无机化学和有机化学的桥梁——金属有机化学

在过去的一百多年中,我国的金属有机化学取得了一定的研究成果,并且,随着时代的发展,研究理念的不断更新,在工作中不断的积累经验,这样就在某种程度上有效的提升了金属有机化学的研究效率。所以,为了能够有效的发挥金属有机化学在无机化学和有机化学中的桥梁作用,就需要更加专注的对这方面内容进行探究。     

无机化学和有机化学的桥梁——金属有机化学

文中首先阐述了金属有机化学过去一百年来的发展历程,然后从三个反面解释了金属有机化学近年来得到快速发展的原因,最后分别从金属化合有机物的结构、物理化学性质、有机新反应和其它用途叙述了金属有机化学的现状.     

浅谈金属有机化学的发展及应用

本文首先简单介绍了金属有机化学的发展进程,并总结了发展进程中的特点;再简要分析金属有机化合物在医疗、农业及材料领域的应用。最后,根据当前社会发展趋势,分析金属有机化学及金属有机化合物未来发展及应用的方向。     

二氧化碳合成甲醇新过程成功开发

笔者近日从中科院上海有机化学研究所获悉，该所金属有机化学国家重点实验室丁奎岭课题组，采用一种新的策略，首次利用工业上成熟的、容易制备的原料（碳酸乙烯酯），并采用结构稳定、容易制备的金属有机钌络合物催化剂，在温和条件下高选择性地同时获得两类重要化工原料——甲醇和乙二醇。相关专家认为，该反应具有高催化活性和100％的原子经济性等特点，为CO2转化为甲醇提供了一个新的过程。部分研究成果以VIP论文形式发表于《德国应用化学》杂志。     

独立学院化工专业有机化学教学策略

针对有机化学的特点和新世纪对人才培养的要求,为提高有机化学教学质量,需要从多方面对有机化学的教学策略进行改革和完善。结合独立学院生源特点,本文在有机化学教学实践中对教学内容、教学手段和教学方法,评价体系等方面进行了探讨和研究。     

无机化学理论在有机化学教学中的应用

无机化学与有机化学属于化学领域的两大分支,在研究对象等方面存在一定界限。在科学技术的发展推动下,无机化学与有机化学的共同研究和发展愈加深入,使两者之间的边界逐渐模糊,推动现代化学的质变发展。因此,在学习、研究和发展的过程中,需要将无机化学理论与有机化学相结合,促使两者有机融合与持续发展。文章基于有机化学与无机化学的主要内容,针对无机化学理论在有机化学中的应用进行分析,探讨提高有机化学教学有效性的措施。     

孔状配位聚合物在检测小分子芳香化合物方面的应用

孔状配位聚合物是以无机化学为基础的边缘学科—配位化学的内容之一,同时在有机化学、物理化学之间交叉,并被广泛地运用,例如金属有机框架识别、储存气体方面的应用。本文通过对孔状配位聚合物的特性进行分析,研究小分子芳香化合物的结构和特征,探讨孔状配位化合物在这一领域的应用。     

有机化学实验教学绿色化改革的实施路径

有机化学实验是化学学科中非常重要的一部分，它是探究有机物质特性和反应机制的必要手段，同时，有机化学实验也是工业生产中提高效率、降低成本的必要手段。实验室是有机化学研究的基础，通过实验，实验员能够探究有机物质性质和反应机制，进而推动有机化学研究的发展。有机化学实验对工业生产效率的提高有重要意义，通过实验，可以寻找到更高效的合成方案，实现降低成本和提高产出的目的，实验员可以探究新的化合物性质和反应机制，进而创造出更多有用的化学物质。另外实验人员做有机化学实验要注意安全，有机物质往往具有较强的活性和毒性，需要采取相应的防护措施，有必要探索一种绿色化方案使有机化学实验教学更加安全环保。     

PBL教学法在大学有机化学实验教学中的研究与实践

有机化学作为高校化工、医学、制药、生物、材料等专业大学生的必修基础课,具有教学内容丰富、理论性强、覆盖范围广、实用性强等特点。在大学的有机化学教学中,有机化学的实验教学对教学目标的达成有着重要的意义。因此大学有机化学实验教学应当紧跟时代发展步伐,对学科、教学体系、教学方法进行积极的改革创新,从基础的实验教学、综合实验以及课外实践活动等多项途径来进行改革创新。文章对大学有机化学实验教学创新的必要性进行了阐述,列出了大学有机化学实验现阶段存在的问题,对PBL教学法在大学有机化学实验教学中的优缺点进行了分析,总结出PBL教学法在大学有机化学实验教学中的实践策略。     

浅析有机化学在高分子材料合成中的应用

在高分子材料合成当中有机化学是重要的基础,有机化学为高分子材料合成提供了理论支撑,同时以有机化学入教有助于更好地理解高分子材料合成的特点,对于相关知识掌握有着促进作用。本文对有机化学在高分子材料合成当中的运用进行了分析,并提出了相关观点,供以参考。     

化工制药背景下的有机化学课程教学研究

有机化学是一门以研究有机化合物的结构、性质、反应、合成和相互间转变规律等的学科，也是化工制药的必修基础课程。近年来，有机化学不断发展，其内容较为庞杂，化学反应较为复杂，而传统教学模式在该课程中略显不足。为进一步加强学生在课堂中的主体地位，提高课堂的教学质量，从药学专业有机化学教学实际出发，以基于问题的学习教学法、翻转课堂和互联网络教学模式对有机化学教学方式研究。     

有机化学的发展现状与展望分析

随着市场经济的发展,有机化学在越来越多的领域中得到了广泛的应用,并取得了比较理想的应用成果。但是在有机化学发展历程中,虽然取得了一些重要的成果,但是也暴露出一些不足。文章将对其进行全面、系统的分析,并指出了有机化学未来的发展趋势,以期更好地推动有机化学的发展。     

高等农业院校公共有机化学混合式教学模式的探索与实践

有机化学是各类生命科学类研究基础,是农业院校本科教学最重要的公共核心必修课之一。随着课程改革的不断深化,有机化学课程的学时数逐渐减少。本教学改革针对有机化学课程当前教学中存在的问题,根据农科专业特点,利用智能教学工具优慕课、雨课堂、微信群等组合平台,从课前、课中和课后三个环节进行教学设计,构建了以学生为中心的混合式教学模式。实践证明,该混合式教学模式可以改善课堂教学效果,有效提高学生的学习积极性和内驱力,同时也为农业院校有机化学课堂教学改革提供新思路。     

有机化学在环境工程中的应用探究

环境工程可以有效解决环境污染问题,进一步提升环境质量。有机化学作为环境工程的重要技术支撑,决定了环境工程的实施成效。鉴于此,文章深入探究了有机化学在环境工程中的应用,以期真正发挥有机化学的应用价值。     

有机化学常用化学键的聚类分析

有机化学又被称为碳化合物的化学,是化学学科中极为重要的一个分支。在有机化学当中,化学键以与碳相连的共价键为主,而共价键的键长、键能和电极正负性是其基本特性指标。本文通过聚类分析的方法,对有机化学中的常用化学键进行分析,研究其基本特性之间的共同性和差异性。     

基于绿色化学理念的有机化学实验教学探析

迅速发展的有机化学学科为各类有机合成技术的诞生奠定了基础,就有机化学实验所造成的环境污染问题而言,提出了有机化学实验绿色化理念。教学中绿色化理念的渗透,引导学生尊重自然,树立人与自然和谐发展的意识,是教务人员必须履行的责任与义务。笔者结合自身教学经验,就有机化学实验教学中绿色化学理念的渗透展开了分析。     

新形势下高校有机化学实验教学改革及其趋势

在新形势的影响下,有机化学实验课程作为高校重要的组成部分受到人们的广泛关注。实践证明,有效地开展有机化学实验教学活动,可以培养学生良好地学习习惯以及实践意识以及创新意识。因此,现代高校应当重视高校有机化学实验教学工作的开展,通过积极优化教学方式,完善有机化学的内容和方式,可以最大程度激发参与有机化学实验的积极性,提高有机化学实验的教学质量。     

PBL教学法在有机化学教学中的应用

伴随素质教育理念的实施,大学有机化学教学中教学模式也在不断推陈出新,注重学生核心素养的培育,成为目前化学新课标的新要求,为了进一步提升化学教学成效,一些高校在有机化学教学中引入了PBL教学法。文章首先探讨当前有机化学教学的现状,然后分析了PBL教学法的内涵及应用意义,最后结合实际探讨了有机化学教学中引入PBL教学法的具体应用措施以及具体建议,以供参考。     

混合式教学模式在有机化学实验课程中的实施策略

有机化学实验是化工化学专业的一门基础学科,是培养学生的创新能力和探究能力的重要途径。在信息技术快速发展的时代背景下,将线上教学与线下教学结合起来能够充分发挥信息技术的优势,有效弥补传统实验课程教学的不足,对提升有机化学实验课程的教学质量具有重要意义。文章首先阐述了传统有机化学实验课程的教学现状,然后对线上线下混合式教学模式在有机化学实验课程中的设计和实施进行分析,论述了线上线下混合式教学模式在有机化学实验课程教学中的作用。     

高职化工专业有机化学教学改革初探

有机化学是化工类各专业必修的专业基础课之一,本文根据高职化工专业学生就业岗位知识需求的特点,对有机化学理论和实验教学内容进行初步探索,对教学手段及考核方式等方面进行改革。改革后的有机化学教学,大大提高了学生学习的兴趣和积极性,取得了良好的效果,提高了教学质量。