田村第一书记,从大学教授变为了一名扶贫“专家”,教出了一批又一批“脱贫高徒”。驻村以来,他把黄陂镇高田村当成自己“第二个”家,把黄陂镇高田村的老百姓当成自己的亲人,将人民警察的一腔热血洒于这片热土,让高田村这个昔日的贫困村焕然一新。     

浅谈高中物理的“难”“易”

高中物理“难”,不仅学生常常这样说,老师们也有此同感。高中物理真的“难学”么？答案当然是否定的,但是怎样才能让物理“好学”并且学好高中物理呢？一、调整学习心态。端正学习态度。学生觉得物理“难学”,并不是先天不足,相反有的“天资聪慧”。他们之所以觉得“难学”,是因为在上高中前他们就曾听“过来人”说过：“高中物理是所有学科中最难的”;上高中后他们的切身感受的确如此,于是在他们不成熟的心里无形中形成了一道障碍：物理难学!这样,学生就失去了学习物理的兴趣,也出现了“老师难教,学生难学”的尴尬局面。针对这种情况,老师们一定要做好学生的思想转变工作,消除学生的心里障碍．帮助学生调整好学习心态,让他们树立“物理好学、学好物理”的信心。     

最富有的老师

我出生在江苏江阴一个偏僻的农村，上完中学后曾回乡做拖拉机手，插过秧苗。1977年冬，国家组织了“文革”后的第一次高考，这对我们是一个天大的喜讯。不过，我当时并没有远大的志向，作为一个农民的孩子，离开农村到城市生活就是我的梦想，而高考在当时是离开农村的唯一出路。     

如何更加有效的开展中职课堂教学

中教育部副部长鲁昕表示．中国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考。而其中一种模式是技术技能人才的高考。不仅如此．国家还为中职生的成长成才打通了“中高职衔接”的立交桥，为中职生打通了“专升本”的深造通道。一方面是国家对中职教育的重视。另一方面却是很多学校对于中职学生培养的苦恼，在这方面，一线中职老师更是深有体会．中职生源普遍是初中成绩不好，被中考淘汰出局的学生，这些学生学习大多不好。而且没有养成较好的学习态度和学习方法，选择中职也多是由父母代办．他们本人对中职并没有多少好感，甚至排斥，所以给中职学生上课并不轻松。一些中职学生到了新的学校后。由于没有升学的压力。迷失方向，对于课堂教学更是浅尝辄止，逐渐放弃，但是课堂教学对于中职生来说，又是必不可少的，这就存在很大的矛盾．中职老师要如何改变课堂才能把学生吸引住，这是本文着重讨论的问题，主要从四个方面展开，希望能就该问题提出一些有效的解决办法。     

浅谈如何让学困生爱学英语

在现行高考体制下，学生高中英语水平的高低在某种程度上决定着他（她）高考的成败，而初上高中的学生大多开始学英语时都信心满满，兴趣浓厚，但随着课程要求的提高，一些学生英语逐渐就跟不上，学习上的困难越来越大，有的到高二，高三干脆就放弃学英语。本文就如何让英语学困生爱学英语提一些见解于同行共勉。     

天津路华中学

天津路华中学是一所民办完中校，位于河北区风景秀丽的月牙河畔，绿茵茵的操场烘托着砖红色的教学大楼。该校师资力量雄厚，以特、高级教师为主体，并有一批中、青年教学骨干。实验设备齐全先进，教室、宿舍冬暖夏凉。学校“以学生发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念和科学严谨的管理，取得了累累硕果，连年高考上线80％-90％左右，     

应组织农民合伙订阅党报党刊

11月29日上午，省政府召开全省计划生育家庭奖励工作会议。从2007年开始，在全省实施农村放弃生育二胎家庭奖励、农村独女户家庭扶助、农村计划生育家庭在新型合作医疗中的补助等政策。根据奖励扶助已建立的运行机制，采取“四权分离”的运行模式，以“直通车”的方式，将奖励扶助金及时、足额发放到奖励扶助对象手中。     

让学生在作文的园地里奔跑

写作能力不仅包括“写”的能力，还包括“改”的能力，只会写，不会改，实际上并未形成健全的写作能力。作文训练不培养学生修改文章的能力，也不是完善的作文教学。长久以来学生作文只做到了“写”而忽略了“改”，严重制约了学生写作能力的进一步提高，教学中大胆尝试“还批改权于学生”的教学方法，对学生互批互改进行有效地、科学地指导，采取分组评阅、评价书写、标点、修辞、语法、拟题、三段跳读写旁批、有奖修改等方法积极促进学生写作水平提高，把学生的“写”与“改”有机结合，最终达到学生能在作文园地里自由奔跑，能力得到提高。     

浅谈高考历史试题中材料解析题的答题技巧及应对策略

在多年的高三历史教学中．我深深地感到材料解析题是学生们最头疼的试题，也是学生们失分最多的一道题，但这类试题又是年年高考必考试题，是高考历史试题的“重头戏”，也是难点之一，考生要想取得好成绩必须做好这道题，那么，如何做好这类试题呢？我在对近几年各地历史高考试题及高考模拟试题进行分析、比较的基础上，总结出了高考历史试题中材料解析题的答题技巧及应对策略。     

时政

对口支援崇州“四个一批”重庆市援建四川省崇州市地震灾后恢复重建首批行动计划已启动。包括“四个一批”：开展一批智力援助活动，帮助灾区人民提高劳动技能水平、医疗技术水平和师资水平；启动一批恢复重灾乡镇基本功能的建设项目前期工作，在国家审定灾后恢复重建规划之前，为项目加快实施建设奠定技术基础；提供一批灾民急需的生产生活物资，解决当前生产生活急需；探索推进一批产业合作项目，遵循市场原则，政府引导开展产业合作活动。