共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
朝鲜族农民在水稻种植及农耕文化的创新中一直是佼佼者,朝鲜族农民不仅有优秀的种植技术和丰富的种植经验,还具有优良的水稻籽种。从迁居东北到改写东北水稻种植历史,改变了传统东北旱田种植技术,提高了东北水稻种植水平,使东北成为了中国有名的"六大稻区"之一,更有"五常大米"闻名于世。朝鲜族农民在稻作农耕中起了重要作用,促使朝鲜族自身农耕文化深受世界关注。研究了朝鲜族稻作农耕文化的保护及相关旅游文化产业的开发。 相似文献
6.
7.
<正>开发建设北大荒,是党和国家做出的重大战略决策。1947年,按照党中央和毛主席"关于建立巩固的东北根据地"、"培养干部,积累经验,创造典型,示范农民"的重要指示,一批荣复军人来到北大荒,创建了宁安、赵光等第一批国营农场,拉开了北大 相似文献
8.
正2009年以来,江苏省农广校抓住"涉农专业中等职业教育免学费补助"政策机遇,面向家庭农场主、种养大户、合作社带头人、农业企业骨干等开展"半农半读"免费中专学历教育,将教学班办到田间地头,培养了一批"有学历、留得住、用得上"的新型职业农民,为农业增效、农民致富作出了贡献。余继有:良种良法增效益宝应县农广校2014级涉农中专班学员余继有,初中毕业后在外干过汽修、客车驾驶员,收入 相似文献
9.
10.
江苏省农业广播电视学校 《农民科技培训》2014,(12):21-21
<正>近年来,江苏省农广校大力组织实施"百万中专生计划",面向村干部、种养大户、种养能手、农产品加工营销管理和生产人员开展中专学历教育。针对农民居住分散、农业从业人员年龄偏大、从事生产经营服务活动难以离土离乡等特点,大胆探索"半农半读"农民学历教育新模式,农闲上课、农忙务农,把教学班办到乡镇、办到产业园,办到农业企业,方便农民学习。5年来累计招生32000余人,毕业20000余人,持续招生学校30所左右,为江苏现代农业建设培养了一批"有学历、留得住、用得上"的新型职业农民。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
走群众路线、发挥农民的积极性、主动性、能动性是保证教学质量的根本。江苏省泰兴市农广校自2009年下半年起,调整办学思路,将全日制中专学历教育逐步调整为"半农半读"涉农专业中专学历教育,即面向农村,招收50岁以下农村从业人员,以农村种养大户、家庭农场主、农民合作经济组织骨干、农村经纪人、农机手、科技示范户等为主要参学对象。截止到目前,共开设44个教学班,招生2336人,办学规模连续4年在全省名列前茅。 相似文献
16.
<正>就地城镇化宜居富民两相宜江苏小城镇作为城市之尾、乡村之首,在城乡统筹发展中所起到的"纽带"作用,正日益受到重视。优先发展、重点发展小城镇,提升小城镇对农民的吸引力和集聚力。连云港市规划局在1年半时间内问卷调查了2000个农民,结果发现,小城镇在生活方式、文化背景、就业、生活成本、子女教育、养老等多个方面,能为进城农民提供更多便利,就近城镇化符合农民意愿,让农民有归属感,也减轻了大城市的压力。一座1.66平方公里的新型小城镇, 相似文献
17.
18.
<正>宜都市位于湖北省宜昌市"半小时经济圈"内,是全省县域经济发展"十强"县市。2013年,宜都市抓住新型职业农民培育试点机遇,发挥农广校办学优势,构建新型职业农民教育培训、认定管理和政策扶持三大体系,探索新型职业农民培育机制,在宜都形成了"尊重职业农民"、"争当职业农民"的良好氛围,成效明显。一、广泛宣传发动,优选培育对象随着农村青壮年大量外出,农村新生劳动力离农意愿强烈,宜都"谁来种地"、"地如何种"问题日益凸显。农广校抢抓新型职业农民培育 相似文献
19.
20.
20世纪80年代以来,在以市场为主导的工业化和城市化进程中,农村社会普遍形成了"半工半耕"结构,这一结构体现了鲜明的制度化特征,是农民家庭与市场、制度"互构"的结果。在这种制度化的"半工半耕"结构下,农民的家庭收入水平和单位劳动报酬持续增长,农业经营模式日趋多元,农村城市化水平不断提升,从而形成了一种新的农民家庭发展形态——发展型小农家庭。发展型小农家庭既不同于传统的"过密化"小农,也不同于经典理论视角下高度资本化的现代农业企业组织以及资本主义生产关系下的"无产化"小农。随着发展型小农家庭的兴起,农民家庭得以突破长期以来"过密化"农业的低水平增长陷阱,从而实现真正意义上的发展。这充分体现出农民家庭内在的发展潜力,并深刻改变着乡村社会的发展图景。中国农民家庭正在实践中走出一条独特的发展道路。 相似文献