浅析公共艺术中材料的审美性

本文从材料的角度阐述了公共艺术设计中材料的形式、美感、内涵及深层次表现,指出材料"美"在公共艺术表现中的重要性,并展望了材料设计的发展前景。     

浅析公共艺术中材料的审美性

文章从材料的角度阐述了公共艺术设计中材料的形式、美感、内涵及深层次表现,指出材料"美"在公共艺术表现中的重要性,并展望了材料设计的发展前景。     

材料物理专业定位及课程体系设置的探索

材料物理专业办学定位应立足于服务钢铁行业,同时兼顾高新功能材料行业;课程体系设置应强调物理学理论与材料工程技术类课程高度融合,以材料分析测试技术、磁性材料、光电子材料和薄膜技术及应用为专业特色课程。实践证明,这样的办学定位和课程设置是科学的,并已取得了显著的效果。     

抓住机遇 发展我国超硬材料产业——以发展的眼光支持民族超硬材料产业的发展

超硬材料及制品主要是指人造金刚石和立方氮化硼(CBN)以及以这两种材料为主要成分的复合材料,它们不但是目前世界上已知的最硬材料,而且集诸多优异的力学、热学、光学、声学、电学和化学性能于一身.随着科学技术的不断进步,享有"材料之王"赞誉的超硬材料的独特性能得到不断的开发利用,其产品不断升级,应用领域不断扩张和延伸,推动了相关领域的革命性变革,促进了相关领域的发展.     

塑料管材在生产施工的应用

在我国高分子材料进步的同时,塑料已经逐渐成为了人类三大材料之一,不论是在工业上、农业上、医疗上,几乎所有领域都有塑料材料的身影,在我国塑料生产的规模越来越大,并且塑料与钢铁、木石等材料相比具有质量更轻、强度更好、耐腐蚀性更强、造价低廉的优点,因此在我国生产施工中塑料材料的应用量越来越大,其发展的势头也更猛,很多种新型的塑料材料也在不断研发。     

在材料专业课程教学中渗透绿色材料的理念

绿色材料又称化学生态环境材料。介绍了绿色材料的含义及开展绿色材料教育的目的,对在材料专业课程教学中如何渗透绿色材料理念进行了探讨。     

浅谈高校课题研究中文档材料的运用

本文对高校教师纵项科研课题项目研究中文档材料的应用问题进行了探讨,指出了科研课题中的申报材料、批文原件、合同书、论文发表、设计作品、证明材料、总结性报告等文档材料,是科研课题项目从申报到完成结题过程申不可忽视的,本文特别对初次申报纵项课题项目的教师具有参考价值.     

工程材料的质量控制

本文从监理的角度,并结合自己的工程实践,阐述了工程材料的质量监理,并详细介绍了钢筋、水泥、混凝土等材料质量控制的方法及要点。     

《材料研究与测试方法》课程教学现状与改革实践

介绍了材料研究与测试方法课堂教学的特点,在分析了课程的教学内容、教学方法、教学手段等的基础上,提出了材料研究与测试方法课程在教学过程中的改革方法与措施。     

健全建筑业账务处理方法 让甲供材料纳税有迹可寻

目前,由于甲供材料的财务核算和会计处理方法的不规范,导致甲供材料的税收征管较为困难.本文结合目前甲供材料问题的税收规定和账务处理方法,指出了目前甲供材料问题存在的漏洞及其对税收征管的影响,提出一些建议,希望以此健全甲供材料的账务处理并方便、强化其税收征管.     

化学工艺学课程教学改革探索

化学工艺学是化学工艺与工程专业主干课。应根据专业、课程特点和目标,对教学内容、教学方法和手段等方面进行改革,提高课程教学质量。     

以提高质量和突出特色为核心 建设好《贸易经济学》精品课程

精品课程是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,精品课程建设对于高校教学水平的可持续提升和人才培养质量的稳步提高具有相当重要意义。文章探讨了《贸易经济学》国家精品课程的建设过程,提出了以质量和特色为核心抓好精品课程建设,从课堂教学质量、课程内容体现商科特色、高素质教学团队、提升学生综合能力、科研与教学互动等方面全面总结国家精品课程建设经验。     

谈计算机语言课程教学改革

计算机语言课程改革要把握教学基本要求,精选教学内容;要选好教学方法,抓好教学过程;要注重知识应用和基本技能的培养;改进教学手段,以达到提高教学质量的目的。     

改进“混凝土学”课程教学的几点设想

"混凝土学"是无机非金属材料工程专业的一门主干专业课,为提高教学效果,提升学生的从业素质,从"混凝土学"的课程内容、教学方法、实践教学以及课程的考核方式等几方面提出了几点改进设想。     

网络应用于形势与政策课教学的思考

网络应用于形势与政策课能实现资源共享,增强教学效果。形势与政策课要构建课堂教学、网络学习和实践体验相结合的教学体系,注重教学改革,不断提高教学质量。     

数字信号处理课程教学实践研究

数字信号处理是信息、通信和计算机类专业必修的一门专业核心课程。基于该课程的地位作用,应在教学内容、教学方法、实践教学、考核方法及师资队伍建设等方面进行改革与实践,以着力提高教学质量。     

改进马克思主义哲学原理课教学的思考

要提高马克思主义哲学原理课程教学水平,必须提高教师的综合素质和业务能力,在教学中以史带论、以著带论、以比带论、以思带论、以实带论,同时要改进教学方法,更新教学手段。     

关于本科教学改革的探讨

教学是实现人才培养的基本途径 ,教学水平和教学质量决定着人才培养的质量。本科教学作为高等教育的重要组成部分 ,其教学质量的高低关系中国特色社会主义高等教育的成败     

纳米功能材料课程教学探索

纳米功能材料课程具有多学科性且关联性不强等特点.在教学中,应遴选经典内容,引入科技前沿;开展互动式教与学;改革考核方式,以提高教学质量.     

关于加强大学语文课教学的思考

大学语文课对于培养学生的人文素质具有重要作用。目前,大学语文在教材建设、教学方法、师资队伍建设等方面有诸多不足。加强大学语文课教学,必须提高认识,解决这些问题。