工商管理培训案例教学初探

提出工商管理培训案例教学的五个步骤 :选择准备案例 ,学员分组 ,指导案例阅读 ,组织讨论 ,讨论总结。     

工商管理培训对提高企业管理水平的作用研究

经济建设过程中,企业发展占据了重要地位,为了更好地推动企业发展,人才专业性培养成为必不可少的一部分。企业工商管理培训是重要的管理人才专业素养培养手段之一,对于企业来说,内部人员的管理会直接影响管理水平。伴随着社会经济竞争愈加激烈,企业的管理方式也必须进行有效升级,但在经济全球化以及社会经济大环境的不断的影响下,我国的工...     

简论工商管理培训

工商管理培训是企业领导人员驾驶企业走向市场的基础性培训。经过几年的实践取得了巨大的成绩,如何解决好有关问题,是全面提高企业经济效益的关键。     

案例教学法及其在成人培训中的应用

中共中央颁发的《干部教育培训工作条例（试行）》强调，干部教育培训工作应当遵循“全面发展，注重能力”的原则，根据干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训质量。在比较案例教学法和其他教学方法的基础上，探讨案例教学法在成人培训中的应用。     

案例教学法在高职工商管理教学中的应用

基于当代前沿教育理论，阐述了工商管理（高职）教学中案例教学法的实施方法、条件及教学组织。     

案例教学法在高职工商管理教学中的应用

基于当代前沿教育理论,阐述了工商管理(高职)教学中案例教学法的实施方法、条件及教学组织.     

税务培训中应用案例教学法的几个问题

文章系统地阐述了税务干部培训中案例教学法的具体构想，从案例教学的含义特点，到案例教学法的设计，最后指出案例教学法中应注意的问题，并就如何搞好税务干部培训中利用案例教学法模式提出了自己的观点。     

工商管理课程案例教学法的实践与应用探讨

本文通过案例教学法的教学原理分析和作者对其切身的体验及心得,指出“问题导向”和“亲验式”教学是案例教学法的原理和本质,“重方法训练”、“重学习过程”是案例教学法的两大教学特征,并指出案例教学法有其应用的适用性和必要性,也有其局限性,应正确评价案例教学法。     

论案例教学法在财务管理教学中的应用

本文在对案例教学法应用在财务管理教学中的由来及发展作了简介的基础上,就当前如何具体应用上进行了探索。     

统筹规划强化措施切实抓好工商管理培训

工商管理培训是兰州企业管理培训中心的首要任务。本对“九五”期间工商管理培训工作“精心组织、统筹规划、强化措施、保证质量、认真抓好培训”的情况和做法进行了简要介绍和总结。     

税务培训教学方法创新的研究与实践——互动式教学方法在我校培训教学中的实践与分析

教学方法改革是当今教育改革中的一项重要内容,也是现代成人在职培训中一个亟待开发的研究领域.把握现代教学方法的发展趋势,有效地进行教学方法的改革,并勇于将这些先进的理念和方法运用到干部培训的教学中去,对于提高培训质量,提高教师对成人培训的适应能力,均具有重要意义.     

案例教学法在证据法学教学中的应用

证据法学作为一门应用性极强的法律学科,在其教学中应用案例教学法更具有先进性、适用性和科学性。案例教学法作为一种独特的教学方式,它通过在课前有针对性的准备、课堂上教师提出案例和学生分析案例、课后交流三个阶段,使教师和学生能达到有效的沟通,共同进步,并且能更好地提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。     

表象训练法在羽毛球技术教学中的应用研究

通过对选修羽毛球课程的学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论:表象训练法在羽毛球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能;有利于视觉表象与动觉表象的结合;有利于提高学习效率;有利于发挥学生的主体作用。     

参与式教学在高职《职业素质与就业能力训练》课程中的应用

参与式教学以其以学生为主体,尊重学生的现实基础,把课堂的主动权还给学生,激发学生的学习内动力为特质引发了新的课堂教学改革.本文以高职就业教育课程为例,探讨了参与式教学的特点,在参与式教学中教师及学生的角色转变,以及课堂教学设计方法及教学评价方法.     

中国西部地区产业结构的调整

实施西部大开发战略以来,西部地区产业结构调整速度明显加快,产业结构发生了明显的变化,但与东部地区相比,产业结构仍较落后。当前,西部地区产业结构存在三次产业结构发展极不平衡、轻工业的发展严重滞后于重工业、制造业内部“三低一高”产业居多等问题。西部地区应转变片面强调发展第三产业的观点,高度重视发展第二产业;要统一规划,加强区内的整体协调;要实现轻重工业的协调发展,并大力发展能源深加工行业。     

角色扮演在英语交际法教学中的运用

本文通过对英语传统教学方法与交际法教学的比较，揭示了交际法英语教学应重视学生交际能力的培养，讨论了角色扮演在交际法英语教学中的运用，角色扮演的特征以及课堂操作方法。     

成本会计案例教学法探讨

本文通过分析传统成本会计教学法的不足之处与成本会计的学习特点，提出了以安案例教学为主的“基础课程-案例教学-实践反思”的教学模式，并进一步探讨了成本会计案例教学的基本程序与应注意的问题。最后，提出了改革学员毕业论文为案例分析报告的建议设想。     

基层国有商业银行加强员工教育管理之管见

为落实科教兴国战略及适应激烈竞争和迅速发展的需要，基层国有商业银行要领导加强重视，健全管理机构，建立和完善一整套切实可行的制度，制定并落实切合实际的员工教育培训计划，加强考核，使教育培训在实际业务中体现成效，而能互相促进，形成良性循环。     

如何提升专业课培训教学质量

随着税务系统干部培训工作不断深入,机构、师资、制度日益完善,教育培训重心将转移为如何进一步提升培训实效性,尤其是如何提升专业课培训质量上来。专业课教学应以提高“依法行政能力”为核心,从实际工作需要出发,解决税收工作中的问题,教学内容来源于实践并指导实践。这是一个不断探索、不断完善的过程。     

外语教学中元认知训练的研究与实践

在元认知理论基础上结合外语教学特点,提出了系统的元认知训练方案,并把此方案应用到高职外语听力教学中,并进行了一个学期的教学实验.训练前后的数据分析表明,元认知训练有利于提高学生的外语听力元认知水平和听力成绩.