智慧旅游背景下的旅游亲和力分析

在信息时代到来之际,智慧旅游不仅应用了云技术与物联网技术等新兴先进技术,而且更加注重人与人之间的交流与沟通。为此,通过对智慧旅游背景下的旅游亲和力进行概念分析与策略分析,希望可以在促进我国旅游事业发展的同时,能够让人们体验到更加轻松惬意的旅游过程。     

高职院校返乡旅游创业培训研究——以烟台市为例

乡村旅游的快速发展吸引了大量人才返乡创业,而创业培训是产业可持续发展的关键一环。山东省烟台市高职院校立足于为地方经济发展培养人才,利用高等教育师资与企业实践的双重资源开展返乡旅游创业培训,但目前培训尚未形成体系,存在创业者参训意识不强、培训内容与实际需求不符、缺乏合理的培训评价和后期跟踪等问题。据此,文章提出未来培训体系的构建应以创业者反馈与培训现状为基础,以乡村旅游市场需求为导向,打造前期线上结合线下的多层次宣传推广,中期企业实践和校内学习的全方位教学,后期展开学员考核、教学评价、回访反馈的系统化培训体系。     

现代旅游培训第一讲——组织培训活动的基本程序

在旅游业成为世界重要产业的今天,人们常说旅游业的竞争是人才的竞争,旅游业的发展离不开高素质的人才,而人才不会从天而降,只有靠教育、训练。培训的作用已人所共见,一个以岗位培训为中心的旅游培训工作正在全行业开展,全国已逐步形成了一个多形式、多渠道、多层次的培训网络。对培训活动的研究显得日益重要和迫切。为此,我们特约请原国家旅游局成人教育处处长、中国旅游协会人力资源开发中心主任陈志学同志为本刊撰写《现代旅游培训》一文。全文共分六讲,分六次刊载。第一讲,组织培训活动的基本程序;第二讲,培训方案的制订;第三讲,培训活动的评估;第四讲,培训类型;第五讲,培训方法;第六讲,培训技巧。 本文具有理论性、系统性和可操作性三大特点,包括了作者的专著《旅游培训学》的主要内容和他近几年新开发的《培训者的培训》课程的精华。将会给从事培训工作的同志极有价值的帮助和参考。     

参与式乡村旅游开发模式探讨

参与式乡村旅游是农民参与旅游开发的重要形式．它能从根本上增加农民的收入，增加农村就业机会，有利于农村产业结构的调整；同时通过乡村旅游的开发建设，能够加速乡村非农化进程，增强农民环保意识，促进乡村城镇化的发展，最终实现乡村经济社会可持续发展的目标。在乡村旅游开发中有多种模式可以选择，但注重社区和居民参与的开发模式是最佳选择。只有通过对社区和居民的教育、培训和管理，增强居民的旅游服务意识，提高服务水平，树立市场营销理念，才能保证参与式乡村旅游沿着可持续的道路发展。     

现代旅游培训第三讲 培训活动的评估

培训评估是对培训效果的确定。如果给它下一个完整的定义则是:根据培训目标、培训标准,运用科学的评估手段,对培训活动的全过程及其结果进行评价、鉴别和监督。培训评估是旅游企业、培训院校的培训工作的自我评价、自我完善,也是旅游行政主管部门加强行业管理和监督检查的一种重要手段。 一、对培训评估工作的错误见解     

旅游英语的重要性和应用研究

随着经济的飞速发展,旅游已经成为人们节假日活动的必备项目。在经济全球化的大背景下,国与国之间的交流沟通日益发展便利,英语特别是旅游英语,作为世界人们相互之间沟通的桥梁和纽带,日益发挥着重要作用。由于旅游英语有着交流的适用性和具备较强的实用性,所以,它的学习有着非常重要的意义。本文就如何让学生们充分认识到旅游英语的重要作用,以及如何培养学生们积极主动的学好旅游英语,并应用实践进行研究讨论,进一步的让旅游英语为我们社会发展和自身能力的提升提供助力。     

亚太旅游教育培训机构执委会第13次会议暨2006上海亚太旅游会展教育培训国际研讨会综述

5月23日至5月24日,由联合国亚太经社会、上海师范大学共同主办,上海旅游高等专科学校、上海师范大学旅游学院承办的“亚太旅游教育培训机构执委会第13次会议暨2006上海亚太旅游会展教育培训国际研讨会”云集了亚太地区众多旅游组织、旅游院校的专家学者。亚太旅游会展教育培训国际研讨会的举行,为旅游院校搭建了相互学习交流的平台。本次会议的主题是“发展旅游,促进亚太合作”。会议宗旨是“加强沟通、增进了解、探讨合作、推动发展”。国家旅游局人事劳动教育司司长李悦中、美国康奈尔大学酒店管理学院教授D r.R ussellA rthurSm ith、…     

北京国际饭店业培训中心培训品牌创建研究

本文以培训品牌创建为课题 ,以我国旅游市场特别是北京旅游饭店业培训市场的现状为背景 ,将北京国际饭店业培训中心作为主要研究对象 ,通过对北京国际饭店业培训中心成立 10年来的历程 ,尤其是近 3年来品牌创建过程中的重点项目剖析 ,明确品牌创建的必要性和重要性 ,研究、解决在创建中遇到的障碍、问题 ,并提出了解决的措施与办法。     

现代旅游培训第二讲 培训方案的制订

怎样制订一个科学的培训方案,是本讲的主题。要使培训方案具有科学性,首先要进行培训需求分析。 一、培训需求分析 培训需求分析是确认职工现有知识、能力与工作所要求的知识、能力之间差距的一次活动。如果达不到工作所要求的标准,则存在个人培训需求。同样,一个组织(饭店、旅行社)不能达到     

“一带一路”倡议背景下东盟旅游管理人才培训的重要性及存在问题分析

旅游是知识密集型产业,随着全球经济一体化过程的加快,旅游业的竞争最后是人才的竞争。在云南开展面向东盟旅游人才的培训是推动旅游发展与合作,具体落实国家"一带一路"倡议的有效途径。优质的培训能够增进国家之间的了解,促进友好合作,能够为培训承办方未来的发展创造机会,因此在肯定培训举办的重要性的基础上,积极发现并改善培训中存在的问题,不断优化培训设计尤为重要。     

北京联合大学旅游学院培训中心

北京联合大学旅游学院培训中心（以下称培训中心）是北京联合大学旅游学院与荷兰酒店咨询顾问公司于1992年联合成立的旅游培训机构。同年，受北京市旅游局委托，开始举办北京地区旅游企业中高级管理人员岗位培训班。     

关于拓展培训发展的研究

拓展训练在现代人力资源培养过程中的作用越来越凸显,其行业的整体水平对经济社会的发展起着不可忽视的作用。运用文献资料法、调查法、观察法等研究方法对石家庄及周边城市拓展训练行业的发展现状和前景进行分析,旨在能够促进该行业的健康快速发展。研究发现:拓展训练行业发展存在培训项目多而不精、行业行为不健全,约束力不强、训练项目缺乏创新等制约因素。应通过加强行业协会和政府部门的监管、优化培训项目、加强企业间的交流与合作、注意培训师的培养、注重拓展训练项目与理念的创新等方面,更进一步地促进拓展培训的优化和持续化发展。     

联手朝阳行业 共迎辉煌明天——旅游时代杂志社与山西旅游职业学院座谈侧记

天高云淡、秋风送爽,应院长董小恺先生之邀,本社常务副社长张稳柱先生带领旅游 时代杂志社主要工作人员,前往坐落在龙城南隅的山西旅游职业学院,与该院主要领导及 骨干教师进行交流座谈。 关注旅游教育,与旅游专业研究人员沟通,走进大学校园,与广大的年轻读者互动,是 我社的工作重点之一。此次活动再次取得了良好的效果。     

旅游领域援外培训的思考——以商务部援外培训项目为例

近年来,旅游领域援外培训规模越来越大,在促进旅游合作、传播中国文化、宣传国家形象等方面发挥着重要的作用,但在目前培训中还存在如理念落后、前期调研不充分、后期缺乏追踪反馈等问题。本文以2017年和2018年商务部援外培训项目为例,分析了旅游领域援外培训的现状,提出了几点发展思路:合理设计培训方案、采用多元化的培训方式、深入挖掘培训内涵、增强培训体验等。     

南京旅游职业学院2011年培训指南

一、全国旅游饭店岗位职务证书培训 二、全国旅游景区景点高级管理人员岗位培训班 三、基于行业培训需求与职业提升的专题培训项目 四、定制式企业内训     

多民族地区旅游发展对当地族群关系的影响——以川滇泸沽湖地区为例

文章考察地处四川和云南之间泸沽湖地区旅游的发展及其对当地族群关系的影响.以观察、访谈和问卷的方式,研究小组收集当地人对旅游开发后泸沽湖地区族群关系互动的认识.研究发现,旅游的发展促进了该地区族群间的交流和融合,强化了当地居民(特别是摩梭人)的族群认同.但旅游开发并没有完全消除当地族群间存在的偏见和歧视,旅游发展带来的对传统文化的冲击、族群意识的加强、市场经济的竞争和贫富差距的增大,都影响当地族群关系的健康发展.文章建议,在多民族地区旅游开发中,推行参与式开发和包客性增长的策略.     

金字塔式培训体系讨论

随着我国旅游事业的迅速发展,饭店企业之间的竞争也日益强烈,这种形势在广州地区表现最为突出。竞争的主要形式表现在客源竞争、价格竞争、设备竞争、人才、管理水平以及服务质量的竞争。其中最重要的竞争乃是人才、管理水平和服务质量的竞争。因此抓好饭店企业管理人员与从业人员的专业技术培训工作,使他们的思想、业务和技术素质不断得以提高,则是保证旅游饭店业最佳管理与服务水准、保证饭店的经济效益和社会效益的先决条件。由于饭店管理人员与从业人员工作性质、特点、和知识结构不同,所以,培训的方式、内容和目的也不尽相同。为此,笔者认为在饭店企业中建立金字塔式的培训体系更能适合上述特点,可以获得良好的效果。     

2012《旅游学刊》中国旅游研究年会（第一号通知）

一、宗旨在成功举办“2011《旅游学刊》中国旅游研究年会”的基础上,为推进中国旅游研究和产业发展,加强旅游学界与政府管理部门及业界的沟通和交流,组委会决定2012年5月18。19日在北京会议中心继续举办“2012《旅游学刊》中国旅游研究年会”。     

“国外旅游研究现状及其相关信息座谈会”发言摘要

“国外旅游研究现状及其相关信息座谈会”发言摘要□本刊记者旅游业与旅游活动均具有世界性。旅游学科研究发展和产业发展都要求我们更多地与国外同行进行沟通与交流。中国现代旅游发展十几年来，学术界的这种沟通时有所见，但较为零散，也不够连贯。为了更全面、系统地审...     

基于翻转课堂在高校旅游类课程中的应用研究——以《旅游民俗文化》课堂教学为例

翻转课堂是通过对传统教学模式创新,改变传统教学中师生角色和课堂时间规划,进行的相关知识讲授和知识内化安排。该模式对旅游专业课程教学具有重要指导性作用,文章通过分析当前课程教学中存在的问题,以及对实施翻转课堂教学的意义探究,对如何好地推动翻转课堂在旅游课程教学实践中的应用给出了建议。