合作不是一次性买卖

合作是一种常见的创业方式．然而很多时候双方看中了“资源互补”，却忽略了“志同道合”。我自己试过多次与别人合作创业，其中不乏有过失败的经验教训。回顾这些经历，我认为如果不是想着通过整合大家的资源做更大的事情，而是惦记着合作之后如何分掉赚取的财富．那这种合作从一开始就要不得．更不能寄望于通过合作可以共筑大业。     

创业案例·浅析

“年轻的我”从小就有着一股创业的激情，也带有几分的天真，总觉得自己能干出一番惊天动地的大事来，但第一次的创业结果就让人沮丧。讲一讲“年轻的我”第一次在小区开店的经历，也算是我创业中的第一个“小插曲”和教训吧!     

老年创业成长模型与特征分析——基于多案例研究

为探究老年群体的创业特征，本文基于条件-过程-结果的全纳视角，采用多案例研究方法，挖掘老年创业成长的条件、过程和结果要素，构建老年创业成长模型，并基于已有文献，对比分析老年创业群体相较于中青年群体的差异。研究结果表明，在条件要素中，老年创业动机呈现“拔高型”特征，已有经验属于“知识经验双丰型”，并具有“人脉密储蓄少”的资源禀赋特征。在过程要素中，创业机会识别具有“内部性”，产品定位倾向“价值先行”，缺乏金融支持，是“亲友反对型”创业，创业后遭遇“失落”的心理障碍。在结果要素中，倾向于获得“精神型”满足。     

“群策创业”受大学生追捧

近来，一种叫做“群策创业”的新型网上“头脑风暴“创业策划模式受到大学生的追捧，在一些BBS、博客上悄然兴起。不少大学生靠着“群策创业”像模像样地走上了创业之路，当起小老板。“群策创业”是指把自己的创业计划发布在网站或BBS上，借助群众的回贴反应，不断修改计划，然后付之行动。简而言之，“群策创业”是一种通过集思广益，来制订创业方案的新方式。据了解，“群策创业”吸引在校大学生主要的原因是省时、省力、零成本。     

雷军的最后一役

“这是我最后一次创业了。”这一次，雷军倾尽了全力。     

大学生创业分析

如今社会上越来越频繁地出现“80后”、“创业”、“新新人类占领市场”等人们喜闻乐见又见怪不怪的新闻，从而启示人们发出这样的疑问：大学生创业是否成熟、可行呢？作为一名在校大学生，自己曾有过创业的经历。有艰辛，也有收获，往往是经验大于收益。该不该坚定地走下去，成了我心中想要解开的一个结。于是，这里展开了有关大学生创业的分析。     

“贷免扶补”的云南模式

云南省通过在创业政策上创新、创业帮扶上加大力度、创业培训上下功夫，营造了全省良好的创业氛围，打造出鼓励创业“贷免扶补”的云南模式。     

“三位一体”打造社区创业平台

创业工作进社区，是实现全民创业的前提，是扩大就业实现充分就业的基础。近年来，济南市槐荫区劳动和社会保障局结合区委提出的“服务群众年”活动，为解决就业难探索出的创业培训、小额贷款和后续服务“三位一体”的创业模式，正在产生“一人创业带动多人就业”的倍增效应。截至5月底，槐荫区通过这一模式已培养创业带头人400余人，带动900多人就业，促进了全区的就业再就业工作的开展。     

展示成果 搭建平台 宁夏成功举办首届创业博览会暨创业合作交流洽谈会

10月22日，借着宁夏“首届勇当创业先锋电视大赛”圆满举办的东风，由自治区全民创业工作领导小组办公室和银川市人民政府会同其他四市人民政府及自治区有关部门、大中专院校、科研院所，以“展示创业成果，推广优秀项目，提升创业层次，促进经济发展”为主题，联合举办的“2010宁夏（银川）首届创业博览会暨创业合作交流洽谈会”在银川正式拉开帷幕。自治区主席王正伟和副主席刘慧出席了开幕式并参观了展区。     

看到危机时已经晚了

人们常说：危机并不可怕，因为既有“危”也有“机”。但是我并不这么认为，当你看到危机时已经晚了。我第一次创业非常顺利，当时选择进入的正是一个空白市场，所以当产品走向市场时非常畅销，个别地区甚至出现供不应求的情况。于是，整个创业团队都干劲十足，     

面向“双碳”的大学生创新创业能力素质研究

国家“碳达峰碳中和”战略目标催生了一系列面向“双碳”的新兴产业，因此亟待一批投身于“双碳”事业的创新创业者，分析和研究面向“双碳”的创新创业能力素质具有非常积极的时代意义。大学生作为面向“双碳”创新创业的一股重要力量，相较于通用能力素质具有其自身的特殊性，文章通过选取特定大学生为样本，开展大学生创新创业能力素质结构及其影响因素的研究。研究表明，国家产业创新创业政策、生源地、创新创业课程和活动等众多因素，在“双碳”创新创业能力素质体系中扮演了重要的角色。结合“后疫情时代”的大学生群体特征分析，虽然现有的大学生创新创业能力素质体系已经可以充分利用“双碳”时代所提供的创新创业契机，但针对不同专业类型细分研究还有待深入。     

创新创业导向下的高校校企合作创新研究

在新时代背景下，高校教育必须始终以培养创新创业人才为导向，这样才能真正地培养出应用型人才。为此，高校必须创新校企合作的形式和内容，确保企业在专业课程设计、创新创业实习基地、“1+x”证书制度落地等方面发挥出指导作用。文章以创新创业导向、校企合作这两个概念为切入点，分析了现阶段高校校企合作存在的问题，探讨了高校校企合作以创新创业为导向的必要性，进而提出以创新创业为导向提升高校校企合作水平的创新策略，以供参考。     

创业要成功 莫忘三到位

在全面建设小康的征程上，不少人把就业与创业结合起来，希望通过自身辛勤劳动增收致富，过上幸福生活，这是一种积极向上的态度。但一些人创业之初的定位极具盲目性，对进入什么行业，经营是否持久，采取什么盈利模式，感到一片茫然。总结前人创业的成败得失，我以为创业成功与否，关键取决于“三到”。     

我一个现实的浪漫主义者

回溯我做管理的历程，也可以追溯到15年前。那时我在美国，刚开始创业。但是真正懂得“管理”，对管理有所领悟，还是在我进入微软、成为职业经理人之后。我把我的管理生涯分为三个阶段：第一个阶段是管业务，也就是在创业期间，那时候脑子里都是如何经营、如何创造业绩。第二个阶段开始重视协调。这段时间是我到微软之后和就任总裁之前。当我开始成为部门经理的时候，我开始领悟到能够让团队协作、能够充分合理的调配资源是多么重要。第三个阶段是从我就任微软总裁到现在，重点是如何“影响人”、“管理人”。     

为什么创业，为什么是铭泰

大学的时候我就开始创业，有一次我和几个朋友借了12000元，结果赔得很惨。毕业后到首钢工作却坐冷没有达于是“泡病假”逃离单位去打工，第一个月收入1000元，第二个月2000元，……之后一次我们5个人组成一个团队，开始正式创业。     

把握"创业"精神推进高校创业教育工作

目前，大力开展创业教育已成为很多高校的共识，并付诸实践。然而笔者认为，在具体的创业教育实践中，很多高校出现了偏差，有重“业”忽“创”现象。笔者通过本文分析创业教育的含义以及其应有的意义，在对此有充分理解的基础上来解决创业教育过程的一系列问题，并结合“三创”教育建立创业教育体系，来推动高校创业教育工作的开展。     

把握“创业”精神推进高校创业教育工作

目前，大力开展创业教育已成为很多高校的共识，并付诸实践。然而笔者认为，在具体的创业教育实践中，很多高校出现了偏差，有重“业”忽“创”现象。笔者通过本文分析创业教育的含义以及其应有的意义，在对此有充分理解的基础上来解决创业教育过程的一系列问题，并结合“三创”教育建立创业教育体系，来推动高校创业教育工作的开展。     

人口流动对区域创新创业的影响——基于创业生态系统的视角

基于系统性思维，构建了人口流动通过影响创业生态系统要素进而影响区域创新创业的理论模型。研究发现，人口流动带来的总量和结构多样性主要通过影响区域的文化、资本和市场这三方面系统要素，进而影响创新创业活动。文化要素通过促进新知识产生、推高交易成本对创新创业起“双刃剑”作用；资本要素通过提升劳动力互补、增加企业家人力资本供给对创新创业产生积极影响；市场要素通过增大市场潜力、提高机会成本对创新创业起“双刃剑”作用。研究结论为区域各行业创新创业水平的提升，尤其为面临较大创新创业挑战的行业如交通运输、仓储和邮政业等提供实践启示。     

文登市“三支一扶”期满 再学创业本领

8月9日，文登市举行“三支一扶”期满大学生创业培训开班仪式。在为期一周的培训中，学员系统学习了开办企业程序、开办企业可行性研究、创业扶持政策等一系列创业知识。创业培训教师根据学员的基本情况，对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力进行全面的了解，     

解析大学生自主创业的“三年之痒”——以上海某著名工科高校为例

近年来,大学生自主创业成为社会各界和媒体关注的焦点。本研究通过对某著名工科高校2000年-2002年34名创业学生的一次跟踪调查发现,大学生创业存在着“一年之痛”和“三年之痒”的现象,原因在于许多创业学生对于创业胜任力认识不明,对创业需要认识不清,对于创业风险认识不足,对于创业团队认识不够。建议通过采取创业教育关口前移,创业顾问答疑解惑,创业指导贴近实际,创业服务切合需求等举措,营造良好的创业环境,让更多的大学生深入认识创业,让更多的创业者在创业道路上走得稳健和成熟。