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校企合作是培养高技能应用型人才的重要途径和必然选择。本文从高职校企合作的背景出发,探讨高职校企合作人才培养模式的构建和运行,最后阐述高职开展校企合作的意义所在。 相似文献
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高职教育校企合作是一个国家教育、科技和经济三者之间内在发展规律的反映。随着工业化进程的推进和职业教育水平的提高,高职教育的实践者们不断吸收、探索先进的办学理念和模式,初步形成了一些高职教育校企合作的模式。本文以河北工业职业技术学院建筑工程系为例,提出高职建筑类专业在"四方联动、校企共建"校企合作机制与促进高技能人才培养方面的一些改革措施和成效。 相似文献
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实施校企合作的旅游管理专业创新人才培养模式是大势所趋,可以满足旅游人员的发展需求,促进旅游管理的发展。旅游管理专业校企合作人才培养的现有模式有实习基地模式、订单培养模式及双向进入模式等。探讨了优化校企合作高校旅游管理专业创新人才培养模式的路径。 相似文献
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校企合作是促进高职院校教育发展的新形势,也是提高高职院校核心竞争力的重要途径。构建完善的高职院校校企合作制度可以在很大程度上提高人才培养的质量,促进高职教育发展。笔者就校企合作的社会关系进行分析,并针对当前校企合作发展现状,提出一定的改进策略。 相似文献
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高职会计电算化专业人才培养模式与课程改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
宁夏财经职业技术学院是国家示范性高等职业学院,会计电算化专业在建设当中对人才培养模式及课程体系进行了研究,形成“2+0.5+0.5+0.5”教学体系,打造“校企融合、工学交替;素质为本,能力递进”的人才培养模式,并在2009级“用友”、“永昌”班教学中进行了实践,下面将一些心得共享。 相似文献
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传统农业教育模式下,生产和教育相对独立。随着社会经济不断发展,这种人才培养模式已不能够满足发展所需。在农业高等院校人才培养体系中,"产学结合"人才培养模式逐渐成为一种更富竞争力和行之有效的人才培养模式。结合实践,分析实习基地建设、专题培训讲座、校企联合培养等具体方式,对农学"产学结合"人才培养模式提出了改进建议。 相似文献
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新时代、新发展,粤港澳大湾区建设赋予审计新的使命。民办高校作为审计人才培养的一大摇篮,如何突破现有审计人才培养模式,以满足大数据时代粤港澳大湾区高素质审计人才需求,是需要不断探索和研究的议题。本研究聚焦粤港澳大湾区背景下广东审计人才需求和民办高校审计人才培养的现状,通过对审计人才需求和相关民办高校审计人才培养的调研,围绕打造“走出去、请进来”的互学互助模式下的专兼结合、结构合理的专业教学团队;构建以能力为本位的“1+X”证书制度下的模块化课程体系;开发校企深度融合的教学实践基地;建设课程思政精品资源等方面,探索民办高校审计人才培养体系的具体建构逻辑和框架,为传统的审计理论教学注入新的活力。 相似文献
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常州旅游商贸高职校借鉴国外现代学徒制的成功案例,通过创建"常州旅商常青藤企业管理有限公司",给会计专业学生提供了校企共建的现代学徒实训平台。开展校企联合培养、校企深度合作,探索会计专业人才培养新模式,通过现代学徒制模式培养出高质量、动手能力强的专业技能人才。 相似文献
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在转型发展过程中,很多民办高校选择校企合作培养模式,实现产、学、研一体,促进人才培养与行业、企业对接。校企双方优势互补,共同发展,培养企业所需应用型人才,促进了地方经济发展。分析了产教融合、校企合作育人模式的内涵与优势,论述了长春财经学院会计学专业校企合作人才培养模式的实践经验。 相似文献
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建设社会主义新农村,发展现代农业,培养新型农民,需要大力发展职业教育.实践证明,校企合作是农村职业教育人才培养的最佳模式,需要进一步推进校企合作的观念更新、建立完善校企合作制度、深化校企合作的内涵. 相似文献
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随着我国职业教育的快速发展,我国职业教育人才培养模式也呈现出多样化发展趋势。目前,我国职业院校的人才培养模式主要有“产学研”结合的人才培养模式、“订单式”人才培养模式、工学交替模式、“2+1”人才培养模式、双证书制人才培养模式等。然而,这些人才培养模式还存在着许多不完善的地方。 相似文献
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在新的时代背景下,为进一步强化人才培养效果,应当重视新工科理念的需求,采用校企合作的定制化人才培养应用模式,从而使整体教学质量达到理想标准,实现培养全面型人才的最终目标.本文主要基于新工科时代背景,对高校采用校企合作定制化人才培养模式的方案进行分析与研究,以期为新时代人才培养提供思考和借鉴. 相似文献
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随着“三全育人”改革的有序推进,高职院校技能型人才培养质量得到了实质性提高。财务管理课程作为应用性学科,在财务管理专业技能型人才培养过程中具有重要的作用。但是,单一的财务管理课程教学内容体系依然面临着不足,阻碍了财务管理课程教学的高质量发展和财务管理技能型人才的培养进程。基于此,构建校企协同下财务管理课程教学内容体系,形成以学生为主体,以工作任务驱动为核心,以层次化、融合化、平台化为抓手的课程教学内容体系,可以有效提高财务管理课程教学质量,提高高职院校技能型财务管理人才培养质量。本文主要对校企协同下财务管理课程教学内容体系改革进行探究,以供参考。 相似文献
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随着校企合作被提升至国家职教人才培养层面,“行企校”共建复合型涉外会计人才培养模式具有必要性和可行性。要保证这一模式的顺利实施,有必要采取相应的对策。 相似文献
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针对传统校企合作的局限性,基于新视角研究当前校企之间存在的技术信息不对称和信任度低的问题。研究表明:当前我国校友资源已然成为高校发展的重要支撑力量和校企之间合作的重要节点。基于此,研究基于校友会资源的高校技术转移可持续发展战略,应以校友会为主体建立技术转移机构,完善专业服务人才培养机制,推动高校、企业和校友会之间实现长期的互利共赢。 相似文献