新形势下基层党校教师队伍建设研究

在中央决定继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下,基层党校要完成干部教育培训的历史重任,必须提高教师能力和素质,大力加强教师队伍建设。     

高校新入职辅导员师风师德建设探讨

师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。师德师风建设是教师队伍建设的第一要务,师德师风是评价教师队伍的第一标准。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,而新入职的应届毕业生辅导员刚刚结束自己求学生涯,必然会面临角色转换不易,政治理论相对薄弱,职业素养相对较低等问题。     

浅析兰铁职培站转型后教师队伍建设的对策与途径

教师是完成培训任务、创新培训事业的核心力量,也是培训机构综合实力的重要体现.如何打造理念先进、素质卓越、能力突出、水平一流、业绩显著的优秀师资团队,是企业培训机构一项紧迫而又长期的任务.本文以兰州铁路局职工培训站教师队伍现状为基础,分析了当前教师队伍基本状况,提出了转型后加强教师队伍建设的思路与对策.     

创新职工培训教师队伍建设 提升基地核心竞争力

<正>伴随着我国铁路建设的快速发展,新技术、新设备、新工艺、新规章的不断投入应用,铁路干部职工的培训任务大幅增长,培训要求也越来越高,如何提高培训教师的水平,建设强有力的教师队伍,成了基地当前的一个重要研究课题。一、基地职工培训教师队伍的现状     

浅谈党校教师在新形势下应如何提高自身素质

党校是培养党的领导干部和宣传党的理论的主阵地,在新的形势下,随着干部培训、轮训工作的不断加强和发展,党校教育培训对象的素质呈现全面提高的趋势,对党校教师队伍素质和能力提出了更高的要求。     

干部教育培训“两高两服务”的价值取向研究

《2018-2022年全国干部教育培训规划》指导思想部分提出了“高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展”,既是干部教育培训目的,也是干部教育培训的价值取向。严格落实《2018-2022年全国干部教育培训规划》各项要求、全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、突出主业主课、优化分类分级培训和建强培训保障体系是实现新时代干部教育培训“两高”价值取向的保障和途径。     

试论教师培训实效性的保障

构建高效的教师终身学习体系，建设一支高素质教师队伍，对于推动教育改革的发展，提高民族素质更是具有重要的战略意义。实践的经验和需求表明，教师的培训必须具有实效性。本文从思想观念、培训体系及重点、培训模式和手段以及培训制度等方面，探讨了实现教师培训实效性的保障。     

涉外护理教师培养的思路与实践

在涉外护理双语教学过程中,培养双语护理教师是保证涉外护理教学质量的关键。选拔成长全面,专业素质高,语言能力强的教师担任涉外护理专业教师,发挥其表率作用;根据国内外临床、护士培训及教学的发展要求,有针对性地培训全体护理教师;通过个体支持,促进群体的教学水平;定期举办教学基本功比赛,为教师搭建展示自我与互相交流的平台;以评促教,充分发挥反馈的激励作用;稳步适时进行新老交替,不断充实涉外护理教师队伍;将涉外护理教师和出国专业护士培养有机结合,达到教学和就业的双赢。     

高职院校"双师型"师资队伍建设探讨

在高职高专院校人才培养工作水平评估中,"双师型"教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出."双师型"师资培养是高职院校师资队伍建设的重点,也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键.建设"双师型"教师队伍,教育主管部门要建立相关制度,使"双师型"教师队伍建设科学化、制度化、规范化.高职院校要以人为本,提高教师专业发展能力,制定"双师型"教师队伍的培训计划,改善师资结构,而高职教师本身要提高认识,转变观念,积极参加职后培训.     

英语教师培训模式研究要要幼儿英语教师培训之我见

社会对幼儿英语教师的要求越来越高,而目前幼儿英语教师队伍的素质却亟待提高,教师的培养和培训成为现阶段一个最为迫切的问题.本文旨在探索一种新的多媒体网络环境下的幼儿英语教师培训模式.     

骨干教师培训的研究与实践

近年来,为了使我市骨干教师伴随新课程迅速成长与提高,发挥骨干教师的引领与辐射作用,促进我市教师队伍整体素质提高,打造符合新课改需要的创新型教师队伍,我们急需一批高素质的教师。现就教师的培训问题进行了分析。     

施工企业管理、技术干部培训的实践与思考

<正>干部培训是企业经营管理的不竭动力,是人力资源配置和开发的客观需要,也是人事干部工作的应有之义。在实践中研究和探索干部培训工作的有效途径,对于适应铁路科学发展的新形势,提高管理素质,加速人才培养,促进企业做优做强,具有特别重要的意义。一、培训中存在的主要问题干部培训是企业根据发展规划、战略目标,有计划、系统地组织干部进行综合知识和客观技能等全面的更新补充的过程。     

电网企业中青年干部系统化创新培训模式案例研究

当前,电力市场环境及科学技术处于更新换代的新时期,必然要求电网企业中青年干部用全新的思维与更强的能力迎接新的机遇与挑战。电网企业应及时地优化中青年干部培训模式,以培养一批作风严谨、技术精湛、具有创新思维的中青年干部,为电网企业发展提供保障。本文以广东电网公司中青年干部培训为样本,对电网企业中青年干部培训模式、创新策略及其效果进行了解析和探讨,并就构建电网企业中青年干部系统化创新培训模式过程出现的一些问题进行了反思,希望能够为其他企业中青年干部培训提供借鉴。     

对于成立教师发展中心青年教师培训部的几点设想

高职院校师资队伍建设事关学校教学水平的提高和学校长远的发展,高质量的教学离不开高素质的教师队伍,而青年教师队伍建设又是高素质教师队伍和学校发展的基础保证。因此学院建立教师发展中心,使教师发展培训制度化,对提升教师特别是青年教师的教学能力至关重要。     

高职高专院校教师人力资源现状与对策研究

本文针对高职高专院校教师流失严重、学历结构不舍理、“双师”教师和兼职教师少、师资培训不完善等人力资源现状提出了建立现代人力资源管理观念、加强“双师型”教师队伍建设和加强师资培训的系统性和针对性等措施。     

民办高校思政课教师队伍专业化路径探究

要进一步推进民办高校思政课教师队伍专业化,既需要从外部构建思政课教师准入制度、完善培训体系、做好考评工作,还需要思政课教师自身努力学习专业知识、着力提高专业技能、反思教学效果。     

关于高校教师网络培训的思考

加强教师培训工作，是建设高素质专业化教师队伍的重要环节和途径。文章分析了高校教师网络培训的优势和特点，指出了网络培训存在的不足，并就如何做好网络培训工作提出了若干建议。     

高职院校师资队伍建设的困境与对策

当前,我国高职院校教师队伍建设面临师资队伍不足、教师队伍结构不合理、双师型教师缺乏严重、缺乏教育理论背景,教育教学技能不足、教师的整体素质参差不齐,质量不高、临聘教师队伍不稳定、师资培训渠道不通畅,形式单一,观念滞后等困境。强化高职院校师资队伍建设,要明确以教师为中心的职业教育思想、提高高职院校师资队伍应用技能建设、重视高职院校师资队伍的结构调整、以科学发展观为指导,制订有利于师资队伍和谐发展的师资建设规划,健全稳定师资队伍的政策与措施。     

现场教学在干部培训中的作用发挥及问题优化

现场教学相比传统培训模式具有形式灵活、针对性强、对学员富有启发性等明显的优势,在干部培训中发挥了重要作用。基于此,分析目前现场教学中存在的问题并提出优化路径,对进一步提高干部教育培训的针对性和实效性具有重要意义。     

秦皇岛市中等职业教育师资培训有效途径的探索

高素质的师资队伍是中等职业教育强化办学力度、提高办学质量的重要保证,近几年,秦皇岛市的中等职业学校以提高教师队伍水平为中心,开展师资培训,充分发挥了教师在专业建设和教学科研方面的作用,优化了教师队伍,为中职学校的快速发展提供了有力的人才保障。本文以秦皇岛市中等职业教育的师资培训为依据,对其中存在的问题及解决办法进行了分析。