从大学生角度探析提高其行政职业能力的途径

大学生的行政职业能力关系到自身未来的发展和国家的进步.本文拟对当前大学生行政职业能力存在的问题进行科学概括,在此基础上,深入剖析其产生的主要原因,并从大学生主体本身出发,探索培养大学生行政职业能力的有效途径,以期提高大学生行政职业能力,为今后发展奠定基础.     

高校辅导员的职业形象的内涵要求与特征

高校辅导员的职业形象是职业道德、职业气质、职业技能、言谈举止等各个方面的综合反映.在工作实践中,高校辅导员的职业角色具有政治角色、教师角色、朋友角色等多样性;其职业属性不同于一般的任课老师,职业定位不同于一般的的行政管理干部;其职业素质要求具有综合知识储备,全面工作能力以及无私的职业精神.     

浅谈海事行政执法程序的重要性

国务院在《全面推行依法行政实施纲要》中规定:"行政机关实施行政管理,应当依照法律、法规、规章的规定进行;要严格遵循法定程序,依法保障行政管理相对人、利害关系人的知情权、参与权和救济权.行政机关违法或者不当行使职权,应当依法承担法律责任."这个规定阐明了行政执法中的执法实体和执法程序问题.笔者认为,依照法定程序履行法定职责和义务是保护行政管理相对人合法权益必要的法律机制.海事机构作为水上行政执法部门,其监管任务纷繁复杂,从理论和实践上来深入探究如何构建和强化海事行政执法中的程序意识,对于推进海事依法行政,构建社会主义和谐社会的进程具有重要的现实意义.     

行政程序违法的法律责任

行政程序法规定了行政机关和相对人及其它程序参与人在行政程序中的权利义务,其中又以行政机关的程序义务规定为主要内容。行政机关实施行政行为时如果程序违法,即违反了其程序义务,则应承担相应的法律责任。本文结合我国实际情况,完善我国行政程序违法责任的实现形式,针对行政主体程序违法的不同情形和程度,以设定不同的行政程序违法责任形式。     

加速城市信用社改革

本文从城市信用社的困境出发,指出其出路必须激发信用社的内在改革动力,同时要有相应的制度约束机制.将城市信用社改为民营银行,培养中国的金融家,使其从行政和"内部人控制"中解放出来,逐步形成职业金融家所期望的"职业场所"或"职业家园".     

我国反垄断法中行政垄断的法经济学分析

我国的反垄断法于2008年出台了,但是该垄断法对行政垄断却着墨不多.文章先简要介绍了我国反垄断法的主要内容及其里面对行政垄断的一些规定,然后对行政垄断作了相应的法经济学分析.     

浅议国家公务员的职业角色定位

国家公务员的职业作为社会分工的一种,它是以行使国家行政权力,管理国家社会公共事务为专门业务的职业。作为一种社会角色,国家公务员群体有其共同的本质特征,即它是担负着代表人民和国家运用与行使行政职权,管理社会公共事务这一重大职业责任,其职业的最大特征就是运用、     

行政事业单位固定资产管理中存在的问题及对策研究

近年来,随着经济社会的发展,行政事业单位固定资产总量不断增长,其资产来源、构成等情况日益多样,运用传统的管理模式进行管理的难度不断加大.但目前多数行政事业单位的固定资产无论在购置审批、使用管理、清查盘点还是核算处置环节,普遍存在着制度缺失、管理滞后、制度规定执行不到位以及使用效率低、处置不规范、严重损耗流失等问题,这些都严重地制约了行政事业单位的可持续发展,弱化了行政事业单位的公共服务功能.本文结合当前现状,就固定资产的使用流程探讨其存在的问题,提出相应对策.     

解读行政许可不得收费

我国今年10月1日正式实施的《中华人民共和国行政许可法》第58条规定“行政机关实施行政许可和对行政许可事项进行监督检查，不得收取任何费用。但是法律、行政法规另有规定的，依照其规定。行政机关提供行政许可申请书格式文本不得收费。行政机关实施行政许可所需经费应当列入本级行政机关的预算，由本级财政予以保障，按照批准的预算予以核拨”。这就是行政许可无偿原则的具体规定。     

浅析我国行政首长责任缺失问题

我国宪法规定实行"行政首长负责制".如果行政首长的行政行为损害了公共利益,就应该负相应的责任.在我国政府管理的实践中,行政首长责任缺失现象比较严重,而针对行政首长责任缺失问题的研究尚处于起步阶段,且大多从法学角度进行研究.本文从行政学角度,对行政首长责任缺失的涵义、特点以及治理对策等进行系统研究.     

《税收征收管理法》与《行政强制法》:冲突与协调

《税收征收管理法》关于行政强制的相关规定与《行政强制法》存在诸多的冲突,损害了行政强制立法的统一性,不利于税务行政强制的有效实施。为顺应《行政强制法》新理念、新规定,应对《税收征收管理法》修改完善,即在法律概念使用上用行政强制措施替换税收保全措施;整合税务行政强制实体规定;原则上取消税务行政强制程序规定;重新定位税收滞纳金性质、功能并改滞纳金为利息等措施。     

谈一般程序行政处罚案件办案流程

一般程序,也称普通程序,是除简易程序以外,作出处罚所适用的程序。其适用范围十分广泛,比简易程序要更复杂、严格,是行政处罚中的基本程序,在动物检疫执法工作中,当经营者违反《动物防疫法》禁止性规定时,实施处罚必须遵循的法定程序,而且也是所有行政机关中享有行政处罚权的行政主体都必须遵循的法定程序。动物检疫工作不是单独的兽医职业,而是行政执法。动物检疫执法就是行政执法。具体讲,就叫动物检疫执法。     

浅论反垄断执法机构的几个问题

反垄断法第九条规定:"国务院设立反垄断委员会,负责组织、协调、指导反垄断工作",这说明反垄断委员会并不行使行政权力,也不做出行政决定.至于谁是"由国务院规定的反垄断执法机构",法律并未明确.     

《行政诉讼法》修改后的立案范围探析

新的行政诉讼法对行政诉讼案件的立案范围作了一定的修改,但并没有回应学界广泛争论的“对抽象行政行为能否提起诉讼”的问题.本文将对受案范围的变化作一个大概分析,并着重对抽象行政行为能否提起诉讼进行讨论.讨论过程中,将以行政立法为分析样本,分析为何我国应将抽象行政行为纳入行政诉讼的受案范围.     

大学生行政职业能力培养中存在的问题及应对措施

当前大学生行政职业能力培养过程申存在着行政职业能力的认知不足、教育结构错位导致对大学生行政职业能力培养的重视度不够等问题。因此，需要从课程设置、平台拓展、就业指导、质量评估等方面完善对大学生行政职业能力的培养。     

大学生行政职业能力培养中存在的问题及应对措施

当前大学生行政职业能力培养过程中存在着行政职业能力的认知不足、教育结构错位导致对大学生行政职业能力培养的重视度不够等问题。因此，需要从课程设置、平台拓展、就业指导、质量评估等方面完善对大学生行政职业能力的培养。     

基于行政个体层次上的行政伦理构建

基于个体层次分析了个体行政人员在政治社会的多元化发展的当下,所面临的价值选择的尴尬困境,并指出制度控制有其难以克服的局限性,从而提出行政伦理在调控行政行为中具有重要的价值。同时,进一步从公共伦理培养和职业伦理培养两个方面,论述了个体层次上的行政伦理构建。     

试论中职体育教学如何体现职业特色

中职体育教学要体现职业特色,需要结合学生的实际情况,在培养学生体育职业技能的同时,也应该着重培养学生的体育理念,使其拥有良好的体育体能和观念.本文主要是针对目前中职体育教学所存在的一些问题,就如何体现体育职业特色做出了一些讨论,提出了一些具体策略.致力于建立一个职业特色的体育教学体系.     

行政机关对房屋权属错误登记的法律责任

杜某购买了某小区住宅一套,合同承诺的房产证没有办下来.原因是开发商没有做产权初始备案登记,合同注明的大产权证上没有这栋楼.开发商欺诈销售,利用其它房屋的大产权证到行政机关给另外两户办理了权属登记.行政机关错误登记误导了杜桌购房行为,按照相关法律规定,行政机关对错误登记应承担相应的法律责任.     

行政主体理论的再思考

随着行政诉讼法的修改,行政主体理论再次成为了学界讨论的一个热点问题.行政主体理论的发展对我国的民主法治建设有着十分重要的作用.但是目前我国的行政主体理论在社会实践中出现了许多问题,如何解决这些问题成为行政主体理论发展的趋势,本文主要介绍了我国目前行政主体理论的现状、 目前行政主体理论在实践中的问题以及自己的建议,希望能对行政主体理论的发展有所帮助.