“双创”视域下高校人力资源管理中的问题与对策研究

高校人力资源管理工作对于提高院校教职工活力、激发教职工创新能力具有重要作用。在"双创"视域下,高校传统的人力资源管理方式已落后于时代发展的需要,面对新的人才培养需求,高校应采取创新人力资源管理模式、设置多元化的教师考核标准、制定长远的教师发展规划、建立有效的激励机制等措施,创建高质量的人力资源管理体系,为高校的可持续发展奠定基础。     

浅谈高职院校人事管理中的沟通

高职院校人事管理部门作为人力资源开发的主要职能部门,应该把教职工的呼声作为第一信号,把教职工的需要作为第一选择,把教职工的利益作为第一考虑,把教职工的满意作为第一标准。     

论高职院校创新型人力资源管理

教师是高职院校最重要的人力资源,它直接决定了办学的质量和规模,是高职院校发展的核心竞争力。文章针对高职院校人力资源管理存在的问题进行剖析,并提出高职院校创新型人力资源管理措施。     

高职院校教职工思想动态分析管理机制研究

把握高职院校教职工思想动态,促进教职工队伍师德水平以及业务能力的提高是高职院校思想政治工作的一项重要任务。高职院校要真正做到关心教职工的成长进步,增强教职工的荣誉感和教书育人的责任感;全面掌握教职工思想动态,多渠道关爱教师;多措并举为教师搭建成长平台;做好后勤工作,提升教职工幸福指数;提升校园文化品质,推进"幸福校园"建设,为教职工专业素质的提升、建功立业提供强有力的保障。     

新形势下高职院校人力资源管理体系初探

人力资源是高职院校最宝贵的资源,高职院校之间的竞争实质上就是人力资源的竞争.当前高职教师人力资源管理的瓶颈就在于缺乏一种紧扣高职教师特性,体现教育管理学、教育伦理学等多种价值标准的管理理论基础,以及由此建立的管理方法.本文旨在对此进行探索,通过归纳高职教师人力资源的特性,进行基于教师职业生涯发展管理和学校战略实施的高职教师人力资源管理研究.     

高职院校人力资源管理中的问题与对策

目前高职院校人力资源管理暴露出的一些问题,已成为高等职业教育可持续发展的一大"瓶颈"。文章从高职院校人力资源管理的内涵及意义入手,通过剖析目前高职院校人力资源管理中存在的问题,提出树立人才是"第一资源"的理念、最大限度地盘活高职院校人力资源存量、建立激励机制确保高职院校人力资源高效运作等对策。     

关于推进高职院校教师职称评审工作改革的思考

职称评审工作是高职院校人事工作的重要组成部分,是一项系统工程。它关乎教职工切身利益,关乎高职院校可持续发展。我国高校教师职称评审制度历经多年的发展现已日趋成熟,但是高职院校职称评审工作在实际操作中仍存在一些问题,文章尝试结合高职院校实际,对职称评审工作改革做一些探索。     

关于高职院校人力资源开发与管理的对策思考

随着高职教育的迅速扩张,高职院校人才现状制约着高职教育的快速健康发展。树立“以教师为本”理念,优先人力资源开发投入,畅通“双师型”人才培养渠道,稳步构建科学合理的人力资源开发与管理运行机制,积极推进职员制和服务外包制改革,是当前高职院校加强人力资源开发与管理重要内容。     

新时代高职院校工会服务职工体系建设研究

高职院校工会组织是学校和教职工之间联系的桥梁和纽带,是推动学校发展的重要力量。在深化职业教育改革和发展的大背景下,高职院校工会服务职工体系建设面临新的机遇和挑战。针对当前高职院校工会工作存在的问题,高职院校工会应从提高政治站位、强化引导力,健全制度体系、强化向心力,重视特色化建设、强化凝聚力,加强队伍建设、强化创新力等方面优化路径,完善服务职工体系建设,从而提升工会工作实效。     

浅析民办高职院校教职工素质的加强和完善

民办高职院校在我国高等教育中所起的作用是不容忽视的,随着教职工专业化进程的加快,教职工素质已成为学校声誉的保证,是其实现可持续发展的根本依据,因此,如何加强和完善民办高职院校职工素质,是当前研究的热点。文章阐述了浙江广厦建设职业技术学院民办高校职工素质现状,并进一步提出了加强和完善民办高职院校职工素质的措施。     

高校工会维权职能、途径及创新机制研究

维护全体教职工的合法权益是高职院校工会组织的基本职责，工会组织作为高职院校基础工作的重要组成部分，它对于教职工利益的保护起到较为关键的作用。针对高职院校工会组织的维权职能、实现途径及创新机制进行研究和探索，建议增加舆论宣传以强化维权意识，健全维权的多重化机制，拓展维权职能，提高维权能力和建立考评机制。     

高职院校师资的发现途径及引进机制

拓宽高职院校师资队伍的发现途径,丰富高职院校师资的引进机制,制订师资引进战咯规划,更新师资引进观念,规范师资引进程序,从源头上确保引进师资的质量,是高职院校长远发展的重要工作.     

高职院校行政管理教职工党支部育人机制研究——以北京财贸职业学院G学院为例

高职院校行政管理教职工党支部是全员育人的重要参与力量,对落实立德树人根本任务、推动高职院校党建高质量发展具有重要意义。以北京财贸职业学院G学院为例,调研发现行政管理教职工党支部育人工作中存在育人意识不强、育人工作不深、育人机制不健全等问题,通过分析其背后的原因,有针对性地从更新育人理念、凝聚育人合力、激发育人潜能、保障育人成效四个维度构建行政管理教职工党支部发挥育人作用的学习教育机制、协同共建机制、考核评价机制、沟通反馈机制,以期为高职院校行政管理教职工党支部发挥育人长效作用提供机制保障,从而实现高质量党建引领高质量育人、高质量育人助益高质量党建。     

基于高职院校思想政治工作的探究

人力资源作为高职院校资源中最宝贵财富之一,对其的理解已经有了更深更全的把握,思想政治工作作为其上层建筑,关系我国高职院校整体水平的提高。本文从我国高职院校思想政治工作的新发展和不足入手,探索高职院校思想政治工作的新途径,实现高职院校思想政治工作的持续发展。     

新办高职院校人力资源管理探略

文章根据高职院校人力资源的内涵和特点,从人力资源结构不合理、人力资源管理创新理念尚未形成、人力资源引进、使用和培训措施不到位、人力资源激励机制不健全等四个方面分析了新办高职院校人力资源管理的现状,从而提出要在激励机制、绩效管理、考评机制、培训机制、约束机制、流动机制、保护制度等方面注入全新的现代人力资源管理理念．着力构建新办高职院校人力资源管理的创新机制。     

持续竞争优势视角下高职院校核心竞争力的界定

高等职业教育经过多年发展,现已进入成熟期,院校间竞争日趋激烈。高等职业院校必须构建持续竞争优势,以维系长远发展。文章认为高职院校持续竞争优势构建的基础是院校的核心竞争力,用比较研究的方法对高职院校核心竞争力的内涵进行了界定,认为高职院校的核心竞争力即是其专业建设能力,并对此结论从多个角度进行了详细论证。     

高职院校校园文化建设的路径选择

我国高职院校正处在从规模快速扩张到内涵深化的转型时期,国家政策重视和社会的需求并存的良好局面,然而,文化基础的薄弱和建设中的重物质文化,轻精神文化;重学生管理,轻全面规划;重现实发展,轻制度建设又给其长远发展带来了隐忧。如何建设高职院校的校园文化,打破高职院校传统陈旧的校园文化氛围,构建新型的高职院校校园文化需要在理论上和实践取得相应的突破。     

高职院校青年教师队伍建设的现状与改进措施研究

高职院校青年教师队伍建设直接影响到教育教学的质量水平,也关系到高职院校教师队伍整体素质水平的提高和师资队伍结构的优化,对高职院校师资队伍的潜在建设和实现高等职业教育的可持续发展有着十分重要的长远意义。文章分析了高职院校青年教师队伍建设的现状,并提出了加强和改进高职院校青年教师队伍建设的有效措施。     

基于行业标准的高职特色专业建设研究与实践

随着经济的不断发展，高职教育在经济发展中没有专业特色，毕业的学生不能够满足企业的需要。高职院校的特色专业建设水平会直接影响到高职院校的长远发展，还会影响到毕业生的就业和持续发展的能力。在高职院校实施基于行业标准的特色专业建设，有利于培养出符合企业需求的人才。本文论述的是基于行业标准的高职特色专业建设的研究与实践。     

浅谈高职院校教职工党员党性教育的有效性——以保险职业学院为分析视角

党性教育和党性修养是高职院校党的建设的一个重要方面。面对新形势、新任务、新目标,只有认清高职院校党性教育存在的问题,找准突破口,才能切实增强教职工党员党性教育活动的有效性。