旅游英语翻译中的创造性探讨

随着科学技术飞速发展,国际性的交流和来往越来越方便,而且随着我国经济的提升和文化的宣传,越来越多的外国友人被我国悠久的文化历史、优美的自然风景及特色的中华美食等所吸引,而来到我国旅游。英语作为国际交流语言,在外国友人在我国的旅游中发挥了巨大的作用。本文主要分析了旅游英语翻译的定义及作用,阐述了旅游英语翻译在实际旅游中的运用,并针对旅游英语翻译中的创造性进行了探讨,以期促进我国旅游经济的发展。     

对我国旅游英语翻译的问题探讨

随着中国的发展和日益开放,海外游客的数量逐年提高,旅游英语的翻译工作日显重要,误译不仅会导致误解,甚至会阻碍交流的有效性。本文通过摆事实,指出我国目前旅游英语翻译中常出现的错误,并分析这些错误产生的原因,最后提出对策建议。旨在为我国旅游业的进一步发展起到一定的推动作用。     

旅游酒店管理专业教学模式探索与实践

在新的经济发展形势下,如何改变旅游酒店管理专业的教学模式,使之与现在的市场需求相吻合已势在必行了。大力培养基础教育和提高专业能力,推出新型的教学模式,以达到更适应社会的需要。通过实践和感悟,谈谈对如何改革旅游酒管专业的教学模式的认识,以期与同行交流。     

试析旅游管理专业实践教学模式的重要性

实践教学模式对培养高素质技能型旅游管理专业人才至关重要,模式的实施随着教学对象和教学环境的变化而变化,要以提升学生技能、实现教学效果、创造行业价值为目标。本文在不同实践教学模式的基础上,分析出影响综合效用的重要因素,并据此提出改进实践教学模式的思考。     

对国内外实践教学模式的研究——以高职旅游管理专业为例

本文分析了高职院校的培养人才特点及实践教学在高职教育中的重要作用。以旅游管理专业为例分析了我国现有的实践教学的模式及国外几种有代表性的实践教学模式,找出其中的不同之处及各自的优点,为高职旅游管理专业人才实践能力的培养提供有益的探索。     

旅游教育与旅游产业一体化发展研究

中国旅游业的发展为旅游教育提供了很好的发展机遇,但自身存在的问题也日益显现,突出表现为旅游教育与旅游产业需求的严重脱节。本文在分析总结旅游教育与产业需求脱节原因的基础上,构建了旅游教育、旅游产业、旅游人才和社会环境四维互动协调发展概念模型,进而提出实施旅游教育与旅游产业一体化发展的措施。     

旅游管理专业应用型人才教学模式改革研究

教学模式的改革是解决旅游供求矛盾的突破口,本文针对教与学过程中的矛盾现象,编制了关于教与学相关环节的问卷调查,分析了教学改革中出现的问题,为创新旅游管理专业的教学模式,改进教师授课评估方式,提出进一步改革和完善的措施。     

基于信息技术的旅游管理双主教学模式研究

双主教学模式是一种主动式的学习方式,强调的是学生的体验和感受,注重的是培养学生主动发现问题和自主解决问题的能力。旅游管理双主教学模式以现代教育技术、先行组织者教学策略和建构主义教学理论为指导,实现信息技术与旅游管理课程的有机整合,为旅游管理专业教学模式的变革创造条件,为教学环境和资源的优化提供支撑和保障。信息技术环境下的旅游管理课程“主导—主体”双主教学模式的构建策略是创设和谐互动的课堂教学情境、创造自主合作的专业学习氛围。     

新闻英语翻译与传播效果研究

在经济全球化的当下,我国综合实力持续增强,文化、政治、科技、艺术等各个领域的交流活动日益频繁。新闻作为输出资讯、获取信息的主流渠道,在经济全球化发展进程中扮演了重要角色。本文分析新媒体背景下新闻英语翻译传播的新特点,并结合笔者自身经验,提出强化新闻英语翻译与传播效果的措施建议。     

“理实一体化”教学模式的研究与实践

"理实一体化"教学模式不仅仅是理论与实践教学内容的一体化,也是教师在知识、技能、教学能力上的一体化,同时,还包含教学场所的一体化。因此它绝不是理论教学和实践教学在形式上的简单组合,而是从学生技能技巧形成的认知规律出发,实现理论与实践的有机结合。课题组的实践证明,高职学生特点、课程特点和教学现状,适合采用理实一体化的教学方法来提升教学质量,这一新的教学模式将是职业学校教学改革的重点。     

英语翻译在旅游经济发展中的多元功能价值分析

英语翻译的功能现今不仅仅是只有高等学府的高等教育中才能够追求的学习境界和内容,在日常生活和习惯中,随着对英语的要求和认识层次的加深,英语翻译已逐渐应用于生活的各个领域,尤其在旅游经济发展中,在引进文化和对外宣传本土文化的时机,英语翻译的多元化功能显现明显。在探讨翻译活动与语言的多元文化发展在旅游经济中的应用和跨文化交际中所发挥的作用时,逐渐突显英语翻译的多元化价值功能和人们的文化发展保持的密切联系,对人类文明和建设,对旅游行业的发展,对社会建设的对外开放战略的促进都具有一定的价值和作用。     

论旅游英语翻译方法

在进入二十一世纪以后,中国的旅游业得到了快速的发展,成为了一个旅游的资源大国,而旅游英语在这里却起着至关重要的作用。分析了旅游英语的特色和翻译的现状,总结了一些旅游英语翻译方法。     

论旅游英语翻译方法

在进入二十一世纪以后，中国的旅游业得到了快速的发展，成为了一个旅游的资源大国，而旅游英语在这里却起着至关重要的作用。分析了旅游英语的特色和翻译的现状，总结了一些旅游英语翻译方法。     

浅谈英语翻译教学方法与途径

改革开放以来,我国经济飞速发展,随着经济全球化,国与国之间交往也越来越频繁。随之而来的,英语作为沟通桥梁的作用日益明显,重要性不言而喻。本文立足于英语教学中翻译教学,探讨其特点及教学方法。     

旅游英语研究性课堂的教学模式探究

研究性课堂的定义宽泛,主要是指在教学中注重学生主观能动性的发挥,采取丰富的教学方法。实践证明,在旅游英语教学中,研究性课堂模式的构建能够激发学生的兴趣,使英语教学内容更加清晰。更重要的是,采用这种教学方式能够提高学生的英语口语能力,满足社会对人才的需求。文章就研究性课堂以及旅游英语现状等问题进行了分析,以便于通过努力完成旅游英语研究性课堂教学的构建,促进旅游英语教学效率的提高。     

三门峡高校旅游与酒店管理专业实践教学研究

在新的经济发展形势下,如何改变旅游酒店管理专业的教学模式,使之与现在的市场需求相吻合已势在必行。笔者通过实践,推出新型的教学模式,以期更适应社会的需要。     

高校本科旅游管理专业实践教学模式研究

实践教学环节是高校本科旅游管理专业实现培养目标的重要内容。目前旅游管理专业在实践教学环节上还存在教学体系不完善、实践教学设施不完善、实习基地建设滞后、师资力量不足等问题。本文针对本科旅游管理专业实践教学现状中存在的问题,探讨了旅游管理专业实践教学改革与创新模式。     

旅游英语翻译中的文化传递

由于旅游资料的翻译对旅游业的发展极为重要,本文通过对中英文化的差异比较,指出在旅游资料翻译中必须注意中英文化差异以采用合适的翻译技巧与方法.     

浅谈科技英语翻译的特点

由于科学技术的发展,英语科技词汇不断增加,使得英语翻译显得越来越重要。着重探讨了科技英语翻译的专业性、精确性,科技英语的句法特征及其翻译技巧,常用标志用语的翻译,并对大量实例翻译进行分析与研究,从中归纳出科技对英语翻译的特点。     

旅游高等职业教育实践教学模式构建

实践教学是高职教育教学过程中的主要环节和特色部分,对其进行改革探索使其在新的形势下更加科学,对促进高职教育的发展有着重要意义。本文从教学观念和教学方法创新、系统性实践教学、规范实践考核体系、实践教学的教师队伍和教材建设等方面探索了旅游高职教育实践教学模式。