江北区青春党课“火”了 小团队讲出大道理

<正>新时期的党课怎么上?针对年轻党员的党建理论怎么讲?"让年轻党员自己讲!"这是江北区在"两学一做"学习教育中给出的答案。"菜鸟、牙套妹""爸爸,你再不陪我,我就长大了!"……网上火什么,青春党课微报告团就讲什么。     

江东 手抄党章 牢记身份

正为扎实推进"两学一做"学习教育,近日,东柳街道组织辖区党组织开展"学党章、明党规"活动,各社区推出"每日一章"微信党课、"手抄党章、牢记身份"等各类学习载体,要求党员逐条逐句通读党章,不断加强党性修养。图为党组织生活日上,园丁社区老党员读党章。     

小网格激发大活力 镇海区“网格党建”促进党群“一家亲”

<正>"党课形式新颖,内容接地气,反响很好。"日前,在镇海区九龙湖镇西经堂村新村网格党支部的"两学一做"专题党课上,该区大学生村官王丽娜的微型党课受到一致好评。据了解,该区依托"网格党建"载体,通过"微型党课""网格支部书记上讲台"等形式,开展"两学一做"主题讲党课活动近200场次,参与听讲党员1万余人。今年以来,镇海区探索"党建+治理",创新推行"网     

宁波:“两学一做”在路上

正"两学一做"学习教育开展以来,宁波市委认真贯彻中央和省委部署要求,高度重视、周密安排,成立协调小组牵头抓总,扎实推进各项工作。4月19日,宁波市委常委会专题研究审议了全市学习教育实施方案。4月27日,宁波市委召开全市"两学一做"动员部署会。各县(市)区在5月11日前完成动员部署。5月底,全市2.7万余个基层党组织、51万余名党员普遍开展学习讨论和讲党课。7月8日,根据市委常委会"两学     

“两学一做”学习教育测试的资料分析

本文目的:了解"两学一做"党课学习的效果,了解学员对党课学习的意愿。方法:采用常规资料分析方法分析党课测试的试卷,采用问卷调查的方法了解学员对党课学习的意愿。结果:党课测试的均分,教工组为90.81分,学生组为83.29分,老师均分高于学生。答题存在的主要问题有未答、答错、不完整、不准确等。答案中错别字发生率教工组为25.58%,学生组为72.48%,学生远高于教师。关于党课学习的问卷调查结果,教师与学生有7个意愿倾向一致。即大多数师生都希望党课讲座由护理系组织、每学期举办2次、讲座后组织讨论、愿意党课测试、希望采用开卷方式、阅卷后发还试卷、认为测试有促进学习的效果。有2个意愿差别较大:一是党课讲座时间,教师都希望安排在周三下午,多数学生则希望安排在双休日。二是发放讲座资料问题,教师都希望发放资料,而多数学生则表示不需要资料。结论:党课测试的成绩教师好于学生,而答卷错别字发生率则是学生远高于教师。对党课学习的意愿,教师与学生有7个倾向一致,2个相差较大,可供今后党课教育参考。     

抓住“四个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

<正>经过一年的实践,"两学一做"学习教育将进入常态化制度化,这意味着"两学一做"学习教育由我们习惯的周期性活动,转入了未有穷期的征程。如何确保"两学一做"学习教育常态化制度化健康发展、持续深入?理清思路、把握本质是必须的。浙江省委副书记、宁波市委书记唐一军在全市推进"两学一做"学习教育常     

天津市东丽区法院推进“两学一做”学习教育 围绕执法办案争先创优

<正>天津市东丽区法院采取多种方式,扎实推进"两学一做"学习教育的开展,有效增强了干警学习的积极性和自觉性,收到了较好效果。该院党组切实履行主体责任,把开展学习教育列入重要议事日程,成立了"两学一做"学习教育协调小组和工作机构,精心进行组织推动。为了采取多种方式扎实推进学习教育的开展,该院通过采取党组中心组和各部门党员干警集体学习、重点研读、专题讨论的方式,认真学习党章和党     

“两学一做”关键在做

正编者按:年初,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》。开展"两学一做"学习教育,其核心要义是学和做。学是前提,做是关键;学是基础,做是目标。学的目的,是为了更好地做,做得更好。因此,"两学一做"学习教育,关键在做。如何做?本期,我们就对宁波市开展"两学一     

真学真做 善作善为 用实际行动彰显先锋形象

正在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今天,我着重围绕"学"和"做"两个基本问题,谈些认识和体会,并就厅室机关的学习教育提几点要求。第一个问题:"学",就是要搞清楚为什么开展"两学一做"学习教育"两学一做"学习教育,与党的群众路线教育实践     

横山深学真做见实效

一枚枚党徽佩戴在胸前,一张张知识卡贴在桌前,一本本党员“口袋书”装在兜中……在榆林市横山区,从乡村到城镇社区,从学校、企业到机关到处都为耀着鲜红的党徽,到处都有党员服务群众的身影. 深学透悟唤醒党员意识 “两学一做”学习教育开展以来,横山区在“深学”上创新方式方法,通过以上率下示范学、灵活形式引导学、创新方式帮助学、网络在线随时学,不断增强党员理想信念,提高党员宗旨意识,唤醒党员自律意识.区委领导带头讲党课,推行领导干部上讲台交叉授课制度,倡导党员学原文、读原著、悟原理.     

市政府外办举行学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题党课

正9月10日,市政府外办党组成员、机关党委书记王广成以"学讲话悟思想,强认识抓落实,以习近平总书记‘七一’重要讲话精神引领机关党建高质量发展"为题,为全办党员干部带来一场主题鲜明、内容丰富的学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神暨党史学习教育专题党课。王广成在党课中分享了三点学习体会,一是要不断深化党史学习教育,     

“两学一做”怎么学?怎么做?

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的"两学一做"学习教育内容是什么?学什么?怎么学?开展背景及时间●什么是"两学一做"?学党章党规、学系列讲话,做合格党员●开展"两学一做"的目的是什么?     

“学”在深处 “做”在实处 努力谱写“名城名都”建设新篇章

<正>开展"两学一做"学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。前不久,总书记对推进"两学一做"学习教育常态化制度化作出重要指示,充分肯定了"两学一做"学习教育取得的成效,深     

中轻联、总社党委举办“两学一做”学习教育专题培训班

<正>5月19、20日中轻联、总社党委举办了"两学一做"学习教育培训班,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于开展"两学一做"学习教育的重要指示和中央"两学一做"学习教育工作座谈会精神,帮助基层党组织主要负责人树立责任意识,明确任务要求,掌握工作方法,进一步提高抓好学习教育的能力水平。中轻联副会长党委副书记王世成主持了开班仪式,党委书记兼     

“学”中筑根基 “做”中显本色 宁波市推进“两学一做”学习教育一周年回眸

<正>这是一次思想的洗礼,这是一次党性的升华!中央和省委"两学一做"学习教育动员部署会召开后,宁波市把"两学一做"学习教育作为一项重要政治任务,紧盯"学"这个基础,狠抓"做"这个关键,高标准谋划、高起点开局、高质量推进,学习教育呈现良好态势,全面从严治党迈出坚实步伐。     

抓好“两学一做”学习教育 扎实推进铁路企业党建工作

文章阐述了"两学一做"的内涵,提出了抓好"两学一做"学习教育,扎实推进铁路企业党建工作的具体措施。要深入学习党章党规,推动提升党员干部政治素养和政策水平;积极发挥党员干部的带头作用,做到真学真做;真抓实干,积极开创铁路党建工作新局面;以"两学一做"学习教育为契机,落实铁路企业基层党建工作责任制。     

“五味”党课提鲜“两学一做”学习教育

正宁波市公安局党委高度重视理论宣传教育工作,探索推出"党味、趣味、辣味、韵味、余味"五味党课新模式,推动了"万名党员上讲台"活动向纵深发展,让"两学一做"学习教育变得"鲜"味十足。一年来,共有1846名党员走上讲台讲课,发掘培训优秀宣讲人才31人,收集汇总优秀教案50余篇。把牢政治属性,讲出"党味"坚持"公安姓党"这一根本政治属性,始终把"党味"放在第一位,讲理想宗旨、讲英雄模范、讲党性光     

关于开展“两学一做”学习教育的思考与探索

2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。本文围绕扎实开展"两学一做"学习教育进行思考与探索,并提出相关措施办法。     

"两学一做"学习教育学以致用贵在坚持

"两学一做"学习教育是党加强思想政治建设的重要部署,是保持党的先进性和纯洁性的重要举措,是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径."两学一做"学习教育学是基础,做是关键,就是学要学好,做要做实.     

按照"两学一做"新要求推动基层工会工作创新发展

2017年2月1日,习总书记主持召开了中央政治局会议,会议审核并通过了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,对加强"两学一做"学习教育的常态化、规范化做出了重大的部署.由中央政治局带头,开展部署"两学一做"的新要求,并由各地区的有关部门进行贯彻落实,争取按照"两学一做"新要求,推动基层工会工作的创新发展,真正地解决基层工作中遇到的问题,发挥出这一新改革机制的作用.本文对如何在基层工会工作中落实"两学一做"进行了简单的分析,希望能够给有关部门提供一些有价值的参考意见.