全球化背景下高级会计人才的培养——从高校会计本科教育的视角看

随着社会主义市场经济的快速发展以及全球化进程的推进,中国对于高级会计人才的需求在不断增加,与此同时,会计人才培养的结构性矛盾也愈益突出。对于这种结构性矛盾,当前的会计人才培养机制难逃其咎。特别是当前高校由于教育模式的陈旧确实难以成为高级会计人才"摇篮"。本文在分析当前高校会计本科教育所存在的弊端的基础上,探讨了如何通过克服这些弊端以科学地培养满足全球化条件下市场急需的高级会计人才。     

会计实践教学体系的构建与应用

目前许多财经类高校虽重视会计电算化实验教学，但是，很少建立信息化会计的实验环境，在实验教学的方式、方法、内容和环境上普遍存在着一些问题。知识经济时代对会计人才素质的要求与工业经济时代有很大的不同，会计工作和会计教学的水平应与经济发展相适应。经济发展迫切需要高素质的会计专业人才，但在会计人才市场上呈现总量过剩与结构性不足的矛盾。     

环境会计与可持续发展

当前环境污染越来越严重,导致了一系列经济和社会问题。随着可持续发展现的确立,在批判和继承传统会计的基础上,环境会计应运而生。环境会计有助于解决经济和可持续发展的矛盾问题,更有助于促进企业的效益、社会和环境效益的协调统一,实现经济、社会和环境的可持续发展。     

浅析我国会计职业道德建设

“经济越发展、会计越重要”。自改革开放以来，我国会计教育取得了举世瞩目的成就，不仅为社会输送了大量的中高级会计人才，而且为我国会计理论和实务的发展做出了突出贡献，随着社会主义市场经济的发展，社会对会计人才的需求量也越来越大，对会计人员素质的要求也越来越高。然而，目前我国在培养会计人才方面，往往只注重进行专业知识教育，而忽视了对会计职业道德的培养和法制观念的教育，导致许多单位会计信息失真、严重影响了我国法制建设和市场经济的发展。国内的“郑百”、“银广厦”事件，国外的“安龙公司”事件等，使会计职业也陷入了严重的社会信任危机和价值危机。因此，我们有必要呼吁社会进行会计职业道德建设。     

关于会计环境的研究

分析会计与环境的关系对我国当前会计改革和社会经济环境的改善有着重要的现实意义。会计环境伴随着经济的发展越来越繁杂,对经济社会的依赖性也越来越强。本文通过分析在我国会计环境中存在的不利因素,以期探索出改善我国会计环境的发展之路。     

我国加入WTO后高校会计教育的新对策

会计与社会经济环境是密切相关的。随着我国加入WTO，社会经济环境必将发生巨大的变化，会计也相应地随着经济环境的变化而变化。作为培养国际通用商业语言人才的高等会计教育，如何抓住机遇，迎接挑战，已成为我国高校会计教育工作者深入思考的主要问题。一、我国现行高等会计教育存在的主要问题高等会计教育是以本科为重点，建立专科、本科、研究生（硕士、博士）教育的不同层次，培养目标明确、相互衔接的会计教育体系。虽然我国高等会计教育经过近十年的改革探索，为国家输送了大量的会计人才，并且为我国会计理论和实务的发展做出了…     

会计电算化教学内容规范化研究

随着新技术革命带来的新科学、高科技、大经济以及新兴产业群体的发展,极大地改变了会计环境,特别是计算机及其网络的出现推动了现代会计的技术进步和工具创新,使得会计这门古老的学科,在现代社会呈现勃勃生机,从理论到实务的各个方面都正在发生着深刻的变革。我国会计电算化事业取得了突飞猛进的发展,会计电算化已深入人心。为了适应变化了的会计环境,使得会计教育既与时代背景相关联,也与会计人才的社会需求相适应,实现会计人员由财务报表的提供者到高级决策支持者的角色转换,笔者试图以“《会计电算化》教学内容规范化研究”为…     

江苏:创新会计人才培养服务经济社会发展

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。”习近平总书记指出“人才是第一资源”,会计人才是国家人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量,是贯彻国家财经法规及有关政策制度的主体力量。推进供给侧结构性改革,实施创新驱动发展战略,建设现代化经济体系,实现经济动能新旧转换,破解会计改革和发展难题,需要会计人才特别是高端会计人才的支撑。     

谈高级会计人才职业能力培养

我国经济与世界经济接轨以后，国家对会计方面的人才需求急剧增加，尤其是高级会计人才，现已成为国家经济发展的主要支持力量。为了适应市场的人才需求，各大高校开始大力扩招。这种做法无形之中加大了会计人才培养难度，极容易造成会计人才职业能力高低不齐现象。为此，笔者结合当前国内高级会计人才发展状况．对高级会计人才需要具备的职业能力进行分析．并着重探讨了人才职业能力的提高。     

会计环境 会计目标与会计信息质量特征

会计环境与会计信息系统之间相互影响的关系，已成为当代会计学的基本命题，葛家澍教授在《会计学导论》中将会计与其所处环境（尤其是经济环境）的关系总结为“共生与互动”，会计特色的形成源于会计环境的差异，会计环境对于会计信息系统的影响首先表现在对于会计目标和会计信息质量特征的影响，会计目标被视为会计理论体系的起点，是连接环境与会计信息系统的中介，最能体现会计环境特点和要求，会计环境不同，会计目标便各有侧重，对会计信息的质量要求也有所不同，本文拟结合我国当前会计环境的特点，对我国会计目标的定位与会计信息质量特征的相关问题谈一点粗浅的看法。     

会计商誉与经济商誉的现实冲突及其协调思路

商誉不可辨认,但商誉会计仍对其进行辨认,由此引发商誉之“辨”与商誉之“认”之间的矛盾,造成经济商誉与会计商誉的现实冲突。本文先对我国商誉会计理论基础进行溯源,找出商誉之“认”,又分析商誉会计对商誉之“辨”与经济现实中对商誉之“认”产生的冲突,在总结出唯物辩证的商誉反映观后提出了协调经济商誉与会计商誉矛盾的一些思路。     

关于会计委派工作中若干问题的思考

一、实行会计委派制是贯彻《会计法》的重要环节《会计法》中明确提出“各单位的会计机构、会计人员对本单位实行会计监督”。这就要求会计人员在工作中要严格执行财经法规,把好财务收支关,在加强财务监督方面承担起重要责任,发挥重要作用。在现有的会计体制下,会计人员隶属于本单位,这就决定了会计人员必须维护本单位的利益。由于我国目前生产力水平相对还比较落后,在社会经济生活中,不可避免地存在着国家利益和单位利益、整体利益和局部利益之间的矛盾。这些矛盾使会计人员在会计监督中处于无所适从的境地:如果维护国家、整体利益,就会影…     

刍议新形势下我国高校会计教育改革

一、我国高校会计教育面临的新形势 在当今知识经济时代,经济全球化、科技进步化、会计国际化等已经成为不可阻挡的趋势。同时,知识经济带来的会计环境的变化,无时不刻不在影响着、制约着、促进着会计教育的发展,并对会计教育和会计人才的培养提出了新的要求。当前我国高校会计教育面临的新形势主要有以下几个方面：     

浅论我国成人高等会计教育改革

成人高等会计教育是指普通高等财经院校举办的成人高等会计学历教育，在２１世纪里，成人高等会计教育应如何把握机遇、迎接挑战，如何培养造就大批高水平、高素质的会计人才，是当前的一个现实问题。一、成人高等会计教育在社会发展中的意义会计是受环境影响的，是经济的晴雨表，会计的变迁以会计环境的变化为基础，会计环境决定着会计路径。“经济越发展，会计越重要”，充分体现了会计的动态性和进步性。随着知识经济社会的来临、管理方式的变化，会计环境至少出现以下几方面的变化：１、会计工作的重点将日益从信息加工演化为对知识、信…     

知识经济与会计创新

21世纪是“以知识为基础的经济”时代。1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济》的报告中首次使用了“知识经济”这个概念,并对“知识经济”下了明确的定义,即:“知识经济”是建立在知识和经验基础上的生产、分配和使用的经济。会计决定于客观经济环境的变化,必须服务于特定的社会环境。知识经济时代的到来为会计的发展带来了新的课题,使工业经济时代的公司财务在许多方面显示出不适应性,因此必须考虑其创新与发展问题。一、知识经济的特点与会计环境的变化知识经济在本质上是对智力资源的占用、配置。对以科学技术为主体知识的生…     

我国本科会计人才素质培养的相关问题研究

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素（即职业道德素质、知识素质和能力素质）以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。     

我国本科会计人才素质培养的相关问题研究

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。     

推行高职会计教育教学改革后面临的问题研究

<正>随着我国经济体制改革的不断深入,会计环境发生了巨大的变化,而传统的会计教学在教学理念、教学方法、课程设置等方面都存在诸多缺陷,表现出会计教学改革严重的滞后性,使得现有会计人才培养模式与新环境下对高素质会计人才需求的矛盾凸显。高职教育经过     

以工作过程为导向的高职会计课程教学设计

随着我国社会经济的快速发展,企业对会计人员的能力、素质等方面提出了更高的要求。但就当前很多高职院校的会计专业毕业生情况来说,其动手能力与实际操作能力缺乏,不能充分满足企业的用人要求。造成这种问题的主要原因是高职院校会计教学中,缺乏理论与实际相结合的教学模式,因此为了大力培养高技能应用型人才,高职院校应该以工作过程为导向,做好会计课程教学的设计工作。本文就此进行探讨。     

我国现行会计监督体系纵谈

有人认为，当今社会经济处于全球一体化时代，强调会计监督的中国特色会消弱我国会计国际化的进程。笔者认为，我国的经济特色、特有的会计环境决定了我国会计监督体系的中国特色。“美国模式是美国社会经济环境的产物，移植到其他国家，这种模式就会与其社会经济环境不相适应了。由于我国经济体制、政治体制、调控手段和调控方式、文化传统等等与它国存在较大差异，我国的会计监督体系绝不能生搬硬套别国的会计监督体系，必须从我国的具体国情出发，建立中国特色的会计监督体系。