新时期高职就业指导课教学的若干思考

文章对当前高职院校学生对就业指导课的重要性认识不到位,上课方式缺乏新意等现实问题的原因进行分析,并就如何提高学生对就业指导课的重视程度,如何实施以学生为中心的教学设计等角度对加强就业指导课教学质量进行探讨。     

高职院校就业指导课现状及对策分析

随着我国进入新的发展阶段,职业教育的重要性越来越凸显.高职院校作为职业教育的重要场所,发挥关键作用.高校就业与创业指导课是帮助学生做好职业生涯规划的一门重要课程,也是帮助学生更好认识社会的重要一环.但是在当前的课程建设过程中还存在一些问题,这些问题在一定程度上制约了高职院校就业指导课的发展,这对学校教育和社会需求的衔接...     

“互联网+”时代下的高职就业指导课教学改革思考

随着互联网的不断发展,整个世界都进入了网络时代,各行各业都不可避免地受到了影响,教育行业自然也不例外,网络深刻地影响着学生的生活习惯和思想行为以及未来的职业选择。从2015年“互联网+”开始被提出之后,逐渐地渗透到了各行各业,并对各行各业产生了巨大的影响,对于教育行业来说,网络改变了传统的教学方式和教学内容。高职院校的就业指导课程是根据学生的具体情况引导学生树立正确的就业观和择业观,高职的就业指导课程也要进行不断的改革,来适应目前新的状况。但就目前的情况来看,就业指导课程的改革仍然存在一些问题,仍然需要进行不断的创新和实践。     

新时期高职院校德育工作的思考

新时期高职院校德育工作面临挑战。在深刻认识高职院校德育工作新任务的基础上，提出树立德育新观念，完善新时期高职院校德育工作的新思路、新方法。     

高校就业指导课教学实效性思考

面对当前严峻的就业形势,高校就业指导课程教学的重要性日益凸显。针对当前本科高校大学生就业指导课程教学中存在的问题,本文提出从教学方法、课程体系、教师队伍等方面进行改革,以提高本科高校就业指导课程教学的实效性。     

高职院校就业指导课程体系探讨

正高职院校就业指导课程体系设计的原则课程体系设计要全程化从开展指导的对象和时间角度看,目前一些高职院校就业指导的工作重心多落在高年级尤其是毕业班学生身上,对低年级学生的就业指导相对欠缺。大学生要用相当长的一段时间来探索自我,了解职业和社会,实习和就业,仅仅依靠一两学期是不够的,需要几年的准备和积     

大学就业指导课的重要性及策略分析

开设就业指导课程,引导学生转变就业观念,提高综合素质,健康成长成才,帮助学生熟悉国家就业政策,了解社会职业信息,掌握求职技巧,使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。大学就业指导课程是高等学校就业教学工作的一个重要部分,是指导即将毕业的学生了解国家的就业最新动态,树立正确的而有效的择业观念,掌握求职面试中求职技巧,顺利取得就业岗位的最终目标。为了适应毕业生就业制度改革的深化的不断进展,是即将就业的毕业生适应新的形势的变化,近几年来高校对于毕业生就业指导工作普遍得到高度重视。     

高校就业指导课教学存在的问题及对策分析

近年来高校招生规模迅速扩大,毕业生出现了人数急剧增加和就业难等问题,大学生就业指导课在一定程度上帮助了大学生就业,但该课程在实践过程中还存在一些问题,本文就目前大学生就业指导课教学中存在的问题结合个人工作岗位及教学实践进行归纳分析,并提出相应对策,旨在提高大学生就业指导课的教学实效性。     

改进就业指导课的几点建议

近年来,受国际金融危机的影响,对于大学毕业生来说,就业形势非常严峻,有逐年加剧的趋势。就业指导课的重要性日益凸显,为提高教学效果,有效提升大学生的就业竞争力,笔者提出了几点建议。     

基于人文素质培养的高职就业指导课程体系思考

人文素质在现在的社会工作中的影响越来越大,以就业为导向的高职院校的毕业生要更好地适应社会的需要就必须不断加强自己的人文素质修养,大学生就业与创业指导课程是大学生走向社会的把关课程,更好地融入人文素质可以不断提高学生的持续就业竞争力和社会立足力。     

试论高职院校就业指导与素质教育

随着我国经济形势的进一步发展,我国高职院校的就业工作面临着新的形势,由于就业指导工作的起步较晚,所以学生就业这个环节较弱。这与当前社会紧张的就业形势以及学生缺少就业指导形成了强烈的反差。本文认真分析研究了就业指导在素质教育中的作用,并提出了就业指导与素质教育之间的相互关系,认为加强对学生的就业指导是培养大学生素质教育,提高大学生就业率的有效途径。     

论大学生就业指导课中人文素质教育的必要性

在大学生就业指导课中进行人文素质教育是适应我国目前严峻的就业形势、解决社会就业问题的必然要求,是新时期社会主义和谐社会建设的必然要求,也是建设创新型国家的必然要求。在大学生就业指导课中进行人文素质教育,既有利于大学生毕业生在就业困难的形势下转变就业观念、培养创新意识、提高创业能力,也有利于解决大学毕业生的就业问题,促进社会和谐发展。     

高职院校土木类毕业生就业指导的实践与思考

高职院校毕业生的就业问题关系到国家经济持续发展和学生职业生涯发展,是每一个学生家庭的"幸福工程".为更好地开展高等职业教育就业指导,本文结合当前高职教育改革需要和严峻的就业形势,分析了高职院校土木类毕业生就业指导工作的经验与做法,并提出了一些思考.     

试论对高职生的个性化就业指导

高职生的就业率,关系着高职的生存与未来发展。面对时下严峻就业形势,高职教育工作者如何继续竭尽所能做好学生的个性化就业指导,成为急需解决的迫切问题。本文在指出高职目前对学生个性化就业指导存在问题同时,提出了解决对策措施,具理论现实双重意义。     

“团队协作学习”在高职院校就业指导课中的实践与探索

本文通过分析"团队协作学习"在高职院校就业指导课教学中的优势,提出了团队协作学习模式,并在教学过程中进行实践与探索,同时指出开展过程中应当注意的问题。     

关于优化高职院校毕业生就业指导的探索

高等教育扩招引发的就业问题仍是社会关注的重点问题,高职院校毕业生在目前严峻的就业形势下也面临着巨大挑战。作为高等职业教育工作者,应高度重视就业工作的重要性和紧迫性,充分研究、分析和总结当前就业现状以及存在的问题,积极探索优化毕业生就业指导的措施,以期达到就业质与量的全面提升。     

高职会计专业教学中微课开发的思考

作为信息技术快速发展下的一种新形的数学化教育资源,微课越来越引起人们关注。那么,什么是微课呢?微课在高职会计专业教学中应遵循的主要原则和注意事项有哪些呢?高职会计专业微课资源开发建设中存在哪些问题?笔者对以上问题逐一探究,希望能与各位同仁共同讨论。     

高职院校就业指导课程体系的建设与探索

高职院校是国民教育体系的重要组成部分,是培养高素质人才尤其是职业技能人才的重要阵地.近几年,高职院校的招生面临严峻的挑战.学生就业率的高低,就业情况的好坏,成为影响高职院校顺利招生、摆脱困境、实现发展等的重要环节.相应的就业指导课程体系建设也亟需随社会形势的变化作必要的补充和科学的设置,本文对此作出调查研究和思考,以期为就业指导管理体系的构建提供一定的参考.     

高职院校学生就业指导存在的问题及对策

一、高职院校学生就业指导存在的问题．就业指导工作在我国起步较晚,20世纪初我国就业指导工作开始兴起。由于受计划经济体制等多方面因素的影响,就业指导曾一度中断。80年代后,我国对高校毕业生就业体制进行了改革．由国家统一分配改为双向选择、自主择业。就业指导再次兴起。但高校尤其是高职院校的就业指导还存在诸多问题．这些问题制约着高校就业工作的开展,也直接影响了毕业生的就业。