高职学生管理工作的几点思考

高职学生管理工作是办好高职院校的重要方面,学生管理工作面临新的挑战。文章在解析高职学生特点的基础上,对如何促进学生自我意识的提高,创新学生管理工作,提出了几点思考。     

让作文回归生活是提高学生习作能力的不二法门

文章是生活的反映，生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。社会生活日新月异，但学生文章所表现的东西却那么贫乏，淡而无味，不尽人意。据了解，这主要是由于学生生活圈子狭窄，同时对生活的理解肤浅，因而缺少对生活的感受，把丰富多彩的生活看成是过眼烟云。那么，让学生真正走进生活，感受生活，理解生活，从生活中挖掘和扩大写作的源泉，丰富学生对生活的感受，就应该是提高学生写作能力的大前提。     

新时期服务学生成长新思路探讨

高校学生管理工作如何树立"育人为本"的办学理念并将其落实在教学、服务等方面,一直是我国高校教育教学过程中的薄弱环节。从服务学生成长的角度出发,首先阐述了高校在学生教育教学管理工作中要树立服务学生全面和谐发展的理念,其次强调了要在健康高雅的校园文化氛围中提高学生识别善恶美丑的能力,在此基础上,着重提出了几种服务学生成长的新举措。通过这几方面的论述,旨在完善高校学生事务管理措施,做好新时期大学生教育管理服务工作,为大学生成长成才提供保障。     

新时期高职学生教育管理工作研究

随着高校规模扩招,高职院校学生管理工作面临新的问题。本文分析了高职院校生源素质、社会环境、校园环境,以及管理队伍等方面的困难,提出了搞好高职院校学生管理工作的几点建议。     

高职学生管理工作的启示

通过在高等职业学校学生管理岗位实践，对学生管理工作能力要求进行了思考，在分析学生管理现状的基础上，结合日常工作内容总结从入学教育，日常管理，学生活动，与家长沟通等方面提出了增强工作能力的几点要领。     

理工科高校英语专业学生管理探析

英语专业学生在理工科高校中的具有独特地位,通过对其管理现状的分析和对学生管理工作的理解,提出在理工科高校英语专业学生管理的思考,从队伍建设,学生自主管理等方面提出合理化建议。     

浅议学生之自主管理

本文从学生自主管理的必要性和培养学生自我管理的意识和能力方法与措施两个方面探讨了笔者对学生自主管理的见解,希望能给广大同人提供帮助。     

浅谈五年制学生的教育与管理

五年制高职是高职教育办学形式中比较特殊的一种类型，学生起点为初中毕业，与通过高考录取的高职学生的差异较大。针对五年制高职学生特点，本文从学生的学习、学生干部工作、社团活动等几方面谈起，通过已经参与的过程，分析总结出五年制学生的教育与管理工作。     

浅谈职教学生管理工作

职业教育的规模在不断扩大,而学生的素质却在不断下降,学生管理工作越来越难,文章从五个方面谈了学生管理工作.     

学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用

我国高校教育改革成果非常明显,随着改革的进一步推进,学生干部队伍素质有了明显提高,在协助学校管理方面起到了很好的作用。但在高校学生管理工作中,随着教育改革的推进,有些新问题、新矛盾也逐渐暴露。本文针对学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用,分别从学分制管理模式的意义、学生干部队伍的作用、存在问题等方面进行了详细的论述,进一步提出了如何在学分制管理模式下发挥学生干部作用的办法。从学生干部培养、教师队伍建设和工作艺术等方面,更好地在学分制管理模式下加强学生干部的培养,从而更好地发挥学生干部的作用。     

以生活情趣，培养学生语文素质

语文教学应尽量还原生活，并尽量贴近学生的生活实际，将教学活动置于逼真的社会背景之中，从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望，将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好的生活。     

浅析高等教育中的学生管理

21世纪中国高等教育已由精英教育转为大众化教育,高等教育学生管理工作是整个高校管理系统的重要组成部分,优秀的高等教育学生管理工作对于高等教育的长期有效发展及平稳、合理的培养人才是极其重要的。本文从现实意义、现状问题及解决方法三个方面论述了高等教育中的学生管理工作。     

新形势下工商管理学生创新能力探究

本文针对新形势下的工商管理学生创新能力的培养进行了探究,从工商管理专业目前的教学模式、学生和社会的衔接以及良好的创新氛围的培养等方面进行了探究,本文的探究对于工商管理学生创新能力的培养具有一定的参考价值。     

嘉兴学院学生管理工作问题与探索

随着高等教育普及,高校学生数量突飞猛进,学生日常事务增多,管理工作难度加大。分析了嘉兴学院在学生管理工作中遇到的问题进行了分析,并对学生工作的管理模式创新和工作思路的拓展等方面进行了探索。     

浅析“让学生参与教学”

本文概述了“灌输式”教学方法和“被动的接受”学习方法的弊端，从三个方面阐述了形成学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与，注重学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习的重要性，使学生成为学习的主人，让学生主动参与教学的每一个环节，真正体现教为学服务这一教学宗旨。     

关于中职学生的德育素质培养初探

中职学校学生德育教育存在缺失现象，对中职学生形成健全人格有直接影响。本文分析造成中职学校学生德育教育缺失的原因，可以分为三个方面：家庭教育方面、学校教育方面与社会影响方面。通过丰富德育工作方法、加强德育工作队伍建设，提高教育队伍素养，运用传统文化教育、引入心理健康教育课程、关键在行动等方式，全方面培养中职学生的德育素质。     

中等职业学校学生违纪行为成因探究

处理违纪学生,是中等职业学校学生科工作人员和班主任最为头疼的事情。笔者从事学生科工作多年,本文将结合集安市职业教育中心学生工作实例,对中职学生违纪成因做一探究,以供教育同仁借鉴斧正。学生违纪的原因很复杂,笔者认为可以从以下几个方面展开探讨。     

图书馆如何提升学生的阅读热情

阅读是学生成长的基石,是社会精彩人生的开始,是学生获取知识和信息的重要手段和最好途径。为此,从五个方面分析图书馆如何提升学生的阅读热情,进而使学生通过阅读,潜移默化地影响他们的世界观、人生观、价值观。     

独立学院学生干部的培养

本文从独立学院的学生干部的特点,学生干部存在的问题等方面入手,从选拨、培养、管理等各方面对如何加强高校学生干部队伍建设提出了一些初步的建议。     

浅谈中等职业技术学校学生心理问题

文章从中等职业学校学生的学习心理、情感心理、人际交往心理三个方面浅析中等职业学生的心理问题，以此引导中等职业学校做好学生心理健康教育。