透视大学生的逃课心理

近年以来,逃课现象已经在各大高校蔚然成风,而我们高校师生又该以什么态度面对也是一个不容忽视的问题。我们身为当代大学生,对此问题做了深入的研究,从而探讨了大学生逃课的缘由及解决措施!     

大学生思想政治理论课学生逃课影响因素研究--以上海高职院校学生为例

教学吸引力研究是高校教育教学研究领域重要的研究内容。本文抽取上海市5所高职院校的在校大学生为研究对象,通过运用定量和定性相结合的方法,深入分析了目前上海高职院校思想政治理论课整体状况,力求数据调研和分析,寻求提升思想政治理论课吸引力的策略。调研结果显示,高职大学生思想政治理论课显性逃课、隐性逃课率都较高;大学生思想政治理论课显性逃课无明显性别差异,但是否是学生干部与是否合班上课对于大学生思想政治理论课显性逃课影响显著;学校管理水平、教师教学模式、学生自我认知这三项对于大学生思想政治理论课隐性逃课起到至关重要的影响作用。     

大学生思想政治理论课学生逃课影响因素研究——以上海高职院校学生为例

教学吸引力研究是高校教育教学研究领域重要的研究内容。本文抽取上海市5所高职院校的在校大学生为研究对象,通过运用定量和定性相结合的方法,深入分析了目前上海高职院校思想政治理论课整体状况,力求数据调研和分析,寻求提升思想政治理论课吸引力的策略。调研结果显示,高职大学生思想政治理论课显性逃课、隐性逃课率都较高;大学生思想政治理论课显性逃课无明显性别差异,但是否是学生干部与是否合班上课对于大学生思想政治理论课显性逃课影响显著;学校管理水平、教师教学模式、学生自我认知这三项对于大学生思想政治理论课隐性逃课起到至关重要的影响作用。     

大学生逃课现象分析

目前,大学生教育质量下降成了一般人的共识。很多人关注大学生群体中出现的逃课现象,认为这是造成学生质量下降的一个很重要的原因。关于大学逃课的形成原因,国内也已出现了一些实证的研究。依据我们对山东工商学院904个大学生的问卷调查数据,系统地分析了影响大学生逃课率的各种因素,并给出了一个系统的具有较高说明率的模型,目的是为加强学生的管理提供参考。     

大学生隐性逃课现象分析

大学生的逃课现象分为显性逃课和“隐性逃课”。显性逃课是指旷课,“隐性逃课”是指学生虽然人在课堂上但在从事其他无关事情的旷课行为,比如上课的时候聊天、睡觉、上网玩手机、看课外书等。大多数高校对隐性逃课没有惩罚措施,隐性逃课现象也较严重,最终会影响到教学工作的有效开展和学生综合素质的提高。本文对“隐性逃课”理论进行梳理,在此基础上依据动机理论和马斯洛需求五层次论分析大学生存在“隐性逃课”的内在原因,探讨如何有效减少大学生“隐性逃课”。     

浅谈大学生逃课原因

目前各高校中普遍存在着逃课现象,大学生逃课给高校管理工作带来很大的困难,也是高校管理工作中最头疼的问题之一,大学生逃课的原因很多,现就当前大学生逃课现象存在的原因进行探讨。     

大学生逃课现象的调查与对策分析

文章通过社会调查，针对大学生逃课现状的特点与原因分析，提出：减少大学生逃课行为，应该改进高校招生模式、注重招生与学生培养与就业的系统性。促进高校教学管理与考试制度改革，加强大学生的思想观念教育与就业观念教育等思路。     

探析大学生不恋课堂的原因及疏导对策

近年来,大学生不恋课堂逃学之风盛行,而且越刮越烈,资料显示80%以上的同学有逃课的经历,5%的学生经常逃课。大学生不恋课堂逃课的原因多种多样,现从他们面对学业、择业、生活、情感等各方面的压力和诱惑,学生整体的学习积极性在下降等方面,详细分析了大学生不恋课堂的原因并提出了相应的疏导对策。     

大学生隐性逃课原因分析及对策探讨

针对大学普遍存在的隐性逃课现象进行了全面的分析,得出关于课堂教学、学生自身、课程设置、教学管理几方面的原因,并针对隐性逃课的原因提出了有针对性的、实用的改进建议,如高校办学理念和办学目标的从新审定、教学内容与时俱进并与实践接轨、真正能学以致用的课程设置、小班制和对大学生进行教育和引导,力求为遏制大学生隐性逃课以至提高国家高等人才培养质量做出一份贡献。     

大学生隐性逃课动因探究

大学课堂是高等教育的重要部分,是大学生获取知识的主要途径之一。近几年来我国高校普遍扩招,大学教育质量下降,以及就业难和读书无用论等观念的出现,使得高等学校学生逃课成为普遍现象,严重影响了高校正常的教育秩序。大学生逃课已成为高校教育管理中不容忽视的问题。     

大学生创业意愿与学校创业环境的营造

广东纺院是国内最早开展创业教育研究并针对在校学生开设创业教育课程的高校之一,我们在该校进行了创业调查,总结了多个调查内容数据和该校在支持营造创业环境方面的一些做法。     

高校公共体育田径课考核实施积分制的构想

借鉴了当前管理类行业较为先进的考核模式,把积分制这一常见的形式,引入田径课教学中,并形成田径课积分制考核方式,使其实体化。该模式旨在调动学生学习的积极性,培养学生的运动兴趣,让田径课变得更加丰富多彩、充满激情,同时,促使考核的更加公正化、合理化,使其成为当代大学生较为喜爱的体育课程之一。     

基础实验数据处理方法探索

目前应用型人才正在成为许多高校对学生的培养目标,高校在制定培养方案和教学计划的时候,都在加大学生的实践课时,专业基础实验正在受到越来越高的重视。本文主要阐述了对现有的实验数据处理方法的革新,从而既好又快的处理实验数据,让学生在有限的实验课时中得到准确的实验结果。     

社会阶层分化对西安高校学生择业的影响及对策

改革开放以来,我国的经济体制和经济结构发生了一系列重大变化,新的社会阶层和群体大批涌现。不同阶层之间的利益矛盾,也体现在来自不同阶层的大学生。在社会阶层分化的条件下,来自不同家庭的大学生在就业时表现得就业观、择业标准有很大差异。开设就业指导、职业生涯规划指导,帮助学生正确认识自我,合理规划自我;帮助贫困生树立自信,提高综合素质,增强就业实力;鼓励大学生创业,特别是鼓励民营企业阶层与个体户阶层的学生是社会阶层分化新情况下增强大学生就业实力现实对策。     

多元文化背景下大学生价值观体系的构建研究

在当今多元文化背景下,大学生价值观体系的构建越来越受到重视。当代大学生中存在着诸如不重视思想政治理论的培养、片面追求物质利益、社会责任感淡薄、盲目媚外等错误的价值倾向,这些倾向的产生是由于西方价值观、学校价值观教育、互联网兴起等诸多因素导致的,要解决这一问题,就要从原因入手提出合理化建议。     

大学生写作能力提高的有效途径研究

当今大学生的写作能力普遍不高,大学生的写作能力亟待提高。要提高大学生的写作能力,首先要注重提高大学生的观察能力、感受能力和思维能力。其次要引导大学生在提高写作能力的过程中注重多动手与多动脑的结合。第三是要注重培养大学生能够持之以恒地把写作当成是日常生活中必不可少的事情来做。     

论激发学生在大学英语课堂上的积极性

本着以素质教育为目的,在大学英语课堂上,教师应大力改进教学方法,充分激发学生英语学习的积极性和主动性,以提高教师的教学效果和学生的学习效率。本文从加强课堂问答,运用多元化教学方法,利用英语游戏和竞赛等几个方面论述了在大学英语教学过程中充分激发学生学习积极性的方式方法及其现实意义。     

新经济背景下大学生智惠拼团游的创新研究

新经济背景下,随着智慧旅游产业的不断发展,大学生旅游在细分市场中的比重和地位逐步升级,呈现出巨大的发展潜力。论文通过分析大学生拼团旅游的需求,旨在探究大学生旅游市场的发展前景,克服传统跟团游的弊端,将智"惠"拼团和大学生旅游相结合,提供更优、更惠、更个性的服务,完善大学生拼团游服务体系,促进旅游的转型升级,推动智慧旅游的发展。     

针对大学生迷恋网络游戏的分析

随着网络的普及,越来越多的大学生迷恋网络,这是学校、全社会和家庭共同关注的大问题,通过调查问卷,结果让人大吃一惊,如何正确引导大学生走出迷毒,这是我们每个人思考的问题;也是急切要解决的问题。     

高职院校大学生创业的心理分析与思考

随着高等教育的大众化以及高等职业技术教育的不断深化,高职院校大学生的就业问题非常严峻,在鼓励高职院校大学生创业的同时,应积极深化大学生的创业教育,对大学生的创业心理素质进行思考、分析和研究,加强大学生创业心理素质和创业能力的培养和指导。