中国音乐史与名作赏析精品资源共享课程建设实践

建设好精品资源共享课程是实现优质教育资源共享的主要途径之一。自中国音乐史与名作赏析立项省级精品资源共享课程建设以来,该课程教学团队按照有关要求,认真组织实施,不断优化教育资源,使该课程在教学团队建设、教学内容建设、教学方法改革以及共享资源网络平台建设等方面均取得了一定成效,已逐步形成了较为完善的课程体系。     

加工贸易转型升级理论与实践探析

加工贸易转型升级是一个必然的过程。本文综述了相关的理论，并对我国加工贸易转型升级的实践作出了述评，分析了制约因素，并在此基础上尝试提出了海关税收及相关管理制度改革的方向。     

福州新区产业转型升级研究

产业转型升级是福州新区建设的一项重要任务。当前福州新区产业基础坚实,工业较为发达,基本形成了以电子信息、机械制造、轻工食品、医药、石化等为主体的产业体系,但存在着产业发展平台建设相对滞后,产业集聚程度不足,产业整体创新驱动能力不强等问题。今后必须进一步强化创新驱动,重塑产业转型发展新引擎;推动制造业服务化,提高制造业竞争力;全面深化改革,释放产业转型升级新活力;深化对外开放,拓展产业持续发展新空间,以推动福州新区产业转型升级。     

北京传统百货业转型升级研究

随着电子商务在全球范围内的发展,传统百货业受到了巨大冲击,当前百货店纷纷转型升级,与互联网深度融合,主动迎合消费升级态势,呈现出回稳向好态势,但很多企业仍面临转型困难等诸多问题。基于此,本文通过梳理北京百货业的发展历程,探究不同时期发展停滞的动因,在简述目前北京百货业的发展现状及探索四种转型升级方式的基础上,重点论述当前转型升级所面临的困难以及相应解决对策,以期为北京百货业成功转型升级提供参考。     

合并高校图书馆文献资源共享体系构建研究

本文以河北经贸大学文献资源共享体系构建为背景，分析合并高校文献资源共享体系建设的基本思想和指导原则，并且论述了如何设计文献资源共享体系的构架及其资源的配置。     

嘉兴纺织产业转型升级研究

在分析嘉兴纺织业发展现状的基础上,发现其面临着产业低端锁定有待突破、行业领军企业有待培育、自主品牌建设有待强化、要素成本上升压力增大等问题,该产业亟需转型升级,其转型的基本原则是质量效益优先、自主创新驱动、产业融合发展、集群集约发展;产品方向为经编、家纺、针织、纺纱、印染五个方面;具体措施为全力打造现代纺织产业集群、积极培育纺织龙头标杆企业、不断增强企业自主创新能力、着力推进"机器换人"工程、大力推进"电商换市"工程、全力打造绿色生态纺织产业等;保障措施为创新行业体制机制、加强行业政策引导、强化要素资源保障、加强行业协会建设。     

基于Moodle平台的精品资源共享课建设研究——以无锡商业职业技术学院旅游资源地理课程为例

教学互动式平台是精品资源共享课建设的核心,而Moodle平台就是目前世界上最流行的教学互动式平台之一。文章以无锡商业职业技术学院为例,从课程建设背景、前期准备及平台呈现三个方面,阐述了基于Moodle平台的旅游资源地理课程建设过程。     

南通港口转型升级路径研究

文章借鉴世界知名港口转型升级经验,根据收集数据资料,运用定量分析法对南通港口、长三角地区港口群货物吞吐数据进行分析;运用定性分析法,深入探索南通港口发展所处的优劣势以及面临的机遇和挑战,得出港口发展需充分利用南通江港和海港的地域优势与城市规划发展同步接轨,形成港城共建模式,构建命运共同体,实现港城一体化发展的结论。根据分析结果,依托南通市经济发展“互联网+”“智能+”“区块链+”趋势,结合南通港口自身特点,从提升港口软硬件水平、搭建大数据平台、打造港口产业供应链、构建立体交通体系四个维度,为南通港口转型升级提出建设性建议。     

金融危机下我国加工贸易转型升级问题研究

文章首先分析了金融危机对我国加工贸易的影响,在此基础上,从国际贸易环境、国家政策、产业层面以及企业层面等四个方面详细分析了制约我国加工贸易转型升级的原因,最后,提出加快我国加工贸易转型升级的政策建议。     

“四化”协调推进黑龙江省经济结构转型升级的实践模式和政策选择

以黑龙江省工业化、城镇化、农业现代化及信息化的"四化"协调发展为提出的背景,重点阐述了"四化"的内涵与关联,并分析了黑龙江省四化协调发展的现实选择与作用机理。提出了"四化"协调发展是生产力与生产关系理论在新时期的应用和体现,工业化与信息化相融合,推进新型工业化发展进程;城镇化与农业现代化相融合,推进城乡一体化发展历程;"四化"本身的相互协调,才能整体推进现代化建设。实现工业化、信息化、城镇化与农业现代化的协调发展,是实现黑龙江省经济结构转型升级的前提条件,更是经济发展的重要战略任务。     

应用型高校创新创业教育课程转型研究

近年来,国内的许多高等学校渐渐地对创业型课程有所关注,这主要是因为社会出现了较大的变化,当下随着国内经济的快速发展,对高素质人才的需求也越来越多,对于独立创新人才的需求,成为了当下社会的一个短板,因此也对高等学校有了更高的要求。在应用型高校的创新教育培养人才系统中,课程体制建设至关重要。目前,我国创新创业课程的设置仍存在部分问题,创新创业课程的开设也没有得到系统的启动。因此,面对新的机遇,面临着新的挑战。我国创新课程体系的建设,应走出与自身发展相匹配的道路。     

基于第二课堂课程化建设的高校共青团育人功能转型研究

第二课堂课程化建设出发点是促使高校共青团育人工作进入人才培养中心地带,并实现对青年学生的全面覆盖。从活动项目的组织者转向课程教学的组织者,从主要依靠层级化结构管理转向重点依托扁平化结构进行管理,是共青团在第二课堂课程化建设过程中实现育人功能转型的两条路径,他们的相互作用有赖于高校对团干部的大力培育。     

加工贸易转型升级之风险探析

随着企业规模的不断扩大,加工贸易企业在转型升级过程中为海关监管带来了新的挑战,唯有抓住构建大监管体系的契机,通过协调部门,建立企业诚信制度,加强过程管理等手段,才能有效化解加工贸易转型升级所带来的风险。     

试论我国加工贸易转型升级

我国加工贸易的迅猛发展,为促进国民经济发展起到了重要的作用.然而依然存在技术水平不高、增值率低和产业联动效应差等问题.要解决这些问题,加工贸易是必然选择.因此,应调整相关政策来促进加工贸易的转型升级.     

中小企业转型升级的优化路径

十二五、十八大给我国经济的发展提出了更高的要求,当前,我国经济的发展迫切需要改变经济的发展方式,这正是我国中小企业一直以来需要面对的难题。本文就我国中小企业在转型升级过程中遇到的诸多问题进行了简要的介绍,并进行了详细的分析,同时为中小企业的转型升级提出了合理化的建议。     

传统制造型企业转型升级研究

近些年来随着改革进程的不断深入,全球化市场对于传统制造型企业制造水平的要求也越来越高。这也促使许多传统企业都积极地采取有效措施促进企业的转型升级,以解决企业产能低下,市场竞争力较弱的问题。本文以某公司为研究实例,探究该企业由OEM经营模式转型为ODM经营模式的必要性以及转型过程中该公司所采用的转型经营升级策略,以期能够给予同行业的其他传统制造型企业转型升级提供借鉴与参考。     

后危机时代广东省加工贸易转型升级研究

加工贸易对广东经济发展有着不可替代的作用。金融危机对广东省经济发展造成严重的冲击。本文分析了广东省加工贸易转型升级的影响因素,提出了促进加工贸易转型升级的政策建议。     

全球价值链视角下企业转型升级对策研究

在全球价值链分工体系下,对不同环节企业的利益来潭进行了疏理,着重就我国企业的整体研发水平不高、企业处在低层次的加工制造环节和流通服务水平低下的原因进行了分析,提出了完善协同技术创新服务体系建设、提高科研成果的市场价值,完善科研院所和企业联合培养人才体系,共同打造科技创新型人才和不断提高服务领域创造价值的能力,让流通成为带动经济的“新引擎”的对策建议.     

东莞加工贸易转型升级现状及发展策略研究

作为我国加工贸易发展最早的城市,东莞加工贸易转型升级的进程一直以来都备受关注。本文结合转型升级的内涵和方向,分析东莞加工贸易发展的现状,分析其存在的问题,提出海关推动东莞加工贸易转型升级的措施和建议。