新时期高校学生社团工作的探索与思考

高校学生社团沟通着学校和学生,是他们之间的纽带和桥梁,在高校学生工作和社团建设中有非常重要的作用。本文分析了新时期高校学生社团的特点,阐述了高校学生社团的重要地位,分析了社团出现种种问题的原因并提出了解决对策和建议。与此同时,强调在新时期下高校要深化改革,发挥学生社团的优势,努力为青年学生的培养搭建更好的平台。     

以企业文化建设为契机,开创思政工作新局面

新时代新形势,企业思想政治工作更应该常抓不懈。企业文化建设的兴起和发展,为现代企业思想政治工作的创新发展提供了契机。从企业文化与企业思想政治工作的联系入手,分析企业文化建设中思想政治工作有可为的几个方面,可以认识到二者融合过程中应该注意的问题。     

新加坡世界一流大学学生事务工作与启示——以新加坡国立大学和南洋理工大学为例

一流人才的培养需要一流的学生服务与管理体系为支撑.以全人发展为核心的工作理念及系统的学生事务管理模式、服务内容与机制保障是新加坡国立大学和南洋理工大学培养一流人才、打造世界一流大学的基石.通过比较中新学生事务工作,可以得出我国在推进"双一流"建设中高校学生事务工作需要进一步明确学生角色定位,深化全面发展的工作理念;发挥...     

适应形势变化,探索新时期高校学生的思想政治工作

与时俱进,是马克思主义的理论品质.在新形势下,高校学生思想政治工作必须适应形势发展变化的要求,在传统教育的基础上,不断加以创新,努力使学生思想政治工作更加充满活力,富有成效.     

以学生为本,做好高校学生思想政治工作

社会主义市场经济体制的建立和发展,使人们的价值观念发生了很大的变化,从而给高校学生思想政治工作带来巨大的冲击,提出了一系列需要解决的问题。它既是高校发展的严峻挑战,又是高校变革和发展的良好契机。为此,本文认为高校学生思想政治工作要主动去适应和服务于社会主义市场经济的发展,在适应与变革中求生存、求发展、求完善。     

文化育人视域下高职院校思政工作 创新实践的对策研究 ——以陕西铁路工程职业技术学院为例

习近平总书记指出,加强高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人.本文以陕西铁路工程职业技术学院为例,对高职院校思政工作的创新载体和方式进行了介绍,对新形势下高职院校秉承文化育人新理念,创新思想政治工作实践,全面推进立德树人具有借鉴意义.     

以“全员爱心行动计划”为载体全力推进大学生党建工作——长春金融高等专科学校特色党建活动综述

加强高校学生党建工作载体建设,创新活动方式,开展特色工作是全面提升新时期高校学生党建工作科学化水平的内在需要和必然选择。全面总结长春金融高等专科学校特色党建活动"全员爱心行动计划"的具体做法和经验,对加强平台建设、内涵建设、特色建设、群体性建设做出理性思考,为推进全员爱心行动的深入开展、探索新时期高校学生党建工作的路径创新、落实胡锦涛总书记"七一"讲话精神提供借鉴。     

疫情防控状态下高职院校学生教育管理与对策研究——以北京财贸职业学院为例

新冠肺炎疫情的突然爆发为高校学生工作带来了一次大考,如何有效开展防疫工作,化危机为契机,守住学校安全底线和维持正常教学秩序,成为学生日常教育管理的主要问题.以北京财贸职业学院为例,分析疫情对学生、教师、学校带来的影响,从制度制定、思想政治教育、就业工作、心理健康、教育信息化五个方面介绍学校防控新冠肺炎疫情的学生管理实践,以期为高职院校疫情防控常态化工作提供新参考.     

创新地方高校大学生社会实践工作机制——以惠州学院大学生社会实践工作为例

本文通过当前地方高校大学生社会实践工作的现状及问题的分析,阐述创新大学生社会实践工作机制,必须做到机构建设要“全”、制度建设要“实”、队伍建设要“专兼“、资源整合要“活”、信息技术支持要“及时”。     

以建设高职示范学校为契机 全面开创学院稳定持续发展新局面——在学院2010年工作会议上的讲话

同志们：这次会议的主要任务是,深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,总结去年工作情况,部署今年工作任务,分析形势,统一认识,强化落实。为此,我讲四方面的工作意见。     

论高职高专辅导员工作机制创新——以我校学生管理工作的探索与发展为例

新形势下辅导员工作面临前所未有的挑战,辅导员工作机制的创新迫在眉睫。本文从大专院校的特征出发,结合工作实际,提出高校辅导员工作机制创新的几个要点：首先要转变学生管理理念与方式,增强工作的科学性;其次要针对实际问题开展思想政治教育,提高工作的实效性;最后还要充分利用现代化教育手段,实现管理的信息化。     

思政课与学生工作协同育人路径研究——以第二课堂活动课程为视阈

第二课堂作为高校立德树人的重要途径,有着隐性教育优势和功能,能够渗透思政育人元素、增强思政育人力量、拓宽思政育人覆盖面,在人才培养中发挥着独特作用。通过发挥第二课堂育人功能,把思政课内容融入第二课堂,按照课程的方法和标准对学生活动进行系统化设计,构建第二课堂活动课程体系,是推动思政课教学与学生工作协同育人的有效路径。     

离退休工作的有关实践探索——以本校离退休工作为例

离退休工作属于党的建设范畴,是党的工作的重任务。在全国各族人民同心共筑中国梦的今天,如何走出一条中国特色老龄事业发展道路提供可资借鉴的经验,已是离退休职能管理部门不断探索和研究的课题。通过对我校离退休同志的特点分析,就离退休工作的一些有益尝试,对新时期如何做好离退体工作提供某种参考。     

兼顾地方性和应用型,培养英语专业学生的工程化能力——以英语视听说课程为例

社会对人才需求的变化,英语专业的发展以及对人才培养的结构性调整要求英语专业必须培养通用型、应用型的工程化人才。这就要求各层业内人士首先从专业培养方案、教育思想观念上做以调整和转变,创新教学环节,丰富教学内容,有效利用现代教学设备和资源,培养真正能满足社会需要的应用型、工程化的人才。     

企业创新文化的理念与实践——以海尔创新文化建设为例

为了推进企业改革创新,具有导向、凝聚、激励等功能的企业文化首先应该积极创新变革.文章提出,企业创新文化建设包括企业文化理念创新和企业文化实践创新两个方面,并以海尔创新文化建设为例进行阐述分析.     

扩大需求与供给创新——以知识经济为契机,谈企业的供给创新

21世纪知识经济的到来 ,给我国经济发展带来了新的挑战和机遇 ,同时也赋予企业创新新的内涵。因此 ,需要从分析比较知识产品与传统产品的生命周期入手 ,结合当前经济形势特点与知识经济发展要求 ,初步探讨了知识经济条件下 ,企业供给创新的努力方向     

“三全育人”视域下的高校文化育人模式实践探索——以合肥师范学院数学与统计学院为例

“三全育人”的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。自“三全育人”理念提出以来,各高校对思想政治工作的认识不断深化,对“三全育人”理念的贯彻落实不断加强。合肥师范学院数学与统计学院以安徽省“三全育人”综合改革试点单位创建为契机,结合数学专业特点,打造具有专业特色的“3.1415”文化育人模式,通过十五项具体文化育人举措进行实践探索,努力培养价值观端正、知识丰富、能力全面的新时代大学生。     

地方红色文化艺术作品融入大学生思想工作的思考——以江苏财经职业技术学院为例

地方红色文化主题作品对大学生思想工作有着政治思想引领功能、道德教育感化功能与人格品质塑造功能等三重功能。但从目前来看,在地方红色文艺作品融入大学生思想工作中存在地方红色文艺作品在高校传播力度不够、地方红色文艺作品融入高校思想政治教育形式单一、地方红色文艺作品挖掘层次较浅的问题。基于此,文章立足如何优化地方红色文化主题艺术作品,使其融入大学生思想工作当中,首先阐述其政治思想的引领性的重要,进而分析融入过程的不足,并给出相应的参考策略：打造红色文艺精品,服务学生为中心导向;拓宽作品教育运用,实施多方举措融合;创新作品融合模式,丰富教育宣传模式。