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1.
《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称“民促法”)于2003年9月1日起实施,2004年3月,国务院又颁布了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称“实施条例”)。民促法和实施条例对民办教育事业发展的方针原则、国家的扶持与奖励政策、民办学校教师与受教育者的平等待遇、规范民办学校的办学行为、提高教育教学质量等方面都做出了规定。为了落实、完善、细化民促法和实施条例的规定,针对北京市民办教育发展现状和问题提出政策措施,以促进北京市民办教育事业的健康发展,北京市出台了《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法(草案)》(以下简称“草案”)。 相似文献
2.
民办教育作为我国社会主义教育体系的重要组成部分,对促进教育公平、提升教育质量、保障人民受教育权利等方面具有重要意义。本文将对我国的民办教育进行探讨,回顾我国民办教育的发展历程,分析民办教育的现状及问题,并对民办教育的未来做出展望。 相似文献
3.
刘思佳 《行政事业资产与财务：下》2020,(4):51-52
民办教育机构已经成为我国教育行业体系中不可缺少的一部分,并且有着良好的发展前景。但民办教育机构的人力资源管理还不健全,存在着诸多的问题。本文分析了我国民办教育机构目前存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策,希望能够促进我国民办教育机构的发展。 相似文献
4.
中国民办教育发展的现状中,存在一个突出的问题:多数学校办学的重点都放在了增加招生的数量,而不是提高教学的质量,这直接导致了我国民办教育水平的低下,使得民办教育在社会中得不到良好的评价.本文通过建立简单的模型,分析了这一现象产生的原因,得出了一些有意义的结论和改变这一现象的政策建议. 相似文献
5.
本文通过分析民办教育的产业化教育过程,充分阐述了民办教育对于我国经济发展的深远影响,并提出中国民办教育产业化的发展策略 相似文献
6.
本文通过分析民办教育的产业化教育过程,充分阐述了民办教育对于我国经济发展的深远影响,并提出中国民办教育产业化的发展策略 相似文献
7.
一、基本情况 保定市民办教育起步于20世纪90年代初,在各级政府及教育部门的支持、鼓励下,全市民办教育有了较大的发展. 相似文献
8.
中国民办教育发展的现状中,存在一个突出的问题：多数学样办学的重点都放在了增加招生的数量,而不是提高教学的质量,这直接导致了我国民办教育水平的低下,使得民办教育在社会中得不到良好的评价。本文通过建立简单的模型,分析了这一现象产生的原因,得出了一些有意义的结论和改变这一现象的政策建议。 相似文献
9.
中国民办教育与美国私立教育虽有相似之处,但更多的是差异.通过两者的比较,能发现中国民办教育发展中存在的问题,并为这些问题的解决提供一些思路和方法 相似文献
10.
《民办教育促进法》颁布以来,在全社会引起了一系列激烈的争论。这些争论在实质上都围绕这样两个问题:应该如何认识民办教育的公益性?如何合理界定民办教育的非营利性内涵?本文正是在对这两个问题进行剖析的基础上,对我区政府及教育主管部门在制定有关民办教育的政策时需要注意的问题提出建议。 相似文献