基础会计教育的辅助手段：借贷关系一览表

基础会计不仅是大学财会专业学生的入门课程,也是经济与管理类的各个专业,如经济管理、国际贸易、企业管理和市场营销等专业的必修课.     

国际商务谈判与双语教学

自20世纪80年代开始,谈判学课程逐步进入我国高等院校,尤其在国际贸易、经济管理、市场营销、商务英语等专业,谈判方面的课程更是日益受到重视,国际商务谈判也逐渐形成了比较成熟的学科体系.任何事物都是在不断变化发展的,国际商务谈判的理论同样必须关注当今理论发展的最新动态,紧密联系现实经济生活.     

物流管理专业国际贸易课程的设置与教学改革探索

通过对物流管理专业《国际贸易》课程的特点,以及传统教学模式的分析,提出课程要根据高校专业设置和社会实际需要进行改革,在设定课程教学目标与思路、教材的建设与选择、教学方法、师资建设、课程成绩上必须紧紧围绕提高学生实际国际贸易业务操作技能为主;实现课程教学、课程实践有机结合,促进课程教学活动,从而更好的促进物流管理专业的课程设置与改革。     

高职院校国际商务专业《国际贸易实务》课程教学改革

结合参与高职院校国际商务专业《国际贸易实务》具体教学的实践经验,对该课程的教学方法进行探讨.首先阐述《国际贸易实务》课程地位与开课目的,接着分析高职院校国际商务专业学生的特点,最后对《国际贸易实务》课程的教学改革进行探讨.     

《国际财务管理》的教学与创新

<国际财务管理学>是针对财务管理学专业学生学习国际财务管理基本知识及掌握国际企业财务管理技能而开设的一门课程,该课程知识涉及面广,包括财务管理学、金融学以及国际贸易,并且国际企业的经营方式和内容日益丰富,所以教学内容变化较快、较多.因此,采用传统的教学模式显得很不适应.     

对《国际结算》课程双语教学的思考

<正>随着经济全球化的发展和区域经济一体化的加强,各国之间的往来交流日益频繁。实施双语教学成为我国高等教育适应历史发展趋势的必然之选。作为国际经济与贸易专业主干课程之一的《国际结算》课程,主要研究跨国发生的债权债务关系的清偿,涉外性和操作性很强,这就要求相关业务人员具备较高的专业外语水平。通过对该课程采用双语教学,培养学生的专业英语思维方式和习惯,使得学生对教学内容的理解更贴近实际业务。因此,《国际结算》课程开展双语教学势在必行。     

应用型本科院校国贸专业双语教学SWOT分析——以金陵科技学院为例

国际贸易本科专业是国家教育部规定的六大试点双语教学的专业之一,在国际贸易专业实施双语教学的重要性不言而喻,本文以SWOT分析方法来分析金陵科技学院国际经济与贸易专业开展双语教学的一些经验教训。     

从外贸业务实践需求研究专业外语训练方式

上世纪90年代起,全国各地许多高等院校纷纷开展国际贸易专业,但培养出来的人才特色与针对性不够明显。外贸企业抱怨国际经贸人才数量之少,同时,国际经济与贸易专业日益增加且逐渐成为就业高危专业。是什么造成现今尴尬的局面,致使外贸业务的实践需求与教学目标不相吻合结合调查,本文对当前我国高校国际贸易专业的外语教学中存在的一些问题进行了较深入的分析,对如何改进这些问题和提高人才培养质量提出了粗浅的建议。     

高职国际贸易专业国际商法课程双语教学探索

自倡导双语教学以来,国际贸易专业国际商法课程双语教学的巨大价值得到了广泛认同,作为高职国际贸易专业的核心课程,实施双语教学是十分必要的.但国际商法双语教学也面临很多问题,实际的教学效果与预期目标存在着较大的差距.本文作者通过多年的教学实践,指出了该课程实施双语教学中存在的问题,并有针对性地提出了教改建议.     

国际贸易类课程建设规划——以淮南师范学院为例

随着国际服务贸易比重增加和跨境电商的兴起,市场上对国际经济与贸易的人才需求也随之发生了巨大的变化。本文以淮南师范学院国际经济与贸易专业为例,在中英合作教学的办学模式下,该校对国际贸易人才的培养目标和规格都提出了更高的要求。为了培养出适应市场需求的国际贸易人才,该校结合本校专业实际,充分利用伍斯特大学和本校的师资力量,对部分课程实行双语教学,并增设国际服务贸易类课程、跨境电商课程以及鼓励学生结合自身学习兴趣选修职业技术性课程和小语种课程,以达到既提高学生专业深度,又扩大学生知识广度的双重目的。     

论银行国际保理业务法律风险及对策

加入WTO后的中国,国际贸易竞争日趋激烈,银行国际保理业务日浙成为促进中国国际贸易发展的非常重要的融资手段,我国商业银行已经越来越重视国际保理业务的开展,由于我国缺乏专门针对该项业务的法律和监管规章,因此探讨国际保理业务中银行面临的法律风险甚为必要.     

高职国际商务专业外贸业务综合实训模式初探

高职国际商务专业外贸业务综合实训课程是对整个专业学习内容进行的一次综合演练,它是北京经济管理职业学院的专业核心课程。基于作者几年来在该课程上的教学实践,提出情景模拟加软件实训的＂1＋2＂实训模式,并对此模式的必要性及具体实施环节进行了详细介绍,对存在的问题进行了分析,并给出外贸业务实训课程＂1＋2＂实训模式教学建议。     

国际贸易实务专业中澳合作办学模式的研究与实践

随着我国经济、教育国际化的程度加深,国际贸易实务专业在中澳合作办学项目中,越来越多地被开展,这种模式不仅为我国传统国际贸易实务教育注入新的活力,而且有助于提高我国在国际教育领域中的地位与竞争力,也从而有效地保障了中澳合作教育的持续发展.     

独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式创新的思考——以长青学院为例

为了适应地方经济和社会发展的需要,改革独立学院国际经济与贸易专业的培养模式,提升专业建设和办学水平,本文从指导思想、培养方案、课程建设、实践教学和保障措施等方面阐述了独立学院国际贸易人才培养的创新问题。     

国际经济与贸易专业ERP沙盘实训存在的问题及对策

<正>ERP沙盘模拟作为一种体验式互动教学模式,通过真实地模拟企业的生产经营流程,让学生感悟到科学的管理理念,目的是强化学生所学管理知识、训练其管理技能和决策敏感度,提高学生的实践能力、战略规划能力、决策能力和创新能力。这一具有知识性、趣味性、仿真性、对抗性等特点的企业管理技能训练课程,目前已在许多高校开设。为了适应国际贸易人才市场的激烈竞争和企业需求的变化,我校国际经济与贸易专业将这     

基于收支配比的国际货运代理业务管理系统的设计与实现

随着经济全球化的发展,国际贸易高速增长,而国际货运代理行业也蓬勃发展。江苏无锡作为苏南经济发展的领头军,也涌现了大量的国际货运代理企业。无锡科技职业学院的专业老师根据江苏无锡某典型国际货运代理公司业务管理的实际情况,结合国际货运代理行业经验和专业知识,以Access2007为开发工具,基于对国际货代业务的＂收支配比＂管理而设计开发成功的业务管理系统,主要功能有结算管理、收入核算、支付核算、到货通知、车队结算、商检结算、报关费用结算等七大主要模块。     

信息化教学在商贸物流专业群教学设计中的应用——以华天学院为例研究报告

厦门华天涉外职业技术学院校商贸物流专业群是特色专业群项目,建设原则是围绕核心专业物流管理专业进行建设,紧贴市场需求。文章主要针对厦门华天涉外职业技术学院校商贸物流群专业中的物流管理专业,在针对厦门市其他高职院校物流管理相关专业的超星学习通等信息化教学软件的调查与统计分析基础上,主要针对物流管理等基础课程进行信息化教学的应用探索和研究,以及对相关其他专业,例如报关与国际货运、国际商务、国际贸易与实务等专业所带来的影响和改变。     

《运输管理实务》课程改革探讨

"运输管理实务"这门课程是物流管理专业的主干课程之一,为社会化物流服务提供技术支持和理论研究,如何开展好这门专业课的教学,成为物流专业教学人员关心的问题。本文将针对"运输管理实务"这门课程目前教学的现状分析总结,从而提出更适合当前物流管理专业的课程教学模式。     

浅析国际保理业务在我国的发展

国际保理是一项集结算、融资、账务管理及风险担保等功能于一体的金融创新业务.在国际贸易中运用保理业务可以促进贸易发展.发展国际保理业务对我国商业银行具有一定的现实意义,但是目前我国商业银行发展保理业务还存在一些困难和问题,本文对这些困难和问题进行了分析并提出了对策.     

利用现代教育技术改革商务英语教学刍议

经济全球化趋势已经引起对外经济贸易的全方位、多层次、宽领域发展,特别是中国加入WTO以后,国内外日趋密切的经济联系,急需大批具有扎实的经济学与国际贸易基础理论、通晓国际贸易规则与惯例、精通外语、擅长外贸海运业务、可熟练运用现代科技手段从事国际经济贸易工作的综合型人才.