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提升学生就业力,是学校、学生、政府需要共同面临的课题,探索以实践操作、技能型为培养理念的就业能力的构成,提升学生自身的就业能力。 相似文献
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培养高素质劳动者和技能型人才,在职高语文教学中重视德育在教学中的渗透,就是重视了学生自身在思想品德教育中的主观能动作用,使学生自觉地反复思考,增强自我教育的能力,从而提高自身的品德修养,教会学生成人成材。 相似文献
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高职学生做好职业生涯规划是培养自身就业能力的一个有效途径。本文主要分析了高职学生职业生涯规划的重要意义,职业生涯规划的内涵,具体实施步骤以及实施策略。在此基础上,提高学生的就业能力。 相似文献
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当前大学英语教学存在的最为突出的问题还是学生英语听说能力不强,即听不懂,开不了口。造成这种局面的关键在于教师自身缺乏英语素质。这会直接影响着课堂教学质量的高低,并决定着教学的成败,以及能否培养出具有较高英语听说能力的大学生。为此,现拟围绕"大学教师英语素质与学生听说能力的培养"这一主题来分析目前大学英语所存在的弊端,并阐明学生英语听说能力的培养关键在于教师自身英语素质的提高。 相似文献
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实训课教学中学生综合素质与能力的培养 总被引:1,自引:1,他引:0
素质教育时期,实训课教师应转变教育观念,深化教学改革,强化学生技能训练和形成,重视教书育人,以教师自身的良好素质和人格魅力为表率去熏陶和感染学生,同时要加强学生综合素质与能力的培养,使学生具备良好的心理素质、人际交往能力、专业技术能力、创新意识和创新能力、专业技术学习中的自主发展能力. 相似文献
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进行规范化管理实验室有利于仪器科学管理,有利于实验教学与学生动手能力的提高。根据体育教育专业运动生物力学实验室其自身特点和方法进行强化管理,有利于学生实际能力的培养和实验室利用率的提高。 相似文献
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余娜莉 《中小企业管理与科技》2014,(18):266-266
本文通过分析高职艺术设计学生现状,结合当前教育教学改革的形势,提出运用现代教育教学手段,以培养学生职业能力为导向,进行艺术设计类教材的重构,适应学生的综合能力的形成与自身发展的需要,为教材编写进行初步探索。 相似文献
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针对高职学生计算机能力偏向于实用性和操作性的特点,结合自身在计算机课程上的教学经验分别从理论教学、实践操作、科学考评等方面阐述如何培养非计算机专业学生的计算机应用能力。 相似文献
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随着高等院校对教学改革的深入,物理实验教学课时越来越少,而物理实验自身所涉及的知识面相对较广,所以必须对物理实验教学体制和方式进行相应的调整。本文以提高学生自主学习的能力、锻炼学生的动手能力、开发学生的创造能力为目的,对物理实验课程的教学提出了几点建议。 相似文献
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通过校企合作、工学结合进行人才培,可以激发学生的学习兴趣,培养学生职业能力、提高学生的综合职业能力。本文以国家示范校建设为契机,结合学校自身优势,就学校开展校企合作、工学结合的探索与实践进行了阐述。 相似文献
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公安院校辅导员担负着学生教育培养重要角色,既有部分专业教师的教育职能,又有自身警务意识和执行能力对学生在警意识和警务素质养成重要责任,本文研究其如何树立职业意识,尤其从普通高校新招录人员如何尽快适应辅导员岗位,树立正确公安院校辅导员职业意识,提升自身工作能力水平和工作价值,完成党和人民赋予的职业使命。 相似文献
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针对数学课程发展趋势,结合高职数学课程的特点和培养目标,用哲学的观点剖析数学,培养学生科学的世界观。用"双向互动"式教学,增强学生参与、竞争意识。注重数学课中解决问题能力的培养,使学生能够主动喜欢数学,快乐高效地学习。努力提高教师自身教学能力素质。 相似文献
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自我教育能力是大学生自我发展的基本能力,培养大学生自我教育能力具有不可低估的现实意义。高职生自我教育能力的培养有其自身的特点、方法与途径。对高职学生自我教育能力的培养提出了几条建议。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,管理类专业犹如雨后春笋,发展迅速,其中工商管理教育更为热门。本文就工商管理专业学生核心素质的内涵做出了定义;并将其解构为职业意识、形象气质、交际能力、管理能力和自我发展能力等几个方面;提出加强学生自身修炼、营造良好的培养学生核心素质的氛围等策略。 相似文献
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吴杨 《中小企业管理与科技》2012,(10)
这篇文章主要介绍"柔性管理"的含义和特点,从以人为本角度分析当前聋人大学生思想政治工作的不足,如缺乏创造平等意识,忽视聋人大学生自身的环境特点,加强学生自我管理能力等,鼓励重视聋人大学生身心变化,发挥自身的主观能动性,自我管理能力。最后指出聋人大学生思想政治教育需要将辅导员管理和学生自我管理结合,建立聋人大学生"柔性化管理"标准。 相似文献
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高职数学的教学目的主要在于培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。高职生由于自身素质限制,学习起来有难度,而在教学中恰当运用数学建模的思想和方法,可以降低教学难度,帮助学生理解数学概念,提高学生应用数学知识解决实际问题和专业问题的能力。 相似文献