当代西方文化思潮对大学生文化自觉的影响

全球化背景下，世界各种文化加速撞击、交融，是文化发展的必然趋势。审视当代西方文化思潮对大学生文化自觉的影响，使其在横向的文化开拓与纵向的文明承传中，分辨是非，把握方向，既是高校思想政治教育工作的时代课题，也是发展传统文化、弘扬先进文化的重要保证。     

公共性视域下的当代文化自觉

文化自觉本质上是人的主体性自觉。从文化自觉的本质、文化自觉主体人的思维方式、文化自觉的历时态和共时态的语意几个方面解读,文化自觉蕴含着丰富的公共性思想。不可否认,当前文化自觉在公共性上的迷失使文化自觉陷入自身发展的困境之中。为了突破文化自觉之困境,本文从公共性的视角提出文化自觉困境突围的几条路径:完善社会主义市场经济,使文化自觉覆盖大众群体;发挥主导文化引领作用,创新发展文化生产力;吸收古今中外优秀文化精华,将自己的文化推向世界舞台。     

谈图书馆文化自觉

为了贯彻落实党的十八大和习近平总书记讲话精神,通过探索图书馆文化自觉的含义和意义,提出图书馆文化自觉在建设中国特色社会主义文化事业中应该发挥四个作用。     

浅论当代大学生社会主义荣辱观教育

大学生作为特殊的社会群体,是中国人民的先进分子,是国家发展和进步的重要力量,不仅应当具备一般人所应有的荣辱观,更要具有高于常人的荣辱观.文章对当代大学生荣辱观现状进行了分析,并就构建大学生荣辱观提出了几点建议,同时更为新时期培养和构建大学生正确荣辱现进行探索.     

中国传统文化与当代青少年的文化自觉

中国是一个拥有上下五千年历史的国家,国家的繁荣发展离不开文化,文化是一个国家综合实力的体现。作为蕴含着丰富文化的国家,我们应该重视创新和弘扬中国的传统文化。然而,随着西方国家文化、社会不良文化、流行文化等不断地引入,中国当代青少年或多或少地受到了西方国家文化思想的侵蚀、社会不良文化的腐蚀以及流行文化的诱惑,这使得承载着民族凝聚力和创造力的中国传统文化在青少年中的传承受到极大的挑战。在加强传统文化教育中,增强青少年的文化自觉,越加显示出其重要性和迫切性。     

增强文化自觉 建设文化强市

党的十七届六中全会把“文化命题”作为中央全会的议题,提出要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。这表明党对文化建设的高度重视,体现党对社会主义文化建设规律的科学把握,     

从文化焦虑谈文化自觉

文化自觉是一个艰巨的过程。费孝通先生提出的“文化自觉”观点，是解决文化焦虑走向文化重建的毕竟之路。本文旨在讨论以文化焦虑的现状考量文化自觉在解决其问题中的重要作用。     

文化自觉视阈下的道德法律化

道德法律化是市场经济的内在要求,是一个国家道德建设的重要内容。一个文明社会的治理单靠法律是片面的;单靠道德也是无法实现的,只有法的他律与德治的自律完美结合,在全社会形成一种道德文化自觉和法律文化自觉的景象,才能更好地实现中华民族的文化大发展大繁荣。     

反“三俗”：社会主义文化自觉的解读

反＂三俗＂是时下文化领域的热门话题。反＂三俗＂要从中国特色社会主义文化建设的战略高度,从文化自觉的层面去解读。反＂三俗＂是党和国家对社会主义文化建设在地位认识上的高度自觉,是社会主义文化建设在规律把握上的高度自觉,是社会主义文化建设在责任担当上的高度自觉。     

建设文化强市的动力源泉：文化自觉与文化自信

文化自觉与文化自信,关系到我们如何认识文化、如何对待文化、如何发展文化的问题,对于建设文化强市具有十分重要的意义。党的十七届六中全会提出,要培养高度的文化自觉和文化自信,努力建设社会主义文化强国。最近,     

自由自觉科学发展建设文化强国

从十六大提出“文化体制改革”的任务，到十七大将“文化软实力”写人大会报告，十七届六中全会又从完整意义上制定“文化强国战略”，到十八大报告再度强调“建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力”，胡锦涛在党的十八大报告中总结说，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，足可见我们党对文化建设规律的认识越来越全面，越来越深刻。适应当下形势需要，迫切需要以社会主义核心价值体系为轴心带动公民素质提高，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力。     

江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究

江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。     

文化自觉是促进文化发展的根脉

对于一个区域，无论是博大精深的民族文化，还是纷繁各异的乡土文化，谈起它的发展和繁荣程度，文化工作者自然会想到这样一些密不可分的因素：文化植被、送戏下乡、硬件设施、甚至是资金投入等等，这些固然重要，且是重中之重。然而更不容忽视，且易于忽视的却是该区域文化需求意识的培养，这才是文化内需的核，也是文化需求的主动意识和内因。     

浅议网络时代的大学生思想道德教育

胡锦涛总书记指出,"我国网络文化的快速发展,为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用,同时也给我国社会主义文化建设提出了新的课题。能否积极利用和有效管理互联网,能否真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间,关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展,关系到国家文化信息安全和国家长治久安,关系到中国特色社会主义事业的全局。"可以看出在当今的网络时代中,如何引导人们特别是青年大学生正确的对待日新月异的网络文化,吸收网络文化中积极的一面,抵御网络文化中不良的一面的侵蚀已经成为当务之急,也是学校在青年大学生思想道德教育中的重中之重。     

新时期大学生社会主义荣辱观教育路径新探

新时期大学生社会主义荣辱观教育的重要意义在于为当代大学生明是非、辨真伪、知荣明耻，提供明确的价值标尺和精神导引。本文通过对新时期大学生社会主义荣辱观现状的分析，努力探索大学生社会主义荣辱观教育路径，进而把树立和弘扬社会主义荣辱观的内涵要求内化为新时期大学生的自觉言行。     

提升文化自觉推动中国特色社会主义文化建设

文化自觉是社会主义文化建设的内在要求,是文化建设的精神力量和时代需要。只有通过文化自觉,优秀文化才可以演化为一种内心信念和文化信仰,从而指导我们在实践中建设社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣。     

全球化视域下的中国传统文化何以自觉

在文化全球化背景下，高度的“文化自觉”是理论的自觉与实践的自觉的有机统一。科学合理地评价中国传统文化，是正确对待传统文化并成功地开掘其现代意义的理性前提；对传统文化与外来文化的关系有一个清醒准确的定位是实现文化自觉的关键；保护本民族的传统文化，是实现文化自觉的基本路径。     

浅谈当代大学生如何树立文化自信

党的十八大以来,习近平总书记在多个场合提到了文化自信,传递出了他的文化理念。文化是一个国家、一个名族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。大学生作为国家的栋梁,应当树立文化自信,肩负起弘扬中华优秀传统文化的责任。从党的十九大报告出发,对当前大学生树立文化自信存在的问题与挑战进行分析,并提出几点对策。