高校艺术类新生入学教育探索

本文分析了当前艺术类新生主要特点,提出了高校新生入学教育存在的问题,提出了提升艺术类新生入学教育效果的三点有效措施:树立底线思维,强化纪律意识;创新教育形式,提升教育效果;因材施教,开展个性化指导。     

论大学新生入学教育体系的构建

大学新生入学面临生活环境、学习状况、人际关系、管理模式方面的困惑。入学教育的问题表现为：注重事务性,缺乏实效性;注重短期性,缺乏长期性;注重整体性,缺乏个体性;注重主体性,缺乏全员性。构建新生入学教育体系主要对策：明确入学教育的指导思想,细化入学教育内容,强化入学教育形式,建立入学教育支持体系,整合入学教育力量。     

新形势下研究生新生入学教育的实践与探索

研究生新生入学教育是学生进入研究生阶段的第一课,能否上好这一课,关系到研究生新生是否能够尽快适应研究生生活,进而影响高校研究生培养目标的实现.但长期以来,入学教育都仅针对本科新生,对研究生新生入学教育缺乏足够的重视.根据研究生的特点,构建完善的入学教育体系,有目的、有组织地对研究生进行入学教育是高校思想政治教育必须要做重要工作.     

新生入学教育对高校学风建设的影响

入学教育是新生到校接受教育的第一课,是一项基础性教育,它对高校学风建设有着重要的影响。针对新生的特点,从入学教育的目的、内容及原则等方面,具体分析了新生入学教育对学风建设的影响,力图通过新生入学教育的创新与完善,引导大学生树立学习目标,提高学习主动性,为形成良好的学风打下基础。     

硕士研究生新生入学教育实践与思考

研究生新生入学教育是研究生教育的起始点和基础点,也是新生取得与新学习单位身份认同感的重要教育活动.针对现有研究生入学教育缺乏针对性与实效性的现状,本文首先分析研究生新生入学教育存在的主要问题,并提出如何完善入学教育内容,最后给出入学教育领域可以改进的方法与措施,以期更有效、深入地开展研究生新生入学教育.     

高校新生入学教育的作用与途径探讨

入学教育是学生进入高校后的第一教育环节,它反映了高校对新生教育的最初成效,同时也决定了新生完成高中时代向大学时期角色转变的时间长短,并间接影响新生今后的全面发展。高校如何开展新生入学教育,激发学生学习的积极性与主动性,凸显学生自我教育、自我管理、自我服务的功能,是值得我们思考的问题。     

高校新生入学思想教育工作探索

本文在分析高校新生入学思想教育现状及存在问题的基础上，论述了加强高校新生入学思想教育工作的有效途径，主要是：以思想政治教育为主线，以职业生涯规划为手段，促进新生入学思想教育工作；加强班级组织建设和校园文化建设，努力营造健康向上的校园文化氛围；加强社会实践教育和学生科研能力的培养；实行导师制，发挥专业教师在新生入学思想教...     

略论大学新生入学教育课程化

大学新生入学教育是高校开展思想政治教育的重要契机,也是新生适应大学生活和学习的黄金时期。因此,构建科学有效的新生入学教育体系对学生的成长、发展有着重要的意义。     

浅议高校新生入学教育问题

新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,本文从对大学新生进行心理健康教育、生活指导、学习辅导、专业教育和改善人际交往等方面阐述了新生入学教育的主要内容,并强调了新生入学教育的方式和方法。     

试论信息网络化背景下的90后新生入学教育

新生入学教育作为高校学生的起点,具有重要的引导、启蒙作用。信息网络化时代,90后高校新生作为使用网络最普遍的人群,受信息网络的影响程度非常之大。由于90后大学生群体有其特殊性,加之信息网络对传统入学教育的冲击,使得在这一背景下的90后新生入学教育问题凸显。     

关于辅导员开展大学新生入学教育的思考

大学新生入学教育是高校教育的起点,具有重要的意义。因此,应从大学新生入学教育内容重点包括安全教育、心理健康教育、专业思想教育和人际关系教育等方面,来引导新生尽快适应大学生活,为以后几年健康成长成才打下良好基础。     

关于国外大学入学教育问题研究的述评

国外高校、学者在新生入学教育领域已进行了数十年探索,发达国家许多大学在入学教育实践中系统性的规划和人性化的作法值得我们借鉴和学习。现就国外相关资料的归纳、总结以及和国内实际情况的比较,梳理了国外大学的入学教育内容框架,提出了国外大学新生入学教育更加注重"软环境"建设的评价。     

营造入学好环境 铺就学生成才路——艺术类新生入学教育的几点思考

抓好艺术类新生教育，结合把好入学政治教育、军事训练和经常性思想工作等关链环节，用“八荣八耻”精神教育学生，营造好入学环境，打好思想基础、帮助他们树立正确人生观。     

浅谈高职院校“90”后新生入学教育

在快速经济增长和现代社会中“90”后普遍是吃快餐长大的一代，“90后”大学生有着其自身的特点，而高校对于“90后”新生该如何开展新生入学教育等问题。本文就“90后”的成长环境和其自身特点入手，以“90后”新生所存在的问题为出发点，结合我校实际，浅谈高职院校“90后”新生入学教育和管理工作的对策和建议。     

浅谈高校图书馆的新生入馆教育及宣传

高校图书馆的新生入馆教育是高校教育教学活动中的一个不可缺少的组成部分，是新生入学教育中非常重要和紧迫的一项工作，入馆教育的内容和形式以及对馆的宣传都表现了图书馆宣传工作教育于人、服务于人的目的。     

大学新生入学教育探析

高校一年一度的新生入学教育是学校育人工作的重要组成部分,其目的在于对刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时科学的指导。新生入学教育包括科学的专业指导、及时的＂转换＂指导、系统的心理指导、悉心的解困指导、得当的规范指导等方面。     

高校校史在大学生入学教育中的应用初探

高校校史教育是大学生德育的一个重要组成部分,要提高校史教育在大学生入学教育中的应用价值,就必须结合新生特点,改革教育方式,运用校史对新生进行爱校教育、爱国主义教育和职业教育,以推进德育质量的提高.     

加强大学新生适应性教育的探索

大学新生适应性问题主要表现为对生活环境、学习、人际关系和心理的不适应。加强适应性教育的途径有精心研读新生档案，重视新生入学教育，开展生活指导和心理健康引导，运用友群教育等。     

加强大学新生适应性教育的探索

大学新生适应性问题主要表现为对生活环境、学习、人际关系和心理的不适应.加强适应性教育的途径有精心研读新生档案,重视新生入学教育,开展生活指导和心理健康引导,运用友群教育等.     

浅谈高校新生适应性的社会工作介入

近年来,我国高等院校新生人数逐年增加,新生普遍存在的适应方面的问题开始凸显,从学习生活心理到人际关系均出现了一系的列不适应。现阶段,许多高校开始逐渐重视新生的入学教育活动,探求新的解决思路。本文试图从社会工作理论,介入的优势,方法的运用等角度,为如何高校在设计入学教育初期的活动提供一个可供参考的学生管理模式,通过社会工作辅导模式,建构新生入学教育体系,以协助大学新生更好在转变中完成身份过渡。