关于高职院校班主任助理选拔的思考

高职院校的班主任助理在对新生的信息传递、心理辅导、学习指引和班级建设方面发挥重要作用,这一制度的实施极大地提高了高职院校学生的管理效率。但是班主任助理人选的确定至关重要,需要重点从学习成绩、思想政治、工作经验和身心健康四个方面加以考察。     

浅议如何加强高职院校固定资产管理

高职院校的固定资产是国有资产的重要组成部分。推进高职院校固定资产管理对确保高职院校国有资产的安全、完整,保障高职院校履行其职能有很重要的作用。笔者结合自己工作对当前高职院校固定资产管理存在的问题进行分析,重点阐述了固定资产管理的对策。     

基于以人为本的高职院校班主任管理工作探讨

班主任作为班级工作的管理者,其工作的好坏关系到学生的成长与教育质量的高低.为了适应高等职业技术教育的飞速发展,班主任应转变观念,树立"以人为本"新理念,从高等职业技术教育的特点出发,认清工作的重点,强化德育教育,注重对学生能力的培养,加强对学生自主性的管理,不断提高学生的专业能力和社会适应能力,为培养职业技能型、应用管理型的高职人才而努力.     

积极心理学融入高职院校学生管理的路径

学生管理工作质量对高职院校教育工作的开展具有非常重要的影响。在高职院校学生管理工作中,运用积极心理学理论,有助于高职院校教师从学生的情绪状态调节、主观能动性发挥以及外部环境条件干预三方面提升学生管理工作的成效。高职院校教师可依托积极心理学理论,从文化氛围的营造建设、管理目标的合理确认、人际关系的有效处理三方面入手,为高职院校学生管理工作的有序开展提供帮助。     

高职院校实训室管理研究

高职院校实训室管理机构的形式有实训中心管理,或以项目部形式进行管理等,分析其特点。在实训室建设上,要科学规划,把好调研关、采购关、验收关。完善实训室管理制度,有效落实实训室管理工作制度。营造实训室文化氛围,建设实训文化。     

转变管理观念助推学生成长——高职院校班主任管理工作的思考

高职院校班主任工作必须围绕着促进学生健康成长这个根本来转变管理观念,应自觉地贯彻和运用源头管理.重点管理、大局管理和民主管理的管理观念,把重点放在更好地帮助学生健康成长上来,讲求方法,提高管理水平.     

高职院校学生管理工作创新研究

高职院校肩负着培养高技能人才的重任,现代社会不仅需要高技能型人才,更需要较高的道德素质,而学生管理工作是高职院校人才培养工作的重要组成部分,直接影响到教育教学、文化传承、技能培养的塑造.当前社会处在社会转型期,各种利己主义、拜金主义、享乐主义、个人极端主义等不良社会风气正蔓延到高校之中,冲击着"95后"大学生的世界观、人生观、价值观;加之高职院校部分学生的道德滑坡和职业道德缺失饱受社会用人单位诟病,因而如何培养出社会主义现代化建设所需要的高质量人才,是高职院校必须面临解决的现实课题,也是我们必须不断进行管理理念和方法改革与探索的意义所在.     

浅谈高职院校的人力资源管理

人力资源管理对学校的生存与发展有着非常重要的作用。文章分析了高职院校人力资源管理中存在的问题：人力资源管理观念不强、人才引进机制不健全、岗位设置不合理、人员结构不舍理、绩效考核体系不完善等,并就存在的问题提出了解决的对策：转变思想观念,树立现代人力资源管理观念;健全人才引进机制,拓宽人才引进渠道,合理使用人才;优化员工结构;完善绩效考核体系。     

加强高职院校班主任班级管理的对策思考

以班级为单位开展教育教学管理,是目前高职学校学生管理的主要手段.班主任对班集体的有效管理,对于高职学生的发展和培养具有重要的影响和作用.认真剖析班级管理中存在的问题,积极思考有效的应对策略,对促进学生的健康成长和成才,实现学校教育教学目标都大有裨益.     

高职院校人力资源管理之我见

近年来,随着国家对职业教育的重视。高职院校如雨后春笋般发展起来,它是社会需求不断发展的产物。人力资源,又称人力资本,是指一个国家或地区范围的人口总体所具有的劳动能力的总和。人力资源是高职院校的首要资源,它对高职院校的生存与发展起着至关重要的作用。本文针对高职院校人力资源管理的问题,提出了自己的看法。     

浅析高职院校对少数民族学生的教育管理

随着时代的发展,各类高职院校也逐步兴起,在高职院校中加强对学生思想政治教育逐步引起了个高校的注意,特别是近几年的招生规模的扩大,对少数民族学生的思想政治教育更引起高度重视.这就要求学生工作者要从其少数民族学生的特殊性出发,在教育中选择有效的教育方法对其进行思想政治教育,本文从学生自身和学校管理者两个角度分析少数民族学生管理的难点,提出管理工作对策,并探求高职院校少数民族学生管理工作有效措施,以实现管理工作的有效推进,促进少数民族学生健康成长.     

浅谈高职院校无形资产管理

随着科学技术的不断发展，高职院校无形资产的数量、种类与日俱增，在为高职院校创造效益的过程中担当起越来越重要的角色，成为市场竞争的有力武器。加强对无形资产的管理，对于提升高职院校价值有着重要的战略意义和现实意义。文章从无形资产管理地位、作用和目的、管理内容等方面展开探讨。     

浅析高职院校学生公寓精细化管理

高职院校学生公寓精细化管理是新时期管理育人的需要,是加强和改进学生思想政治工作和实施素质教育的需要。因此高职院校学生公寓精细化管理过程中要发挥思想政治工作的作用,以推动文明活动建设为主,还要注重素质教育的实施。     

高职院校人力资源的跨文化管理

院校合并过程中,不同校园文化的差异和碰撞时有发生。文章从人力资源跨文化管理的内容、类型和对策等方面,探讨了高职院校实施院校合并中的人力资源跨文化管理。     

新形势下高职院校固定资产管理探析

固定资产是高职院校资产的主要组成部分,在学校发展中处于举足轻重的地位,但固定资产的管理水平相对于新形势下高职院校的发展而言是比较薄弱的。文章从高职院校固定资产管理的现状出发,分析存在的问题,探析提升高职院校固定资产管理水平的有效措施。     

高职院校固定资产的信息化管理

高职院校固定资产是教学、科研、师生生活必不可少的物质基础。在高职教育发展、教育模式更新、科技不断进步的情况下，高职院校固定资产的管理难度越来越大。对固定资产实行信息化管理，有利于解决固定资产管理和使用问题，文章以计算机设备为例，就高职院校固定资产信息化管理进行了探讨。     

高职院校设备采购管理浅析

就当前国家对高职教育事业重视的同时,加大对高职教育的投资,各高职院校在教学、科研设备方面的投入也随之增加,设备采购量加大,设备采购管理部门在市场经济的大环境下如何做好设备采购管理工作提出自己的想法。     

试论高职院校学生管理的"严"与"宽"

对高职学生管理的严与宽,应从学生的实际出发,结合职业教育的特点和用人单位的特殊要求,针对不同行业,不同类型的高职学校,在管理上哪些方面严,那些方面宽,可以有所侧重.就一般而言,应做到严而有度,宽而有序,使管理工作既有利于建立正常的教学秩序,又有利于学生个性的发展.     

高职院校人力资源管理的新模式——柔性管理

随着高职院校体制改革的深入，传统的人力资源管理已经无法适应时代发展要求。柔性管理作为一种全新的管理模式，相对刚性管理而言有着刚性管理所不及的特点和优势，它的科学性和重要性已经得到了社会的普遍承认和重视。高职院校作为一知识型组织，在其人力资源管理中借鉴和采用柔性管理，可以大大提高教育教学效率，以适应社会及高职院校又好又快发展的新趋势。     

高职院校计算机实验室管理探析

随着现代科技信息的不断发展,计算机实验室在高职院校的教育过程中得到充分的运用,适应了职业教育的要求。但在管理过程中却存在各种各样的问题,文章从人的因素、物的因素、环境因素三方面来分析其对高职院校计算机实验室管理的影响,并探讨了相应的解决对策。