论网络时代大学生的政治认同

互联网的发展影响着大学生的政治认同,使大学生的政治认同面临挑战。应通过加强高校教师队伍建设,重视政治知识及政治参与方法的传授,结合社会实践活动,积极引导网络舆论等路径,提升大学生政治认同。     

大学生政治认同的路径探索

当前大学生政治认同受多方面因素的影响,在一定程度上出现了"危机",政治认同教育作为思想政治教育的重要内容,有着丰富的内涵,而大学生作为一个特殊群体,其政治认同教育显得尤为重要。本文从政治认同和大学生政治的内涵出发,深入分析了当前影响大学生政治认同教育的因素,从五个方面着重探讨了加强大学生政治认同的现实路径。     

网络环境对大学生政治认同的影响研究

网络环境对大学生政治认同既有积极作用，也有负面影响。必须充分利用网络特点，优化网络环境，发挥积极作用，消除负面影响，加强大学生政治认同教育，提升大学生政治认同水平。     

提高大学生党员培养质量问题研究——加强大学生党员马克思主义认同教育的探讨

加强大学生党员马克思主义认同教育，是提高大学生党员培养质量的一个最为关键性的环节和途径。本文结合高校思想政治理论课和党校教育的实践经验，对加强大学生党员马克思主义认同教育进行了理论分析和实践探讨。     

大学生政治“认知—认同—信仰”状况探析

笔者在开展的大学生政治"认知—认同—信仰"状况调查中发现:大学生的政治"认知—认同—信仰"程度表现不一,同时,高校没有形成科学的大学生政治"认知—认同—信仰"培养教育体系。因此,笔者认为,高校实现大学生政治"认知—认同—信仰"转变的依从路径应从教学内容上改变传统的灌输方式,形成一套政治"认知—认同—信仰"的教学体系,即尽一切可能条件开展政治实践活动,促成和强化大学生政治"认知—认同—信仰"的转变;形成一支高素质、高能力、高水平的思政教育师资队伍,及时、敏锐地观察和把握学生思想状况,积极有效引导大学生政治"认知—认同—信仰"的提高。     

新媒体环境下大学生主流文化认同路径刍议

新媒体改变着大学生对主流文化认同的环境,进而影响着大学生对主流文化认同的构建。新媒体技术发展对提升大学生的主流文化认同提供良好契机和严峻挑战。在新媒体环境下,增强大学生对主流文化的认同需从两方面着手:一是转换和创新主流文化的文本体系,增强主流文化的说服力;二是加强大学生媒介素养教育,提高大学生的文化识别力。     

社会认同视角下当代大学生主流价值观的教育研究

随着我国社会的快速发展,经济文化开放程度日益加深,使世界范围内的信息得以大规模、高效率传播。大学生对信息的接受程度高、速度快,因此在多元化的文化背景下,当代大学生价值观已经融入赋有时代特征的新内容。这些新内容一方面能促进大学生培养自强不息、积极进取的精神以及树立创新意识和成才意识;另一方面,也导致大学生主流价值观认识的淡化和缺失。在这种大背景下,当代大学生主流价值观教育就显得尤为重要。本文从社会认同的视角出发,简述了社会认同视角下当代大学生主流价值观教育的现状和当代大学生主流价值观教育的主要内容,并提出了加强大学生主流价值观教育的建议。     

社会认同理论对大学生社会主义核心价值观教育的启示

加强大学生群体社会主义核心价值观认同教育是高校思想政治教育的重要工作。但在当前社会主义核心价值观认同教育中存在着功利主义消解社会主义核心价值观认同、泛娱乐主义解构社会主义核心价值观认同以及佛系观盛行稀释社会主义核心价值观认同等问题。借鉴心理学视域下的社会认同理论,可以采取淡化物质比较、充实精神生活,优化主流话语、占领舆论高地,弱化当前比较、聚焦未来发展等策略来强化大学生对社会主义核心价值观的认同度。     

新时代纪念活动对大学生政治认同的影响——基于广东省9所医药类院校的调查分析

作为一种主客体交互的对象性活动,纪念活动以政治仪式和政治符号的展演与表征,指向了政治认同的建构与提升。新时代纪念活动的开展和大学生政治认同均呈现出新的阶段性特征。文章以广东省9所医药类院校大学生为调查对象,着重考察大学生对纪念活动之纪念主题、时空、仪式等的认知、评价、情感、效能,聚焦新时代纪念活动与大学生政治认同的现状分析和影响因子探讨,据此拓展新时代以纪念活动提升大学生政治认同的实践路径。     

论思想政治教育客体的认同机制

以认知认同、情感认同、信任认同、行为认同为主要内容的内部认同机制,同以教育引导、激励惩罚、文化化人、利益实现为主要内容的外部认同机制紧密联系,共同构成了思想政治教育客体的认同机制。加强思想政治教育客体对思想政治教育内容的认同,要把对内、外部机制的深刻把握与联系紧密结合起来,要同思想政治教育内容的丰富和发展紧密结合起来,同思想政治教育客体自身的认知发展水平、利益诉求、人生价值实现需要等紧密结合起来,同思想政治教育客体所处的群体、环境、文化氛围等紧密结合起来。只有这样,才能最大程度地发挥思想政治教育客体思想政治教育内容认同机制的作用。     

当代中国大学生政治参与存在的问题与对策

做好大学生政治参与工作有利于社会政治环境的和谐发展、推动国家民主化进程和大学生自身的发展进步。目前大学生政治参与过程中存在着政治理论贫乏、动机功刹化严重、政治冷漠、意识和行为不协调等问题：可以通过加强政治参与理论知识教育和实践锻炼,拓宽政治参与渠道,实现国家、社会、学校三位一体,共同促进大学生政治参与意识的提高。     

当代大学生实践育人模式研究

实践育人是育人体系的重要环节,在加强大学生思想政治教育、培养大学生成长成才等方面具有积极的意义。实践育人是加强大学生思想政治教育的重要途径,高等学校应采取加强实践教学,发挥第一课堂的实践育人功能;开展校园文化活动,发挥第二课堂的实践育人功能;组织社会实践,发挥社会环境的实践育人功能等举措深化育人功能。     

大学生政治冷漠现象及其应对策略

针对目前高校大学生政治思想冷漠及高校思想政治工作弱化的现象进行了阐述，并提出了有效激活大学生政治冷漠、提高高校思想政治教育的策略：第一，强化学校的民主管理，加强大学生的政治实践，培养大学生的政治参与意识和能力；第二，社会要给大学生提供更多的就业机会，改善他们的生存和发展环境；第三，学校要对大学生进行政治心理调适，加强对大学生政治参与行为的教育和引导；第四，改善思想政治教育方法，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培齐他们正确的政治态度。     

论思想政治教育的价值认同目标要以利益认同为基础

思想政治教育的价值认同目标要以利益认同为基础.这既是思想政治教育存在和发展的内驱力,又是贯彻落实科学发展观,体现中国共产党代表最广大人民群众利益的要求,更有助于提高市场经济下思想政治教育的有效性.在当前形势下,实现利益认同要做到:引导人们正确认识利益关系;以实际行动实现人民群众的利益需要,达到思想政治教育与利益的有机统一;完善制度安排,调节利益分配,真正实现人民群众的"共同富裕".     

“90后”大学生志愿服务意识的养成与公民意识的树立——价值认同与路径优化

“90后”大学生现已成为大学生志愿服务群体的主力军，他们成长的背景决定了这一群体的社会认同将呈现全新的特点，培养“90后”大学生的志愿服务意识与公民意识是我国社会主义精神文明建设的主要内容与要点。“90后”大学生价值认同形成的背景和主要内容具有显著特点，要结合公民意识养成的基本策略，端正志愿服务动机，以思想政治教育动能引导服务内容，科学设计服务计划，加强系统化管理的路径优化。     

论日本扣押中国船长事件对大学生思想政治教育的启示

日方非法扣押中国船长事件在大学生中引起了强烈的反响.在作为大学生思想政治教育的主渠道主阵地的思想政治理论课中应加强对大学生进行历史知识教育、法律知识教育、爱国主义教育和国防观念教育,使青年大学生做更加坚定而理智的爱国者,将满腔的爱国热情化为实在的爱国行动.同时也要教育学生看到中日两国团结合作是主流.     

思想政治教育对提升大学生创业就业成功率的影响研究

21世纪是个知识经济时代,"知识改变命运,创新塑造人才",大学生自身也要提高创业教育意识,这样才能符合社会对人才的需要。对大学生创业教育的同时也要加强思想政治的教育,它是大学生创业过程中的基石,也是加强改进大学生创业能力的必然要求。本文通过对目前大学生创业的理念,在创业就业与思想教育结合过程中存在的问题,以及大学生在创业中应该加强的思想政治教育的必要性等方面进行了相关论述,希望可以更好地帮助大学生创业就业成功,促进社会稳定发展。     

浅析民办高校思想政治工作中的情感教育

情感教育在民办高校思想政治教育中具有重要意义,教育工作者应充分认识民办高校大学生的特殊性,遵循情感教育的规律,发挥其功能,充分有效地实现教育的培养目标,培养出身心健康全面发展的合格大学生。     

文化认同视域下青年大学生爱国主义教育的路径探析

党的二十大报告中强调要“深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。加强青年大学生爱国主义教育,是新时代赋予爱国主义教育的特殊使命,也是当前爱国主义教育的重中之重。随着全球化浪潮的冲击及多元文化的交流碰撞,文化输出和意识形态斗争更加隐蔽、激烈,历史虚无主义、精日言论等有害信息侵蚀着青年大学生的思想和心灵,诱发对国家政治制度、历史、文化的认同危机。必须在开展爱国主义教育过程中增强国家认同、民族认同、历史认同和文化认同,坚定“四个自信”,筑牢中华民族共同体意识。     

新时期大学生思想政治教育途径探析

新时期大学生思想政治教育面临诸多新的问题与挑战,高校思想政治教育工作者需要努力探索思想政治教育新途径,加强大学生思想政治教育同校园文化建设、实践教育、网络教育、就业指导以及心理健康教育等相结合,切实提高思想政治教育的实效性。