高校《财政学》教学改革新思维

高校《财政学》教学存在教学内容的博大精深与教学时数的相对有限不对称的问题,教学方法和理念以及相应课程的设置也存在一定误区。本文认为可取消目前各类财经专业《财政学》课程中的“税收理论”、“税收制度”和“国际税收关系”等三大块内容的教学,同时将《中国税制》课程改造为《中国税务》课程,主讲“税收理论”、“税收制度”、“国际税收关系”和“税务管理”四大块内容,并作为通识教育课程向所有财经类专业统一开设。此外,授课顺序则可以改以往或现行的“先《财政学》后《中国税制》”为今后的“先《中国税务》后《财政学》”。     

论《财政学》案例研究与教学方法优化

《财政学》是高校经济管理类本科学生一门重要的专业基础课程,它具有较强的理论性和抽象性,但同时也和财政、税务等实务部门又有着紧密的联系,具有很强的实践意义,通过在《财政学》课程中使用案例教学法,能够拓展学生的社会认知面并且可以提升学生运用所学基本理论知识去分析、解决现实问题的动手能力,充分发挥《财政学》课程所呈现的基础理论、政策效果和实践意义。     

从“应缴预算收入”谈《政府与事业单位会计》的教学

本文以“应缴预算收入”一节为实例,总结了《政府与事业单位会计》教学的一般规律。结合财政学、会计学等。业知识,探讨了如何运用提问、比较、教具演示、比喻等方法,使枯燥、艰深的《政府与事业单位会计》理论,变得生动、活泼、易于学生接受,达到让学生牢固掌握本学科基本理论和基本技能的目的,进而培养学生运用已掌握的知识,发现问题、研究问题、解决问题的能力。     

运用多种教学方法激发学生学习兴趣

财政学是财经类专业和管理类专业的主干核心课程,原有《财政学》的内容、体系和教学方法已不再适应新的经济形势和教学改革的需要.课堂教学中广泛运用案例、多媒体、第二课堂、讨论、启发等教学手段或教学措施,有利于学习学习积极性的调动.教师在运用这些教学方法的时候要适当选择,否则费事费力效果不佳.     

《室内设计》课程教学改革研究

《室内设计》是环境艺术设计专业的核心课程,该课程的学习效果对于本专业的学生而言是至关重要的。本文通过对比亳州师范高等专科学校2010级、2011级环境艺术设计专业《室内设计与预算》课程学习效果,探索《室内设计》课程的有效教学方法,从而为课程改革提供依据,希望也为其他兄弟院校环境艺术设计专业改革提供理论指导、实践模式等方面的借鉴。     

财政科学的发展与教学内容的选择

1970年代以来,随着最优税收理论研究及宏观经济学的发展,公共财政宏观政策研究取得了丰硕成果,公共财政学说进入最为繁荣时期.目前财政学教学面临着方法论选择、教学内容体系设计、教学内容选择三大困难.根据财政学科体系设计的流行分析框架,财政学教学内容应包括市场与政府的关系、公共经济的目标与职能、公共支出理论、中国公共支出与政府预算、公共收入理论、中国的公共收入、财政宏观调控与政府干预、多级政府与政府间财政关系、国际财政等九大知识模块.     

财政学课程案例教学运用之探析

案例教学是在经济管理类课程实际教学中比较前沿的方法，如何有效运用案例教学，成为有关教师有待深入研究的课题。结合财政学课程的教学实践，深入分析案例教学的必要性及其具体运用，继而提出在财政学案例教学中应注意的问题，为财政学教学改革提出政策建议。     

高职院校《前厅运营实务》课程建设探究

《前厅运营实务》是酒店运营的三大支柱课程之一,是高职酒店管理专业必修的主干专业课程。文章以高职教育教学理念为指导,从加强校企合作、共建"双师型"师资队伍、合理选取教学内容、改革教学方法等方面对《前厅运营实务》课程的建设进行了研究,以求课程建设符合高职教育人才培养目标。     

高职旅游酒店类课程教学改革探析——以《餐饮服务与管理》课程为例

课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。受行业性质决定,旅游酒店专业属于应用型、操作型、技能型专业,是为社会培养餐饮、旅游等服务型人才的专业。以旅游与酒店管理专业的主干核心课程——《餐饮服务与管理》课程为例,从教学、实践、考核三方面提出课程建设的改革思路,以实现专业建设与社会需要的对接。     

基于物流实验室的《运输管理》课程教改模式研究——以福建商业高等专科学校为例

《运输管理》是物流的专业主干课程,当前高职高专《运输管理》课程的教学过程中存在着重理论轻实践、学生实际动手操作能力差、考核方式不合理等问题。物流实验室的建设和利用可以有效弥补这些缺陷。本文以福建商业高等专科学校为例,将《运输管理》课程教学改革融入物流实验室,从教学设计、执行和教学考核等方面对《运输管理》课程教学模式进行了创新。     

财政学教学改革探讨

财政学作为一门专业基础课,其基本理论和分析方法对我国建立和完善社会主义市场经济体制具有重要的意义,一直以来都是教育部确定的高等学校经济类专业的核心课程。因此,精通教学内容、完善教学方法、运用教学技巧,教授学生掌握财政学的理论体系和精髓是财政学教师义不容辞的责任。文章分析了该课程的特色及在目前教学中普遍存在的一些问题,并提出了财政学教学改革的若干建议。     

大数据背景下《财政学》本科教学改革探析

《财政学》作为经济学大类专业的一门重要的基础课程,它在整个课程体系中起着承上启下的作用。传统的《财政学》本科教学中存在内容上偏重理论性、教学方法单一、学生课堂参与度不高、实验教学内容单一以及手段落后等问题;而大数据时代的到来,为我们进一步提高本科教学质量提供了各种新的机遇。在大数据背景下,我们可以从理论知识辅以大量资料信息、知识讲授辅以大量典型案例、课堂教学辅以多小组自主学习和展示、传统实验教学辅以科学研究实践等手段来对《财政学》本科教学进行改革。     

《财政学》理论教学创新研究

《财政学》是介绍财政理论,指导财政工作的专门学科,是财经类专业的核心课程。但是,传统的《财政学》无论是在理论体系上,还是教学方法上,都存在明显的滞后性,因此,应该根据我国财政实践的发展趋势,结合高等学校教学改革的要求,对《财政学》的理论体系和教学方法进行改革与创新。     

问题导向型教学与财政学专业创新创业人才培养

财政学专业创新创业型人才应有创新意识和创业冲动,善于管理风险,善于发现、整合并有效利用资源,具备团队意识和协作等综合能力.构造问题导向下的课前学习、以讨论为主的课堂教学、以探究为重的项目研究等问题导向型教学和培养模式,并按照理论与实践一体化"问题载体"设计,加强教学资源整合、教学环节协同、教师能力条件构建,培养财政学专业创新创业型人才.     

高职《物流商品养护》课程教学改革探索

物流管理专业的核心课程《物流商品养护》承担着物流专业人员商品养护技能培养的重要任务。本文从《物流商品养护》课程的任务、性质出发,阐述了高职《物流商品养护》课程教学过程中存在的问题,提出了《物流商品养护》课程教学改革的具体措施:加强师资队伍建设、合理选择教学内容、改变教学方式和考核方式,提出了《物流商品养护》课程改革的意义。     

以能力培养为导向的《财政学》课程建设与实践

以能力培养作为《财政学》课程建设的立足点,完成财政学的教学与实践由传统的知识传授型教学模式向能力培养型教学模式的改造,将克服长期以来财政学教学中存在的“重知识传授、轻能力培养“的通病.本文通过对教学改革与实践的成果总结提出了将“能力本位“理念融入财政学教学内容、教学方法以及教学过程等方面的具体实施过程,提出了构建能力培养型教学模式的基本路线.     

全口径预算管理:理论探讨与实践评估

党的十六届三中全会第一次明确提出全口径预算管理的概念。从2003年开始,以全口径预算管理改革为总目标的中国政府预算管理改革进入全面推进期。时至今日,此项改革已经历时十多年。至今尚未有文献对此项改革展开针对性的评估。本研究将主要关注以下问题:改革取得了哪些主要成绩?改革还存在哪些问题?实践对于全口径预算管理理论的发展产生哪些影响?本研究认为,全口径预算管理的理论内涵正随着政府预算改革的进程而有所拓展,当前在十八届三中全会提出的构建现代财政制度的政策总目标下,全口径预算管理制度也必须具备现代预算制度的基本特点并遵循基本原则,而不能继续作为一个不断容纳零星改革经验的"收纳筐",这样才能对实践起到更有效的指导作用。     

财经类院校《财政学》课程教学改革研究

财政学作为一门专业基础课,其基本理论和分析方法对我国建立和完善社会主义市场经济体制具有重要的意义,一直以来都是教育部确定的高等学校经济类专业的核心课程。因此,精通教学内容、完善教学方法、运用教学技巧,教授学生掌握财政学的理论体系和精髓是财政学教师义不容辞的责任。分析了该课程的特色及在目前财经类高校教学中普遍存在的一些问题,并提出了教学改革的若干建议。     

基于任务驱动视野下的《旅游电子商务》课程“工学结合”教学研究

《旅游电子商务》课程是旅游管理专业工学结合核心课程之一,覆盖旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、酒店管理、会展管理等专业。然而目前《旅游电子商务》课程实践教学存在以下问题:课程普及率低、师资队伍匮乏、实践教学较少等,针对存在问题,提出了破解对策。     

健全政府预算体系问题研究

近年来,中国政府预算改革取得明显进展,初步形成了以公共财政预算、政府性基金预算、国有资本经营预算为主要内容的政府预算体系,但与公共财政建设要求相比仍有待进一步健全。本文在对世界范围内政府预算改革目标转换进行深入考察的基础上,从公共财政预算、国有资本经营预算、政府性基金预算和社会保障预算等不同层面总结分析了当前中国政府预算的差距,并对当前和今后一个时期政府预算改革方案进行了讨论。最后,以国有资本经营预算与公共财政预算衔接为例,对政府预算改革实施过程中将面对的问题展开了更进一步的探讨。