采用“案例型”教学 提高VFP教学质量

在高职高专院校教学改革中,提出了要应用五种"新课型"来提高课堂教学质量。在VFP课程教学过程中,应用"案例型"教学能产生很好的教学效果,但在具体实施中要注意案例的选取与制作,并充分发挥教师的能力,建立对学生的有效约束机制,从而才能达到提高教学质量的目的。     

医学类专科院校VFP课程教学改革初探

本文分析了当前医学类专科院校VFP教学现状及其所存在的问题，并从教材选取、课程结构、教学方法、教学手段以及考核等方面提出教学改革的方案。     

VFP程序设计中应注意的几点

本文就VFP程序设计作初步的探讨，同时对教学中的几个重要环节进行了分析和研究，以提高教学质量。     

电子商务专业VFP数据库应用课程教学改革探索

Visual FoxPro简称VFP。本文针对电子商务专业"VFP数据库应用"课程教学中存在的问题,从学生、学时分配、教材编排及教学内容设置、课堂及实训教学组织、考核方式等方面进行了一些改革探索,以期提高该专业学生对数据库的应用能力。     

试论中职计算机实践课程教学方案的构建

随着世界科学技术水平的日新月异,我们应当将学生创新能力和动手实践的能力作为教育的首位。如何在当前的中职计算机教育构建全新的实践课程教学方案,特别是以实践为导向的计算机操作能力培养,成为中职教育工作者面临的首要问题。     

案例教学的实践与思考

案例教学作为一种重要的教学手段和教学思想,在高校教学质量提高及高素质人才培养等方面发挥着应有的作用,它与传统教学在授课方式、教师学生的角色和责任方面存在区别。我们应该正确认识和把握案例教学的优、缺点。同时,明确案例教学的实施大致可分为案例引入、案例讨论、概括总结3个基本环节。     

基于VFP6．0的中小学教学管理系统的研究与开发

本文详细论述了根据软件工程的原理,结合面向对象方法,应用VFP6．0语言开发完成中小学教学管理系统开发的基本流程,主要功能有基础数据管理、成绩管理、课程管理、查询统计。其核心部分是基础数据管理和成绩管理。     

研讨式案例教学在《财务分析》课程中的研究与实践

本文在界定研讨式案例教学内涵的基础上,以山西大学商务学院财务管理专业开设的《财务分析》课程为例,建立《财务分析》课程研讨式案例教学的运用模式,并针对运用情况,提出相关改进建议.     

高等院校财经专业税务管理课程案例教学实践探究

案例教学(Case Method)是让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,现已成为高等院校教学中的重要方法之一,税务管理教学也概莫能外。文章对税务管理教学实践中存在的许多问题进行了剖析,得出从税务管理案例的选择、教师的培训、案例收集渠道和投入等方面为突破口,是提高目前高等院校财经专业税务管理案例课程质量和效果的必要举措。     

财务管理案例教学实践及思考

在财务管理课堂中,选用了合适的案例,引导学生进行讨论.帮助学生掌握知识难点,取得了较好的效果,对在课堂教学中如何恰当地采用案例进行教学,进行了思考和研究.     

中职商务礼仪课程改革的教学实践

针对商务礼仪内容理论化、简单化的问题,总结中职商务礼仪教学及课改实践,精选商贸专业的典型工作情境,采用教学做的模式组织教学能缩短知与行的距离,努力实现课堂与岗位的无鸿沟     

分组教学在“企业电子商务管理”课程中的实践探究

提高课堂教学质量,推行以工作过程为导向的项目式教学已成为高职教育教改的重要内容。而分组教学是实施有效项目教学的前提。本文以"企业电子商务管理"课程教学为例,对分组教学在课堂中的应用进行了有益探讨和实践。通过以学生为主体的分组教学,把教师的主动性教学转变为学生的能动性学习,提高学生的团队意识和协作能力,真正实现"教学做一体化"。最后总结了分组教学在实施过程中的一些具体操作和应注意的问题。     

中职英语口语教学探究与实践

多数职高学生英语成绩较差,主要问题在哪里?如何全面提高职高英语教学质量?本文运用文献资料法,调查法、实践法探讨在职高英语教学中通过提高学生的口语能力,从而达到提高学生应用英语的能力.主张运用口语测试法来确保口语教学的真正实施,全面提高教学质量.     

关于vb程序设计课的实践与探索

本文针对目前中职学校在vb程序设计教学中普遍存在的一些现象,分析了vb课程教学过程中存在的问题,并结台教学实践,提出了相应的改进方法,经实践证明,有效地提高了教学质量.     

市场营销实务课程教学方案探究

为了提高市场营销实务课程的教学水平,达到最佳的教学效果,笔者结合多年的教学实践,将市场营销实务课程根据工作过程,从开店入手,将市场营销实务技能和理论纳入项目任务中,学生在完成任务的过程中掌握技能和必要的理论知识。     

模拟电子技术课程思政教学案例探究

课程思政以实现立德树人为教育目标,作为一种教育理念,需要全体教师和全部课程协同合作,深入挖掘专业课程中的思政元素,教书的同时实现育人,课程思政也是目前高校思想政治工作的重要目标.本文以模拟电子技术课程为例,提炼出部分思政要点,形成具体的教学案例,多角度对学生潜移默化的进行思政教育,以实现改善教学质量、激发学习热...     

管理学课程案例型教学实践研究

管理学是一门兼具理论性和实践性较强的学科。在教学中,要根据教学内容,将现代管理实践中的案例引入到教学中进行案例教学,培养学生分析问题,解决问题的能力。从教学实践经验出发,总结了管理学案例教学法目前在实施过程中存在的一些问题,有效实施管理学案例教学法应选用恰当的管理案例;采取多种途径,增强师资力量;更新学习观念;配备好必要的教学场地与设施等物质条件。     

“项目教学＋案例教学”模式在C程序设计教学中的应用

针对C程序设计教学的现状,提出在C程序设计教学中采用＂项目教学＋案例教学＂的方法,并探讨了在实际教学中案例的选择、实施。实践证明,在C程序设计课程中使用＂项目教学＋案例教学＂模式能够充分调动学生的主动性,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践动手能力。     

案例教学在中职会计课教学中的运用

案例教学是一种具有启发性和实践性的教学方法,是对传统教学的挑战,在不少学科的教学中发挥着重要的作用,文章就案例教学在中职学校会计课教学中的运用作些探讨。     

数据库应用技术（VFP6．0）教学中的创新思维

数据库应用技术Visual FoxPr06．0作为技工院校计算机专业的必修教材,集理论与操作的高度结合,非常适合专业技能教学的大纲要求。在数据库的教学中,有许多创新的教学模式,开阔学生思维。