试论会计教育改革

目前,会计人才市场供需矛盾相当突出,一方面大量会计专业毕业生找不到合适的工作;另一方面很多企业又招不到所需的人才.这一现象引起我对会计教育改革的思考:我们的会计教育重视的是人才显性部分知识的培养,而隐性部分职业能力的培养没有到位,显性部分知识不能适应动态的会计环境,所以企业不愿招刚毕业的大学生.我们的会计教育要注重隐性职业素养的培养,职业素养能随环境的变化转化成最新的知识.     

应用型本科会计人才培养课程设置研究——以宿迁学院为例

经济越发展,会计越重要。社会对于会计人才的需求在增加。但是,对于培养会计人才的高等学校来说,提供给社会的"产品"与社会的需求之间出现了矛盾。这就要求我们的会计教育工作者要充分认识到目前会计教育中存在的不足,从而要及时更新会计教学理念,改革会计课程设置,培养高素质的具有一定实践能力会计人才,为当地经济建设服务。     

关于会计委派制的几点启示

根据中央纪委会议要求，党政机关，财政拨款的事业单位及有政府授权收费或罚职能的事业单位，将试行会计委派制，笔者认为，这一制度的出台，是加强会计监督和管理，预防和治理腐败的极其有效形式。     

对会计教育改革的建议

会计界一直流行着一句话：“经济越发展，会计越重要。”这绝不仅仅是会计从业人员的自勉之词，更是对会计在经济发展中所起重要作用的肯定。然而，近十几年来，会计界的丑闻却越来越多，其原因是多方面的，其中就包括会计教育体系的缺陷，会计要走出困境，会计教育的改革势在必行，鉴于此，笔者提出以下几点建议。     

面对WTO我国高等会计教育改革的举措

21世纪要求高等院校要努力培养适应经济全球化，信息反馈全球化，有国际意识、国际交往和国际竞争能力的人才。不少国家都从本国的实际出发，制定了教育国际化的培养目标。而我国的高等教育才刚刚从封闭式的高楼深院中走出，向国际化迈进。特别是我国加入WTO后，更应抓住机遇，制定适应经济全球化的培养目标。高等会计教育作为高等教育的一     

浅谈美国会计监督体制给我们的启示

综观世界上的公司治理模式,主要有两大派别,一种是美、英等国为代表的股东利益导向模式,另一种是德、日等国为代表的利益相关者共同利益导向模式.在不同的公司治理模式下,利益相关者会计监督体制也各有特色.文章选择美国为样板,对其利益相关者会计监督体制做一分析,从中汲取宝贵的经验,为建立和完善我国的利益相关者会计监督体制提供借鉴.     

会计本科实验教学模式选择

培养目标的定位是会计教育的首要问题.会计本科的教学必须立足于"应用型",教学重点应侧重于对学生实践能力的培养.与会计专科的实验教学不同,会计本科的实验教学不仅仅是纯粹的技能训练,应是全方位、多层次、多手段、多方法的实验教学模式.     

对新环境中会计理论体系的几点思考

现代会计理论体系的研究最早可以追溯到1957年，由当时美国会计原则委员会会长詹宁斯提出。1962年，美国会计原则委员会会长鲍威尔提出一项相对完善的会计理论体系——会计假设起点理论。在我国，上个世纪80年代之前对于会计理论体系的研究主要是借鉴和引进苏联或者西方的观点，可称之为“来料加工产品”，在会计实践中缺少应用价值。     

关于事业单位会计前提的几点看法

会计前提亦称会计假定或会计假设，是指组织会计工作所应具备的基本前提条件。它之所以被称为会计假定，是因为它是人们在对会计实践活动经验进行抽象、总结的基础上所做出的一种逻辑推断。与企业会计类同，我国事业单位会计的前提也是在会计准则中表述和规定的，     

美国双语教学对我国地方本科院校法学双语教学的启示

美国的双语教学开展得较早并取得了较好的成绩。美国通过法律和政策对其双语教学进行了较好的规范、引导和保障,通过培训和提高待遇促进了其双语教师队伍的稳定,编写了高质多样的双语教材以适应社会现实的需要,形成了诸多双语教学模式等,所有这些都推动了美国双语教学的发展。我国地方本科院校法学双语教学正处于探索阶段,存在诸多不足,我们应从美国双语教学中吸取其好的做法,通过完善我国的有关政策和法律、加强法学双语教师队伍建设和法学双语教材建设等,来改善我国地方本科院校法学双语教学。     

人力资源管理专业本科教育发展现状与对策研究

在问卷调查的基础上,对我国目前人力资源专业本科教育进行分析,认为存在的问题有:培养目标定位趋同,缺乏层次性;课程设置不合理,与实际工作缺乏联系;教学方式不够灵活,缺乏实习机会;教师不够胜任,缺乏实践经验,最后提出有针对性的措施:明确人力资源管理专业的培养目标定位;课程内容与时俱进,并且柔性化;多种教学方式灵活应用,加强对学生实习期间的监督管理;人力资源教师要加强企业实践经验的积累。     

地方本科高校会计专业综合改革探析

知识经济的发展,给会计工作和会计教育带来巨大的冲击和影响.应用型本科院校应本着为区域经济和社会发展服务的思想,以人才市场为导向,以社会需要为目标,从重新定位会计人才培养方向,优化课程体系,改善教学手段等方面进行专业综合改革.     

以标杆管理促进高等学校本科教学质量提高--一般地方高等学校工商管理本科教学探讨

质量是高等教育的生命线。在高等教育已经进入大众化阶段的今天,地方高等学校应该树立竞争力导向的本科教学质量观念,并借助标杆管理这一循环、优化的学习工具,持续改进教学质量,提升市场竞争力。文章以一般地方高等学校工商管理专业的本科教学为背景,对高校如何通过标杆学习,激励超越,不断提高本科教学质量进行了探讨。     

Stochastic Generational Accounting Applied to Reforms of Dutch Occupational Pensions

This paper examines stochastic or ‘value based’ generational accounting as a method to assess the intergenerational redistributive impact of pension reform. The analysis is applied to three policy changes to the regulation of Dutch occupational pensions during the years 2012 and 2013 that mark the transition from defined benefit pensions to ‘defined ambition’ pension schemes.     

美国养老金会计及对我国发展的思考

人口老龄化趋势已成为全球性的问题,世界各国一直在不断努力寻求解决的途径,至今已形成了各具特色的养老保险制度。在会计处理上,西方国家已形成一套比较完善的体系,而我国在这方面尚处于探索阶段。本文分析了养老金的性质及养老金会计核算的原则,借鉴西方(主要是美国)养老金会计领域的研究成果,分别就两种养老金给付方式下的会计处理进行论述,并在此基础上,结合新颁布的《企业会计准则》对我国养老金会计如何发展进行了思考。     

案例教学在《成本会计》课程中的应用

案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。它能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。文章分析了成本会计课程案例教学的有关问题,旨在提高教学质量。     

美国会计准则超载问题:思考与启示

随着社会经济的发展,美国会计准则出现了"会计准则超载"问题.会计准则超载问题的产生是由一系列影响因素所造成的,而我国在进行会计准则的修订及完善时也可从中获得一些启示.     

信息化与会计教育

"世界未来学会”会长爱德华@科尼什指出"资讯革命对当今经济的改革,就如同工业革命对18世纪农业经济的改造”.人类社会正由工业社会向信息化社会过渡,进入了以网络经济为代表的数字经济时代.信息化浪潮不仅会直接塑造21世纪国际竞争的格局,而且必将对人类社会产生重大而深远的影响,书写出入类文明史上新的一页.本文就这一问题对会计教育的影响进行说明,并提出新的会计教育思维模式.     

日本环境会计的新进展及对我国的启示

随着人类社会可持续发展观念的形成，环境会计作为会计科学的一个新分支，日益受到各国的关注．环境会计既包括宏观，也包括微观．从微观角度看，近年来日本企业的环境会计进展较快．对日本企业环境会计新进展的主要特点、重要举措以及背景等进行深入分析，对推动我国企业环境会计的实施、建立完善的环境管理体系很有借鉴意义．