创新教育培训机制 提高农村实用人才素质

农村实用人才是农业发展、农民增收、农村繁荣的中坚力量,他们在长期生产实践中具备了一定生产技术、技能,有效地推动了地区农业和农村经济持续发展,并为周围农民的致富起到直接的示范和带动作用。本文将从安徽省含山县农村实用人才的素质现状、     

农广校农村实用人才培养模式的探索与思考

农村实用人才值根于农业生产一线和广大农民之中是学习、接纳、应用、传播先进实用技术的重要力量．是农村先进生产力的重要承载者．是新农村建设的生力军。随着现代农业发展和新农村建设加速推进．农村实用人才队伍存在总量不足、地区间分布不均衡、结构不合理、学历总体偏低等川题日益凸现．     

三门农村实用人才队伍建设的调查

农村实用人才是广大农民的领军力量,是农村经济发展的“领头羊”,是农民增收致富的“带头人”。在推进新农村建设、带领广大农民致富奔小康进程中,他们担当着非常重要的角色。只有打造一支与新农村建设相协适应的农村实用人才队伍,才能为新农村建设提供人才支撑和智力保障.     

关于在农村开展农业职业技能培训和鉴定工作的思考

党的十六大以来,中央把加强农村人才队伍建设作为实施人才强国战略、推进新农村建设的重要举措、2007年审共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的意见》。对农村人力资源开发、农村技能人才的培养工作做出全而部署。如何在农村开展农业职业技能培训工作．特别是针对广大农民怎样搞好农业职业技能培训和鉴定．有针对性地把工程抓好做实．     

职业农民

城固县职业农民成为技术领航人 陕西省城固县首期职业农民培育（蔬菜方向）结束后,参加培训的90名学员通过理论考试、实践操作等各项考核认定,拿到了城固县职业农民资格证书。这批获证的学员,如今已成为当地农村的实用人才和创业人才,他们从改变种植技术等各方面提升了城固县农业技术含量,带动了当地农民学科技、用科技的积极性,获得了广大农民群众的好评。     

农业部统筹推进新型职业农民和农村实用人才认定

<正>农业部近日下发《关于统筹开展新型职业农民和农村实用人才认定工作的通知》,在全国范围内将新型职业农民认定和农村实用人才认定统一起来,对生产经营型职业农民认定后颁发新型职业农民证书,进一步完善教育培训、认定管理.政策扶持"三位一体"工作制度,推进新型职业农民和农村实用人才队伍建设。新型职业农民作为新型生产经营主体和现代农业从业者,是构建新型农业经营体系的基本细胞,农村实用人才是广大农民的优秀代表,加强新型职业农民培育和农村实用人才培养,需要建立教育培训,认     

准确领会中央一号文件精神

今年中央一号文件把"大力培养农村实用人才"作为"加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍"的三项举措之一,不仅凸显了培养农村实用人才的重要性,还为做好农民培训工作指明了方向。文件首先明确了农村实用人才培训的核心,就是提高科学素质、职业技能和经营能力。农村实用人才需要具备的条件很多,但科学素质、职业技能和经营能力必     

全力推进以农村实用人才带头人和新型职业农民为重点的农村实用人才队伍建设

近日在农业部农业农村人才工作领导小组会议上,韩长赋部长指出,农业农村人才是国家人才队伍的重要组成部分,是农业农村经济发展的第一资源。当前,要充分发挥政府的主导作用,突出抓好以领军人才和创新团队为重点的农业科研人才队伍建设,切实加强以骨干农技人员为重点的农技推广人才队伍建设,全力推进以农村实用人才带头人和新型职业农民为重点的农村实用人才队伍建设。在谈到推进农村实用人才队伍建设时,韩长赋强调,农村实用人才是促进农业科技成果“落地生根”、把潜在生产力转化为现实生产力的关键力量。中央将农村实用人才队伍建设牵头任务交由农业部负责,各相关单位要切实负起责任,搞好工作谋划,抓好任务落实。     

培训管理

<正>全国农业农村人才工作会议提出今年工作重点农业部近日召开全国农业农村人才工作会议,明确2014年要着力抓好四项重点工作:全面提高农民素质,加强农村实用人才队伍建设;突出创新能力培养,加强农业科研人才队伍建设;突出科学评价导向,加强农技推广人才队伍建设;突出经营管理水平,加强农业经营管理人才队伍建设。并特别强调,要加强对农村实用人才、新型职业农民等概念及其分类、证书管理进行科学规范。     

新形势下农民教育培训工作的几点思考

大力开展农民教育培训，提高农民的科技文化素质．是保持农村经济平稳较快发展的基础。作为长期从事农民教育培训工作的农广校．具有了解农村、熟悉农业、贴近农民的显著优势，在培养农村基层干部、实用人才、致富带头人及农民工等农民教育培训中发挥着主力军作用。以下是本人对新形势下农民教育培训工作的几点思考。     

加强农村实用人才培训促进农业增效农民增收

农村实用人才是指具有一定知识和技能,为农业农村经济社会发展作出积极贡献,能够起到示范带动作用的农村劳动者,包括在职村支部书记、村委主任、后备优秀骨干干部、大学生村干部、入党积极分子、高中以上返乡人员、农村实用技术人才、产业化发展带头人等。培养造就一支数量宏大、素质较高、结构合理的农村实用人才队伍,是推进新农村建设的一个重要课题。农广校是农民教育培训的主战场,是培养农村基层干部、实用人才、致富带头人以及农村外出务工人员的骨干力量,在农民教育培训中发挥着主渠道和主力军的作用。     

农业部 着力解决“将来谁种地”问题

日前,农业部召开新闻发布会称,将加快农业人才培育尤其是农村实用人才培养。重点是加强农业科研优秀人才及创新团队建设,加快培养农技推广人才和农村实用人才,着力解决“将来谁种地”的问题。重点培训5000万职业农民、专业合作社管理人员和科技示范户,开展实用技术普及性培训1亿人次。     

论农广校在农村实用人才创业培训中的主体作用

为加强农村实用人才队伍建设。培养新型农民创业者和农民企业家,2008年．农业部在全国开展了农村实用人才创业培训试点工作。黑龙江省鸡西市农广校是黑龙江省确定的8个培训单位之一．承担了鸡两区域内的创业培训任务．在农村实用人才培养方面．取得了良好的阶段性成果。     

农村实用人才培养尽显活力

人才乃强国之本,农业为发展之基。农村实用人才肩负着为全国农业高效发展、新农村建设有力推进和农村经济社会蓬勃发展提供智力保障的重任。同时,对农民群众发挥出重要的示范带动作用。据测算,截至2008年底,全国共有农村实用人才820万人,比2005年增长了42%,按照《农村实用人才和农业科技人才队伍建设中长期规划（2010-2020）》的要求，     

加强农村实用人才队伍建设 为现代都市农业发展注入新活力——浙江省杭州市余杭区农村实用人才调查与思考

时代呼唤人才,人才推进事业。加快培育一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民,事关现代都市农业的发展、城乡区域统筹发展推进步伐以及社会主义新农村建设。为此,我们通过调查统计、实地走访、培训反馈等形式,就深入推进余杭区农村实用人才队伍建设展开专题调研,重点分析当前农村实用人才队伍现状及存在的问题,并就进一步加强农村实用人才队伍建设提出建议。一、余杭区农村实用人才队伍现状1.农村实用人才结构目前,全区入库(杭州市农村实用人才信息库)的各类农村实用人才19495     

韩长赋在全国农业农村人才工作会议上强调坚定不移走人才强农科教兴农之路

农村实用人才和农业科技人才是发展现代农业、推进社会主义新农村建设的人才基础。 近年来,我国农业农村人才队伍建设取得显著成效。令人欣喜的是,农村实用人才中的复合型人才大量涌现,一大批掌握了一定技能的外出务工人员返乡创业,大学生村官等城市人才到农村基层就业,进一步优化了农村实用人才队伍结构;     

我国农村实用人才教育培训问题探析

21世纪初是我国农业发展的关键时期．要实现农村经济增长方式的转变与农业生产结构的战略调整，关键是更新好农村教育，搞好农村人才资源的开发。本文试图分析农村实用人才产生的效应及我国的现状，研究探讨我国农村实用人才培养的途径及对策。     

天津市农村实用人才队伍培养模式研究

开发农村人力资源,加速农村实用人才培养,全面提高农民科学素质,是贯彻落实科学发展观、推进传统农业向现代农业转变、促进城乡统筹发展的重要举措,对于建设社会主义新农村、实现农村经济社会协调发展将起到有力的推动作用。天津市高度重视农村实用人才的培养,不断加大农村实用人才培养力度,全市农村实用人才由2005年的8.1万人增加到2012年的18.3万人,总量翻了一番,农村实用人才队伍呈现出良好的发展局面。     

培育实用人才 提升“造血”功能

目前,农村实用人才涵盖了农村社会、经济和文化等多个领域。包括了农业种养殖业、农产品生产加工、农村企业经营、农民专业经纪人和合作经济组织、文化艺术领域、社会服务等等。从江苏省南京市的实际情况来看。农村实用人才主要是指以农业为主体的相关领域的人才,包括：一是以年收入达到一定水平的农户认定为农村实用人才的主要对象,如高淳县年纯收入3万元以上农林类农村实用人才5718名;二是以农村科技推广体系在岗人员为主体的人才队伍,如江宁区全区农服中心核定编制184人。实有总人数253人,在农服中心工作的在岗人员有120人;     

发挥农村人才优势的着力点

农村实用人才缺乏,在一定程度上限制了农村经济发展。结合新一轮实事工程的农村人才工程,必须以发展农村经济为主线,着眼于培育新型农民、带动农户增收,进一步建立健全农村实用人才建设和管理机制。进一步转变观念,营造服务农村实用人才的良好环境强化领导。坚持做到一把手抓