浅议农村教育的财政制度安排

本文主要分析了我国目前的财政制度的现状和我国目前农村教育财政制度面临的问题,并提出了解决我国目前农村教育面临的一系列问题的制度安排。     

高等教育大众化过程中的教育公平性存在的问题及对策

随着我国高等教育大众化过程的不断深入,在教育公平性上出现了许多新的问题.本文分析了这些问题的主要变化及其原因,提出了促进教育公平的对策,主要是改革现行的高考招生录取制度,完善贫困生资助制度和收费制度,加强对教育腐败与教育特权的监督,深化教育体制和办学体制改革等.     

教育公平视域下的穷人教育研究

从教育公平的视域看待穷人教育问题。从教育公平的基本涵义入手，分析教育公平的理论，最终强调穷人教育在制度上要建立一个“亲近穷人的教育制度”。用教育的公平性来化解贫富不均和两极分化的问题，在这一意义上，关注穷人的教育问题有助于社会主义和谐社会的构建和健康发展。     

高职教育成本的社会分担问题研究

1997年，我国高等教育实行了教育成本分担制度，这一制度缓解了日益紧张的高等教育财政和经费供求矛盾，有其存在的必要性。但在实际运行中，随着教育成本的逐年递增，高职教育成本的社会分担问题日益突显。     

吉林省三农问题实例研究

“三农”问题是一个历史的遗留问题。我国的农耕文明源远流长，在社会经济制度的改变下，传统的自然经济和现行的市场经济的冲突是三农问题形成的一个主要因素．教育制度的不公平性也同样制约着农村城市化的进程。就吉林省内的三农问题实例，就经济、教育和制度等多方面，探究城乡一体化的可行性；     

对做好国有钢铁企业纪检监察工作的思考

本文分析了当前国有钢铁企业纪检监察工作面临的主要问题，提出了做好国有钢铁企业纪检监察工作的思路和措施以及需要引起关注的问题。指出要以廉洁从业为准则，突出抓好领导干部廉洁自律建设；以强化廉洁教育为手段，营造风清气正的廉洁文化氛围；以制度创新、制度执行力建设为抓手，规范权力运行机制；以效能监察项目制为方法，推动企业生产经营...     

公共治理与制度安排——论我国的教育公平问题

中国社会转型过程中，不同利益群体围绕着现行教育资源分配制度而对有限教育资源的争夺，已经形成了教育有失公平的局面。教育公平问题从本质上来说是一个制度的问题。本文从新制度经济学的角度，对这一问题进行了分析并提出相应的治理制度安排。     

中西教育模式比较

传统教育模式的困境在于教育的评价制度，教育方式，对知识的消化方式，教育结构，教育投资都存在着缺陷，中西教育模式在化价值标准，教育开放度，教育投资模式等方面，都存在着很大的差异。中国传统教育模式的主要问题是应试教育。     

当前我国高等职业教育体制改革研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，而且正逐渐成为我国高等教育大众化的主要渠道。随着我国教育体制改革的加快及高职教育的迅速发展，深化高等职业教育体制改革已迫在眉睫。本文在分析当前我国高职教育体制存在的问题的基础上，对深化高等职业教育体制革对策进行了探讨。提出高职教育体制改革应深化教育管理体制改革；建立健全投资体制；改革招生体制和就业制度；进一步健全办学体制等。     

建立终身职业教育体系

本文主要从我国职业教育的问题出发，探讨如何建立终身职业教育体系，为科技兴国，职业兴国而提供法律、制度、人员等保障。同时在本文中作者还提到了教育环保等新名词。     

浅议教育管理中的寻租行为

权力所带来的利益促使人们竞相追求租金，教育管理中也存在寻租行为。本文将教育管理中的寻租行为从层次上进行分类，对成因加以分析，认为教育市场存在寻租问题的主要原因在于制度不完善，同时，教育资源的供求关系是寻租行为产生的根本，监管是重要的影响因素。最后，从制度设计、供求到监管的角度，提出了针对性的解决方法，以期减少寻租行为对教育这个准公共产品带来的危害。     

统筹城乡发展的关键是建立城乡统一制度

统筹城乡发展是缩小城乡差距、解决“三农”问题的需要，是全面建设小康社会的需要，是建立公平竞争、全国统一市场经济的需要，是扩大内需、促进经济增长的需要，势在必行。统筹城乡发展主要包括统筹城乡经济发展和统筹城乡社会发展。统筹城乡发展的关键是建立城乡统一制度。建立城乡统一制度包括建立城乡统一的产权制度、价格制度、户籍制度、就业制度、福利保障和教育制度、财税金融制度等。     

扎实开展廉政宣教工作 积极营造廉洁文明环境——记石岩街道开展廉政宣教活动

石岩街道党工委高度重视廉政宣教工作。近两年来，紧紧围绕贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》主题，以构筑反腐保廉预防体系为主线，在抓制度建设、监督工作的同时，着力抓好廉政宣教工作，在教育上下功夫，打牢防治腐败的思想防线。街道纪工委坚持以纪律教育学习月活动为主要平台，积极创新教育模式，不断拓宽廉政教育渠道和教育层面，为街道的经济建设营造了廉洁和谐的社会环境。     

城乡义务教育发展不平衡问题研究

义务教育是我国的教育基础，城乡义务教育的发展不平衡问题由来已久，其中表现的城乡学校办学条件、生源存在差距，主要是由于教育经费投入不足、教师资源不平衡所造成的。针对这些城乡义务教育发展不平衡问题，提出了解决对策，通过加大投入、改善财政体制，加大师资力量建设，完善城乡义务教育制度来解决存在的问题。通过国家、社会的共同努力做好义务教育发展工作，缩小城乡间义务教育差距，促进教育均衡发展，办好人民满意的基础教育。     

英国当代职业资格证书制度的发展

世界各国为提高就业劳动者的素质，以前主要是通过学历教育制度来引导和规范国民的就业行为，而在进人50年代以后则在学历制度的基础上又采取职业资格证书制度，管理和强化就业人员的职业技术素质与工作方式。通过职业资格证书制度规范国家劳动者队伍，解决劳动力职业技术培训相对薄弱问题，是当今世界发达国家提高就业人员素质采取的共同措施。我们国家经过近20年的教育改革与发展，基本上建成了一个以学历或文凭教育制度为主的劳动就业体制。面对日益竞争激烈的市场经济社会职业培训的需要和就业人口素质急需提高的客观形势，我们中国也急…     

创新廉政教育长效机制 增强廉政文化的“软实力”

党的十六届三中全会提出建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。文章简要阐述了构建廉政教育成效机制的重要性和迫切性,并剖析了当前我国在廉政教育中所存在的几个主要问题,最后提出强化廉政教育的科学性,提升廉政文化的软实力对策建议。     

浅议英语通识教育功能与企业文化的结合

英语通识教育与企业文化的结合，有利于创新人才和“高端技能型”人才的培养，有利于提高学生综合素质和人才可持续发展。结合的途径主要是将企业文化融入英语教学中，开辟第二课堂，开设中国传统文化英文版选修课。同时要注意遵循教育规律和人才成长规律，科学规划教学制度和评估制度。     

我国刑事上诉制度功能的缺陷评析

刑事上诉制度功能主要包括：救济功能和统一法律适用功能，但是考察我国刑事上诉制度发现其中存在许多问题和缺陷，严重影响了上诉制度这两大功能的发挥，我国刑事上诉制度亟待完善。     

浅谈中小企业的会计规范化问题

本文针对中小企业的会计规范化问题给予了探讨。目前中小企业会计规范化问题主要是基础工作做得不好、核算主题不清、建账不规范、制度以及人员等方面的问题，对这些问题提出了一些解决办法，主要从国家制度、会计制度建立和外部监督力度这三个方面来谈。     

高校教师专业化发展存在的问题及对策研究

随着我国教育体制改革的不断深入，教师专业化发展的问题也日益引起人们的关注。我国高校教师专业化发展存在职前审查和评测制度不健全、职后的教师培训体系不完善、科研能力和教学效果低下、专业的教育能力和实践能力不足、教师责任感和工作热情不高等问题。对此，从审查制度创新，培训体系改革，科研能力及教育实践能力的提升，和教师自身发展等方面提出对策促进高校教师的专业成长。