后现代主义思潮对当代大学生的影响及对策

近代西方盛行的后现代主义思潮对我国当代的思想文化产生很大的冲击，尤其对当代大学生思想意识、价值观念和行为方式产生了一系列负面影响。解决的对策主要是加强思想政治教育和形势政策教育，加强校园文化建设，建立健全心理健康教育体系，正确地引导青年大学生树立正确的理想信念和价值观念。     

后现代主义思潮对当代大学生的影响

后现代主义思潮是一股源自现代主义但又反叛现代主义的思潮，它对我国当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式都产生了一系列正负交织的影响。因此，研究后现代主义的基本思想和观点，客观分析评价其双重效应，有利于更好地进行大学生思想政治教育工作。     

后现代主义思潮与中国的现代化

后现代主义是20世纪60年代在西方兴起的一种反思和批判现代化负面效应的一种社会思潮.后现代主义思潮在中国产生了广泛的影响,对于中国正在进行的社会主义现代化建有重要的启示.     

后现代主义对青年大学生的负面影响

近年来,后现代主义文化思潮在青年大学生中风靡开来,并对青年大学生产生了较为深刻的影响,其中既有正面的作用,也有负面的影响,它在一定程度上弱化了青年大学生的责任感,导致了他们理想的迷失、信仰系统的破灭,使大学生世俗化倾向愈演愈烈,强化了他们非理性的标新立异意识,对青年大学生的健康发展造成了一定的危害,因此,应加强引导,避免后现代主义的消极影响,发挥它的积极作用。     

建设性后现代主义与高中教育多元化思考——以高中教育中欧美预科教学为例

随着工业化时代的消退,后现代主义思潮伴随后工业时代兴起于西方发达国家,并伴随知识经济时代的到来传播到亚洲等广大地区并产生巨大影响。在中国学界对后现代主义思潮评价不一,但是随着美国过程哲学家大卫·雷·格里芬教授的建设性后现代主义学派的涌入,后现代主义思潮逐步被中国学界所重视并加以研究,在教育领域中得到广泛的关注。     

后现代主义背景下当代大学生的政治价值观建设——以三明学院为例

后现代主义作为一种文化思潮传入中国，对大学生这个最敏感社会群体的政治价值观产生了很大的影响，出现了政治自由主义、个人主义和虚无主义等问题。针对大学生政治价值观问题，高校要在分析后现代主义内涵和本质的基础上致力于构建当代大学生正确的政治价值观。     

论社会主义核心价值观对后现代主义的引领作用

作为一种西方理论思潮,后现代主义传入中国后引起国内学者极大关注,部分群体由于过分追捧甚至动摇了对社会主义核心价值观的信仰。深入研究社会主义核心价值观和后现代主义理论,可以发现社会主义价值观在"倡导批判、多元、大众,追求自由平等"上与后现代主义具有共通性,同时社会主义价值观对后现代主义"反文本、反主流、历史虚无主义"还具有规避指正作用。因此,在建设社会主义道路上,必须理智地看待两种思潮,始终坚持社会主义核心价值观对后现代主义的引领作用。     

西方与俄罗斯后现代主义文学之异同

后现代主义文学在文学史上具有重要的地位。西方与俄罗斯后现代主义文学作为不同地域的两个代表，在产生背景、发展历程、文学特征方面既有共性，又有差异。从这些视角去对二者进行比较分析，能促使我们更客观、全面地认识后现代主义文学这一文化思潮。     

论反科学思潮的后现代性

反科学思潮作为对科学主义的反思,是当代西方流行的后现代主义中的一种极具代表性的思潮,反科学思潮的产生和发展对于世界各国的巨大影响和人们思想的急速转变毋庸置疑。从相对主义的流行和科学的意识形态化这两方面反科学思潮的特征,反科学思潮的泛滥,不仅威协到科学事业的正常发展,而且还威协到人类文明的健康发展;对＂反科学思潮＂,我们不应该盲目的跟从,而是应该进行必要的反思,批判和扬弃。     

浅谈后现代课程与教学观对大学英语教学的启示

后现代主义教育论形成于20世纪70年代的西方发达国家,它为各领域的研究提供了新的视角。后现代主义的登场掀起的巨大思潮,直接冲击着现代主义的课堂教学,是在对现代教学目的观、课程观、过程观、师生观及评价观的反思、批评和解构的基础上形成的,对现行的英语教学有积极的作用。本文从后现代主义课程与教学观出发,浅谈它对大学英语教学的一点启示。     

西方社会思潮对“概论”课教学的影响及对策

西方社会思潮伴随对外开放而进入我国,对国人尤其是年轻人产生较大影响,同时对高校教学尤其是思想政治理论课产生一定影响。文章通过对广东高校部分大学生相关问题的调查结果进行分析,以探讨应对西方社会思潮负面影响的策略。     

网络民族主义思潮对大学生政治认知的影响

本文重点研究网络民族主义思潮对大学生政治认知产生的影响,政治认知作为大学生政治社会化的前提和基础,对大学生政治社会化的顺利进行发挥着至关重要的作用.作为思想意识的网络民族主义思潮对大学生政治认知产生了多重影响,既有积极的一面,又有消极的一面.本文从四个方面具体阐述了网络民族主义思潮对大学生政治认知产生的影响.     

试析马克思主义哲学与后现代主义

后现代主义（Postmodernism）思潮在当代世界产生了广泛而深刻的影响，引起了各国学者的关注。后现代主义思潮的起源、定义、基本观点、基本理论和特征以及其产生的影响，众说纷纭。马克思主义和后现代主义发生在同一个社会现实的土壤里，后现代主义与马克思主义哲学在当代相遇。笔者认为，对待后现代主义的正确态度应该是，把它作为学术研究对象，应以马克思主义理论为指导，实事求是地研究它的理论得失，总结经验教训。     

后现代主义思潮对当代大学生价值观的冲击及引导

随着社会的不断发展,对于后现代主义思潮对大学生的影响,受到广泛关注。负面影响主要是易导致悲观人生态度、易导致形成利己主义、易导致极端个人主义倾向;有利发展为可以激发当代大学生的自我意识、主体意识。因而,应当帮助大学生树立社会主义核心价值观,降低后现代思潮的消极影响,促进大学生的健康成长。     

从《法国中尉的女人》禳读后现代主义文化特征

论文把后现代主义作为学术研究对象，旨在介绍第二次世界大战之后西方社会出现的一股具有广泛世界性影响的后现代主义文化思潮，它继承了现代主义反传统的文化思想并得以发展延伸；也对现代主义实行反叛和决裂，了解后现代主义时代在科学、教育、文化等领域经历了一系列根本性的变化，是人类历史的一次断裂或一个新的发展阶段，帮助读者正确解读后现代主义时代文化特征。     

大学生社会主义核心价值观的认同困境及对策

当前,后现代主义、网络文化及政治现代化等文化和思潮影响大学生的价值思考和定位、价值思维和行为、价值思辩和选择。要加强中国特色社会主义理论教育、多元文化和传统文化教育、社会思潮学习教育,增强大学生社会主义价值观的认同自信、践行自信、选择自信。     

广东大学生区域文化认知失调现象的调查和分析——以广东三所高校和岭南文化为例

强调体验和身体感知的后现代主义教育思潮已在九零后大学生身上初现端倪。区域文化中充满人性生长所需要的根性的文化元素,是学校情感教育的重要文化资源。以广东三所高校学生为样本展开的问卷调查和实地调研表明目前大学生对本土文化的认知存在着严重失调现象。文化的不自觉导致大学生文化不自信和浓厚的焦躁情绪。区域文化嵌入高校教育高度契合后现代主义的教育理念和九零后大学生的心理特征。     

论后现代课程观对现代课程教育改革的影响

后现代主义是20世纪60年代左右产生于西方发达国家的一股泛文化思潮，其影响不但渗透到西方社会的每个文化角落，也对我国课程与教学的理论研究有一定的影响。后现代课程观，是一种与传统教育观有着截然不同的新型教育现。在课程目标、教育目的、师生关系等各个方面都体现出了独特的方法论思想和要求。后现代课程观对我国现代课程教育的改革有着重要的影响和意义。     

对大学生功利化价值取向的思考

对外开放的国策和市场经济的发展为西方功利主义思潮在中国的传播提供了机会和平台.由于西方功利主义思潮的渗透和市场经济的影响,部分大学生在政治观、学习观、生活观、择业观以及人生价值观等方面表现出功利化价值取向.应通过加强对大学生主流意识形态教育,提高大学生自身素质,营造良好的校园氛围,抵制大学生功利化思想和行为,促进大学生身心健康发展.     

改进当代西方社会思潮的教学方法及其意义

马克思主义与当代西方社会思潮课是一门高校通识教育课,也是向青年学生传播马克思主义的重要渠道.由于当代西方社会思潮已渗透到我国社会,对部分大学生的价值观产生很大负面影响,马克思主义与当代西方社会思潮课教学面临前所未有的挑战,教师要坚持马克思主义的基本立场、观点和方法,通过改革教学方法,让思潮课富有吸引力和感染力,帮助青年学生认同、坚持和信仰马克思主义,形成科学的世界观和方法论.对于当代西方社会思潮的教学,教师可以因需而异,采取纵向教学法、横向教学法或纵横教学法,不断改善教学工作,努力培养我国需要的具有正确价值观的高素质人才.