审计质量建设研究

促进经济良性发展和化解企业经营风险至关重要的措施就是加强审计质量建设。审计质量建设需要从内外部审计质量建设和法律法规建设三个方面同时进行,以期为资本市场的顺利发展提供保证。     

公路建设项目施工工程的质量控制

针对公路建设中存在的问题,分析公路建设中质量控制的重要性和必要性,并根据相关质量控制标准,提出了具体的质量控制方法和策略.     

以特色专业建设为契机全面提升土木工程专业本科毕业设计质量

如何提高学生毕业设计的质量和水平是衡量高校办学质量与水平的重要标准。文章以安徽理工大学土木工程特色专业建设为依托．从毕业设计选题、师资队伍建设、实习基地和产学研基地建设、毕业设计质量监控和效果评价体系的建立等方面进行分析、研究,以期全面提升土木工程专业本科毕业设计质量。     

产学研合作培养研究生的研究与实践

产学研合作培养研究生是创新我国研究生教育的重要途径。高等学校推进产学研合作培养研究生工作,既要加强政策和法律保障机制建设、导师队伍建设,还要加强合作动因机制建设、质量控制和质量评价体系建设,以及课程体系建设。     

浅析高校档案管理质量保障体系建设

档案质量保障体系建设是高校档案高效管理的基础。论文首先针对高校档案及档案管理质量内涵、档案管理质量现状及问题进行了简述。之后结合高校档案质量管理体系建设的特点,提出了高校档案管理质量保障体系建设策略,包括:系统培养档案管理意识,营造档案管理质量提升氛围;建立健全档案管理制度,保障档案管理质量基础;加强档案管理人员培训和继续教育,提升档案管理工作人员综合素质;充分保障经费投入,加强档案管理工作配套设施建设;明确档案管理奖惩体系,提升档案管理质量动力。     

试论如何提高水利工程建设质量

兴修水利,利国利民,水是工农业发展的命脉,没有水便没有世界万物。所以水利事业在经济发展中重要性决定了水利工程建设的重要性。提高水利工程项目建设效率是保证工程建设质量的关键,水利工程的建设投资一般都很巨大,所以在资金使用和质量管理方面,都需要一套科学有效的管理措施,保证项目建设的质量。认真探讨水利工程建设和管理的措施,是更好完成建设任务的保证。强调法人制,这是建筑工程领域中一项硬性规定,旨在提高工程建设的管理效率和施工质量。     

来华留学生教育质量保障路径探索

质量是高校来华留学生教育的生命线。加强来华留学生教育评价、监督和质量保障,对于全面提高来华留学生培养质量,推动教育对外开放,实现高质量内涵式发展,具有重要意义。高校可以从师资队伍建设、监控体系构建、专业建设强化、招生规范管理和校园文化建设等五个方面发力,保障来华留学生教育质量。     

我国农产品质量安全体系建设的主要问题与对策建议

近年来,随着人们生活水平的逐渐提高,以及农产品国际贸易对食品的生产方式、质量标准、认证管理及延伸、扩展性附加条件的要求越来越高,农产品的质量安全问题也就日益凸显。文章分析了基础性农产品质量安全体系建设和高端农产品质量安全体系建设面临的主要难题,提出了加强农产品质量安全体系建设的对策建议。     

广西城市经济增长质量对城市建设用地规模扩张和结构变迁的影响分析

为了明晰城市经济增长质量的提高对城市建设用地规模扩张和结构变迁的影响,采用Malmquist指数法对2002—2011年广西各市城市经济增长质量进行了动态测度,运用信息熵法对城市建设用地结构进行了量化分析,并对城市经济增长质量与城市建设用地规模扩张和结构变迁的关系进行了实证,结果表明:广西城市经济增长质量增长幅度较大,提升速度较快,城市间的相互追赶效应较弱,技术前沿面的前向移动效应较强。城市经济增长质量的提高显著地抑制了城市建设用地规模的扩张,但对城市建设用地结构变迁无显著影响。最后提出了提高城市经济增长质量的相关政策建议。     

民办高校德育质量建设的思考

民办高校正处于成长期,在办学实力和影响力方面都很不成熟.德育质量建设的好坏对于民办学校的各方面建设有着很大的推动和促进作用,做好德育质量建设工作,可以提升学校的整体形象,增加学校的美誉度,增强竞争力.     

机械制图课程教学改革与实践

机械制图课程是工科院校机械类和非机类各专业的专业基础课,传统的教学方法在某些方面已存在一定的局限性,必须在教学内容教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。     

刑法学教学存在的问题及改革

刑法学教学中要培养学生的刑事法治理念,重视案例教学与课外教学,重视比较刑法、国际刑法的教学与研究,推行开放式、多元化考核评估体系,培养学生应用能力。     

工程制图教学内容和方法改革的实践

工程制图课程要使用多媒体CAI教学与网上教学等现代化教学手段 ,加强投影制图教学 ,将CAD三维绘图融入工程制图 ,并在该课程中引入新设计思想、设计理念 ,提高学生的工程意识。     

材料科学基础课程教学改革与实践

材料科学基础课程的教学改革与实践应从以下几个方面着手:更新教学理念,培养学生人文素质;改革教学方法,培养学生环境意识和资源忧患意识;改革教学手段,提高教学效果;强化训练,培养学生综合能力。     

加强本科教学工作的若干思考

教学质量是学校的生命线。加强本科教学工作,要准确定位,强化本科教学工作的中心意识;要理清思路,深入推进教学改革;要明确目标,切实加强教学基本建设;要强化管理,逐步建立保障本科教学质量的长效机制。     

多媒体教学应不断的突破、不断的创新

本文针对多媒体教学中遇到的多种多样的问题,摸索出新的教学方法。开发出新的教学模式,要开阔思路,启发思维,强化多媒体意识,培养探索和创新精神。     

基于浸没式教学法的英语听力教学

浸没式听力教学能够提高学生的自我效能感、增强学生的学习主动性、加强教师的自我提升意识等特点。在浸没式听力教学中,应注意课堂用语、选择合适的教学材料、运用多媒体教学等,提高学生的英语听力能力。     

案例教学法在刑法学课程课堂教学中的运用

刑法学是一门应用性很强的课程,运用案例教学法可以使学生更好地学习和理解法律,有利于培养学生的主体意识、独立思考精神以及解决问题的能力,有效地增强教学效果。     

大学化学教学中探究式教学与实验课程建设

在大学化学课程教学中,开展探究式教学有助于培养学生收集及处理信息的能力,培养团队合作意识,提高科研素质,培养学生创新能力。以实验为载体进行探究式教学可以提高课堂教学的有效性,促使学生主动学习,逐步形成把科学探究作为目标的探究性学习。     

建构主义教学理论对大学英语多媒体教学的启示

与传统的教学模式相比,多媒体教学新颖、高效、灵活多变,提高了课堂学习效率,改善了教学资源环境;但大学英语多媒体教学也有其不足,建构主义教学理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,对传统意义上的学习和教学理论提出了挑战,强调学习是学习者积极主动地根据已有的认知结构,借助于环境和他人的帮助,通过独特的信息加工,建构当前事物意义的过程,为当前我国大学英语教学改革和素质教育提供了重要的理论依据,同时也为解决大学英语多媒体教学中存在的问题提供了启示。