地震灾区的新春守望与希望

2008年5月14日至5月17日,汶川大地震发生后的第一时间,本刊记者千里急行赶赴灾区中心地带,记录了地动山摇的巨大自然灾害与壮怀激烈的抗震救灾场面。2009年春节,大地震后的第一个春节期间,《中国经济周刊》记者再次来到地震灾区,从成都一路上行,驻足都江堰、映秀、汶川、北川,亲身体会灾后重建中当地群众和各地志愿者在新一年春节中的生活与情感。     

告别“5·12”:让现实照见未来

一晃,512地震已过去5年。在找寻过去与未来之间,我们再次踏上512震后的土地。生活还要继续。2013年4月17日前往512地震灾区采访途中,再次想起这句话。听很多在512地震中受灾的人,说过生活还要继续这句话。他们深埋了自己的悲伤与痛苦,向人们展示     

“北川可乐男孩”的创业路

在2008年5·12汶川大地震中,四川省北川职业中学学生杨彬彬在废墟中被埋77小时后,他被救出废墟时的第一句话我要喝可乐,冰镇的。这让关心灾区的国人为之动容,许多人记住了这位坚强的北川可乐男孩。现在,杨彬彬开了一家名为北川可乐男孩汽车美容馆的店铺。谈及创业初衷,彬彬说得很简单,就是地震致残后,自己没有双腿,觉得不能再让家里有负担,要让父母放心,要有不屈的意志和坚强的性格,只有这样才能闯出一条属于自己的人生道路。虽有北川可乐男孩的名气,但在创业初     

胡志琴：冲进晃动的教室撤离学生

“多亏胡老师了,要不是她及时冲进教学楼挨班叫醒学生,娃娃们就危险了!”地震袭来时,城固县文川镇中心学校六（一）班班主任、共产党员胡志琴正在校园里值班,全校10个班的466名学生正在教室午睡。突然,旗杆剧烈地摇晃,教室门窗哗哗作响,使她意识到“要出事!”大地摇晃,头晕目眩的她迅速拉响电铃,反身又冲进正在晃动的教学楼。     

不屈的脊梁

农历癸巳年,丙辰月,丙辰日,谷雨,暮春临,万物生长渐旺。北纬30.3度,东经103.0度,四川雅安,芦山,大地剧颤,山川动容,瓦舍破碎,老幼皆惊!4月20日8时02分,一个令人揪心的时刻,离汶川大地震5周年纪念日只差22天。灾情突发,82秒的摇晃、82秒的恐惧、82秒的天地同悲,再次刺痛了所有人的心!灾区人民的生死安危,紧揪着万千     

班主任转化学困生的“四大原则”

在大力实施素质教育不断深化教育改革的今天,越来越多的学生的综合素质发展提高很快,但由于种种原因,一些学生成为了学困生,如何有效地教育、转化这些学困生,已是摆在班主任面前的重大课题。那么,在日常教学中,班主任该如何做好这些学困生的转化工作呢?     

随风潜入夜 润物细无声——新课程背景下的中学班主任要处理好的几个关系

基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开,为了"每一个学生,为了学生的一切,一切为了学生"的理念深入人心。构建和谐校园、和谐班级已成为教育的主弦律。做中学班主任工作,要转变观念,对新课程背景下的中学班主任有新认识。传统的     

浅谈如何激发农村中学“待进生”学习物理兴趣

常言说“寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速”。学生的差异必然存在,教师必须承认并尊重这种差异,七年级的学生兴高采烈的来到学校,而八年级的学生由于成绩的原因,自知升学无望,逐渐发展为对学习失去信心,甚至放弃的态度,若任其发展下去,这部分学生很难适应社会的发展,子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。为此。我们必须对这些“待进生”进行激发学习兴趣的教育,结合本人多年教学实践认为可从如下几方面做起：