多媒体远程教育技术的发展现状分析

从20世纪90年代开始,计算机技术以及网络技术进入了高速发展时期,而计算机技术以及网络技术的普及也为现代教育的发展提供了很多机遇,以多媒体技术与网络为核心的远程教育技术也在此期间得到了很大的发展。本文在对多媒体远程教育技术的发展作出阐述的基础上,从多媒体远程教育技术的优势、劣势以及对受教育者的要求三个方面对当前阶段多媒体远程教育技术作出了评价研究。     

我国现代远程教育文化问题探析

我国的现代远程教育试点始于20世纪90年代后期，尽管我国的现代远程教育起步较晚，但是远程教育的规模不断扩大，办学水平和质量不断提高，并且形成了具有中国特色的现代远程教育文化。我国的现代远程教育在教学模式、教育理念、人才培养和个性化学习方面都形成了自身特有的文化，构成了现代远程教育文化的主体。本文从现代远程教育文化建设中的精神文化、制度文化、人本文化和师资队伍文化四个方面进行探讨，以期促进现代远程教育的文化建设，推动现代远程教育事业的发展。     

多媒体技术在远程教育中的应用

随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展。远程教育已经成为很多人能够接受的教育,是现代社会所提倡的一种"终身学习"的途径,因此探讨多媒体计算机网络技术在远程教育中的应用,在远程教育领域产生的深远影响,具有广阔的发展前景。     

网络远程教育的课程设计

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态。远程教育是以学生为主体，综合运用计算机技术、多媒体技术、通信技术和Intemet网络等高新技术，将图像、文字、动画、音频和视频相结合的一种交互式网络教育方式。远程教育是一种开放式教育体系，能集中利用优秀教育资源，打破传统教育的时空限制，为知识经济时代的终生教育、终生学习提供良好的条件。为更好地开展远程教育，国家教育部提出了以远程教育为核心内容的“面向21世纪教育振兴行动计划”。从远程教育的技术实现来看，远程教育的教学模式可分为以视频会议系统为主体的实时在线远程教学模式和基于web的自主式远程教学模式。     

远程教育的“加减乘除”

<正>贵州省黔西县自2003年实施远程教育工程以来,做好加、减、乘、除四则混合运算文章,切实把现代远程教育打造成为农村信息化建设的综合性平台,为确保全县经济社会跨越发展提供服务保障和支持。一是做好远程教育"加法"。首先是在站点建设上做好"加法"。黔西县将村级文化信息资源共享工程基层服务点建设与农村党员干部现代远     

现代远程教育及其影响

随着信息时代的到来和计算机技术、网络技术的发展,现代远程教育日益受到人们的重视。现代远程教育以其自身的优势,在素质教育的推进过程中起着不可低估的重要作用,成为提高国民素质的新亮点。众所周知,21世纪是知识经济的时代,人才竞争的日趋激烈,以及传统金字塔型的高等教育已经无法满足社会成员的求知需求。     

会计人员继续教育远程模式研究

我国会计人员继续教育模式目前以集中面授为主,但随着会计人员受教育程度的不断提高,这种模式的局限性逐渐显现出来.近几年继续教育模式有了新变化,部分地区开始尝试远程教育新模式.本文通过比较远程教育模式与集中面授模式的优缺点,遵循"以人为本,按需施教"原则,分析探讨针对不同学员的教育模式,为会计人员继续教育提供参考.     

远程教育技术模式的研究

随着信息技术的发展,使远程教育的功能和运行机制大幅度扩展。在发展远程教育技术的过程中,怎样对远程教育中各种关系和运行机制进行把握,关键在如何对比远程教育与信息技术在各阶段的主要因素,本文从远程教育、信息技术以及二者在各阶段的主要因素——主要媒体、技术、教育应用典型技术、特征,以及远程教育媒体分类及选择原则等方面进行了分析和研究,力求为远程教育技术模式的探索和研究提供参考。     

我国成人教育模式探微

远程教育是一种师生共同运用新型教育技术与媒体资源进行教学活动的教育形式,是一种十分先进的成人教育模式。本文分析了我国成人教育的现状,并据此提出了国外远程教育对我国成人教育的几点启示,即正确定位成人远程教育、精心设计成人远程教育多媒体材料、不断丰富远程教育办学形式、办学主体更趋多元化、逐步更新教师观念。     

远程教育教学过程管理的探索与实践——以新疆广播电视大学为例

国内的远程教育相较于发达国家的远程教育,起步较晚,但是发展速度很快。当前,国内的远程教育在教育教学过程中积累了丰富的实践经验。新疆广播电视大学在远程教育教学过程中,正处在转型升级阶段,迫切需要从开放大学顶层设计方面对远程教育、教学管理过程进行研究和设计。本文结合开放大学教育的特点,对新疆广播电视大学教育、教学管理过程中的管理体制、教师队伍结构、教学质量保障体系、教学资源要素进行了细致的研究,以期对于开放大学开展远程教育、教学管理提供借鉴和参考。     

现代远程教育成本研究

随着知识经济、网络时代的到来,教育形式、教育手段发生了变革,出现了以网络技术为基础、以网络教育为主体的现代远程教育形式,给现代教育经济学研究提出了新的研究课题。对现代远程教育成本及其特性的研究,是现代远程教育研究的重要组成部分,也是现代教育经济学研究的重要组成部分,对现代远程教育经济分析、政府高等教育政策制定、远程教育机构发展决策都有重要意义。     

浅谈远程教育在我国发展中存在的问题

21世纪我国利用计算机的电子商务如雨后春笋般蓬勃发展,远程教育是指在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的资源优势,向教育者和学习者提供一种基于网络的教学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。在大力普及这种网络教育模式的时候,我们也发现发展过程中存在的一些问题。一些制约我们远程教育发展的因素,我们在迅速前进的过程中应该结合我们所处的一个大环境来规范和明确远程教育的发展。     

基于网络技术的现代远程教育发展策略

随着信息化时代的到来,各种信息技术不断涌现,现代远程教育进入了蓬勃发展的时期,这一时期在技术的应用上呈现全面数字化、网络化的发展趋势。以流媒体技术、数据压缩编码技术为代表的信息技术在远程教育中得到广泛应用,也推动着现代远程教育的持续性健康发展。文章主要介绍现代远程教育的发展历程、现状以及关键技术,并提出了基于网络技术的现代远程教育发展策略。     

浅谈我国远程教育及其展望

本文从我国的远程教育的产生、特点及教育现状对远程教育的影响等几个方面进行了一些论述和分析：进行了传统教育与远程教育的比较：讨论了建立远程教育理论的期望，以及对在何种程度上达到了这种期望的分析：对我国远程教育的发展趋势进行了展望。     

现代科技在学习支持服务中的应用

学习支持服务系统是推进现代远程教育环境可持续发展的动力,本文对现代远程教育学员辍学原因进行了简要分析,并从远程教育辅导策略、现代教育技术方面提出了完善现代远程教育环境下学习支持服务系统的建议,并提出学习支持服务具体功能的实现方法。     

现代远程教育模式下的高等会计教育改革

代教育技术的迅猛发展,孕育、催生了现代远程教育,现代远程教育这一新型教育模式的产生并发展,必将引发高等会计教育历史性变革。如何进行现代远程教育模式下的高等会计教育改革,是我们面临的重大现实问题。一、现代远程教育在会计发展中的作用1.现代远程教育有利于达到社会化学习的目的。现代远程教育构筑了一个无限广阔的教育平台,所有愿意学习的人都可以在这个全天候营业的“学习超市”里满足自己随时选择、多次进出的教育需求;现代远程教育促使了高等会计教育社会化以及会计学习生活化,给不便到校园内学习的在职会计人员接受高等会计教…     

高校图书馆服务于远程教育

本文针对高校图书馆在远程教育中的优势,分析了远程教育的特点以及远程教育模式应用在高校图书馆的必要性。并提出了关于高校图书馆服务于远程教育的几点建议。     

现代远程教育及其发展

现代远程教育是以计算机、卫星电视和电信三大通信网络为基础的 ,师生在时空上处于分离的 ,以自主学习为主的一种有组织、有计划的培养人的活动 ;现代远程教育是在第一、第二代远程教育的基础上发展而来的。远程教育对企业人才培养无疑是一种好形式 ,尤其对不能脱产学习的员工提供了有利的学习条件和空间。一、现代远程教育的本质属性为了进一步研究和探索现代远程教育 ,指导蓬勃发展的远程教育实践 ,搞清现代远程教育的本质 ,确定其含义是非常必要和有意义的一项工作。前期学者的研究为我们的思路提供了大量的线索和启迪。我们认为现代远程…     

远程教育成本控制策略研究

远程教育是提高全民素质,构建终身教育体系的重要手段,是进入学习化社会的重要途径。成本控制在远程教育中发挥着越来越重要的作用。文章从远程教育成本构成、目前远程教育成本控制中存在的问题、远程教育成本控制策略三方面,以经济学的视角来分析成本控制在远程教育领域中的应用问题。     

贵州电信倾力助建农村远教网络

在贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作中,贵州电信以实际行动践行“三个代表”重要思想,充分发挥主导通信企业作用,克服困难、加大投入,积极搭建农村信息网络平台,为远程教育工作开展和信息化新农村建设作出了贡献。近日,中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红视察贵州期间,专程到贵州电信承建的安顺市西秀区罗仙村的远程教育活动室,实地了解农村党员干部现代远程教育的情况并给予了高度评价。