运用价值观管理理论对当代革命军人核心价值观常态化建设的理性审视

从价值观管理三维模型的角度出发,对当前我军当代革命军人核心价值观培育进行理性审视,有助于当代革命军人核心价值观常态化建设的整体推进。     

以社会主义核心价值体系引领高职院校学生的价值观教育

高职教育时期是学生人生价值观形成的关键时期,随着我国现阶段改革开放的深入推进,高职学生的价值观存在着一些不容忽视的问题,需要以新的理念对学生实施价值观教育,以社会主义核心价值体系对学生价值观教育进行指导和引领。     

中日企业价值观比较

企业价值观是企业文化的核心内容,对企业的发展具有重要的作用,本文通过对日本和中国的企业价值观进行分析,比较了中日企业价值观中的相同及不同点,如果我国企业在实践中借鉴日本企业价值观中有益于企业发展的价值观念,那将对我国企业的发展起到极大的促进作用。     

组织价值观冲突理性管理的实质内涵探析

"价值观又称价值观念,是人们基于生存、享受和发展的需要对于什么是好的或者是不好的根本看法,是人所特有的应该希望什么和应该避免什么的规范性见解,表示主体对客体的一种态度。"[1]但是随着当今世界组织主导价值观的缺失、核心价值观的模糊,主体对客体的这种态度日益变得错综复杂,组织价值观的冲突呈现出多样化的态势,而且这种态势已经影响了组织与个体的价值判断、日常生活。如何更好地在多元化的价值观冲突中,实现组织有序的经营,个体价值观的判断,组织的合理决策,就凸显了组织价值观冲突理性管理的必要性。     

青年职业价值观研究述评

青年时期是职业价值观形成和发展的关键时期,因此青年职业价值观的研究有着十分重要的理论和现实意义。文章主要从职业价值观的概念、形成发展、理论结构、研究现状、影响因素、以及未来发展等方面进行以下阐述和评价。     

当前大学生价值观问题研究

党的十六届六中全会以来,社会主义核心价值体系建设取得了显著的成绩,然而社会主义核心价值体系建设中还存在许多问题,其中大学生的价值观问题令人堪忧.本文列举当前大学生的价值观现状,对其原因进行深刻地分析研究,并针对性的提出了解决问题的对策,从而引导大学生树立正确的价值观,促进科学价值观在全社会的传播,逐步完成社会主义核心价...     

高职生职业价值观的特点分析

职业价值观是影响学生职业选择的心理核心因素,探索高职生职业价值观的特点对高职生的就业指导有着重要的意义,本文采用《大学生职业价值观问卷》进行施测。结果表明,高职生的职业价值观表现出"重发展轻物质"的特点;随年级增长职业价值观有上升趋势。     

战略视角下企业价值观管理的必要性探究

企业价值观作为现代企业管理的核心要素,在企业战略和文化管理方面起着不可替代的决定性作用。目前,越来越多企业开始重视文化建设,企业价值观管理也成为了关系到企业生存与发展的现实问题。本文从战略视角阐述了企业价值观管理的必要性,希望能启发更多企业将价值观管理与战略管理完美结合,从而促进可持续发展与基业长青。     

企业核心价值观的维度

企业核心价值观是企业评价一切现象、事物、问题、关系的标准总和,有白发和自觉之分.在企业复杂的价值观体系中,核心价值观起着关键作用和决定作用,其他价值观是核心价值观的衍生和应用.     

和谐德育价值观的衍化和实践指导

改革开放以来中国社会发生了深刻变革，市场经济的发展不仅给中国的经济上提供新的发展机遇，更是促进了中国社会道德的多元化，形成新的价值观念。本文阐述了德育体系的基本理论问题，揭示了改革开放30多年来德育价值观由工具理性德育价值观到人本德育价值观到和谐德育价值观的变革历程，同时论述了和谐德育价值观的实践导向。通过对和谐德育价值观的研究有助于为学校德育改革提供总方向和指导，提高德育的实效性；有助于引领道德体系的建构和发展；有助于形成时代发展所需要的道德秩序，进而促进社会的发展、进步、和谐。     

浅析制度建设与企业社会主义核心价值观简

道德自律是靠不住的,培养和践行社会核心价值观离不开制度建设。道德规范法制化是培养和践行社会主义核心价值观的前提,道德宣传法制化是培养和践行社会主义核心价值观的基础,道德回报法制化是培养和践行社会主义核心价值观的保障。制度供应不仅是社会核心价值观的载体建设要求,而且是推进核心价值观建设进程的持续动力。     

浅析制度建设与企业社会主义核心价值观

道德自律是靠不住的,培养和践行社会核心价值观离不开制度建设。道德规范法制化是培养和践行社会主义核心价值观的前提,道德宣传法制化是培养和践行社会主义核心价值观的基础,道德回报法制化是培养和践行社会主义核心价值观的保障。制度供应不仅是社会核心价值观的载体建设要求,而且是推进核心价值观建设进程的持续动力。     

优秀传统家训文化融入高校核心价值观的路径探讨

优秀传统家训家风文化是来源于中华传统文化及基层民众,蕴含社会主义核心价值观,是由广大人民实践得出的宝藏。传统家训文化中包涵着人民的意志和期望,有着历史和时代的结合,是中华民族重要精神财富,对于高校核心价值观的开展提供了教育资源。高校开展核心价值观时应发掘出地域家训的意义和优点,了解将优秀家训文化融入核心价值观的迫切性和重要性。探讨传统家训文化融入核心价值观的路径,来提升当代大学生的家庭教养、社会责任感、职业品德、积极向上的个人魅力,从而影响社会,营造优秀的社会风气。高校在牢记高校核心价值观课教育使命的情况下,融入传统家训文化,对于提高高校核心价值观课教学效果有着重大促进作用。     

在中学政治课教学中渗透社会主义核心价值观

中学生是国家的未来,他们的价值观直接关系着国家和社会的稳定、和谐与发展。面对如何开展积极健康的价值观教育,引导中学生树立正确价值观,实现学生全面发展的问题,成为中学思想政治教育应该承担的重要育人使命。     

论在素质教育中对价值观的塑造

文章首先简要概述了中职生的心理和情绪，认识了价值观的重要性，然后从从价值观和价值观体系的塑造如何正确树立中职生的价值观，如何做好中职生的价值现教育等方面进行分析。     

新生代员工工作价值观：后现代主义的视角

近年来,新生代群体开始步入工作场所,并将逐渐成为社会的主流。与此同时,代际问题日益凸显,成为各研究领域的热点话题。价值观是行为的内在驱动,对员工的工作态度及行为有着显著影响,因而关系到团队与组织的绩效。研究发现,相对于前几代员工,出生于1980年后的新生代员工成长于更为安定的社会经济环境中,更易形成“后现代主义价值观”（Postmodernist value）。本文以后现代主义价值观的基本特征为基础,回顾了价值观、工作价值观与代际问题的理论基础及研究方法,结合我国特有的历史文化背景,对新生代员工的工作价值观进行探讨,并对今后的代际管理研究及如何进行更有效的实践管理提出建议。     

社会工作视角下的青少年价值观塑造

本文将社会工作相关理论引入青少年价值观塑造中,建议教育者借鉴社会工作专业价值理念指导青少年价值观教育;建议教育者运用个案工作提升青少年的价值观情感体验;建议教育者运用小组工作介入青少年价值观教育,实现有效角色示范,并以社区工作为切入点,引导青少年进行价值观的自主构建.     

学生体育价值观的调查研究——连云区初中生为例

体育价值观关乎青少年健康观念和体育行为。本课题通过实证调查,分析了连云区初中学生的体育价值观。结果显示:价值观具体指标前三位是身体好不需锻炼、有损健康、不很安全;价值观总体指标中生理层面认识度较高,其次是休闲、社会和心理层面。     

浅谈高校如何引导大学生树立核心价值观

本文积极探索从思想上、实践中以及创新网络途径等引导当代大学生树立核心价值观,充分发挥大学生思想政治教育的主渠道和主阵地作用,不断加强和完善价值观的养成工作,树立当代大学生的社会主义核心价值观。     

河北省高职院校社会主义核心价值观培育现状调查

在社会转型期、价值观多元化的时代,大学生的价值观不可避免地会随之发生改变,价值观的多样性会引起思想的混乱进而阻碍社会的进步和发展。因此,要加强社会主义核心价值观的培育。本文在对河北省高职院校社会主义核心价值观培育现状调查的基础上,探索社会主义核心价值观培育的途径和方法,以期对核心价值观的培育及社会的发展有所贡献。