以科技竞赛为载体的大学生课外科技创新培养研究——以西安文理学院为例

在结合近几年西安文理学院机械电子工程系学生参加科技竞赛实践的基础上,深入分析探索科技竞赛对提高学生综合素质的作用,并提出加强大学生课外科技创新的培养的措施。     

大学生中国传统节日认知度调查——以南昌航空大学为例

大学生"薄中厚外"看待中西方节日是当前高校普遍存在的现象。通过对南昌航空大学学生问卷调查,分析大学生对中国传统节日忽视的原因,借鉴西方节日在中国高校流行的经验,提出传承中国节日的可行性建议。     

浅析大学生旷课问题及对策——以南昌航空大学为例

"必修课选逃,选修课必逃"是大学校园的一句流行语,大学生旷课在当今已经很普遍的现象,可见大学生旷课已经成为一个日益严重的问题。学校以加强学风建设的名义采取了各种方式和手段,试图改变这种现状,但收效甚微甚至引起学生的不满。大学生旷课率居高不下,既影响了高校正常的教学秩序,也不利于教学质量的提高。所以,针对大学生旷课现象,应从不同方面对大学生旷课行为进行及时的探究和预防。     

企业科技创新创业激励机制的设计思路

国内外的大量资料表明：发展高新技术产业的主要力量不是科技自身的演进，而是有利于创新创业激励机制设计的创新，即机制重于技术，也重于资本投入，激励机制设计的创新是企业特别是中小企业实施人力资源创新管理的关键。     

科技创新法律激励机制的法经济学分析

科技创新是生产力发展的原动力,良好的法律机制是科技创新的保障,同时也可对科技创新产生一定的激励作用。我国各级政府及相关部门出台了一系列的法律法规鼓励、引导科技创新,以科技创新能力的提升推动地方经济进步。但是仍存在一些问题。科技创新的法律激励机制应符合经济的发展规律,具有一定的科学性和前瞻性,同时应该考虑科技立法的成本及法律所产生的效益等因素。     

促进区域科技创新的财税激励机制探讨——以天津滨海新区为例

科技创新对区域经济的发展具有强大的支撑和引领作用,加强区域创新体系的建设,已成为推动我国区域经济发展的重要举措。而国家财税激励机制的健全和完善,是促进区域科技创新的有效手段之一。本文以天津滨海新区为例,阐述了财税政策激励区域科技创新的作用机理,分析了滨海新区科技创新的现状与区域经济发展的态势,提出了完善财税激励机制,促进区域科技创新与持续发展的建议。     

社会服务对评价大学生科技创新团队的意义

高校大学生科技创新团队是一支不容忽视的科技创新力量。将社会服务作为评价大学生科技创新团队的重要标尺,是高校落实立德树人根本任务的需要、参与国际竞争和建设科技强国的需要。     

建立科技创新激励机制推动企业科协工作深入开展

科协是科技工作者的群众组织，是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带。多年以来，我们一直立足于为科技工作者服务，倾听他们的意见，反映他们的心声，及时帮助解决他们工作中的实际困难和问题，一些问题得到了较好解决，调动了科技人员的积极性。但是如何发挥科技工作者之家的职能，在机制上、制度上维护科技工作者合法权益，一直是我们探索的问题。     

省属高校科技创新团队激励机制的构建

科技创新团队是省属高校增强自身科技创新能力、服务地方建设、为国家输送创新人才的摇篮,完善团队激励机制对我国高水平人才培养工作具有重要意义。本文通过分析省属高校科研创新团队激励的现状,提出激励省属高校科研创新团队的主要方式和手段。     

大学生科技创新基地的建设与管理

大学生科技创新基地是大学生开展科技创新活动的有力依托和平台。本文从大学生科技创新基地的建设原则、管理机制、运行和激励机制三方面进行了分析,并制定了有效措施推动基地的发展。     

大学生科技创新体系建设的思考

大学生科技创新是高等教育的重要内容,我国高校科技创新工作因为起步较晚,发展到现阶段呈现出许多特点和问题。就目前高校科技创新现状进行了分析讨论,并就如何营造科技创新氛围、构建合理的科技创新体系进行探讨。     

以学科为基础的高等院校科技创新团队构成模式研究

当前高等院校科技创新团队主要有二种基本模式,即师生关系型科技创新团队和项目合作型科技创新团队,以及一些其它模式的学术组织,但仍无法满足日益加快的科技创新进程要求,在对构建以学科为基础的科技创新团队条件进行分析的基础上,提出了新型科技创新团队的构成模式,并对新型科技创新团队的特征进行了简要论述。     

引导农村科技创新与服务的机制及对策探索——以唐山市为例

本文提出了农村科技创新的概念,分析了唐山市农村科技创新发展的形势与现状,分析了唐山市农村科技创新发展存在的主要制约因素,提出了唐山市农村科技创新的政策及路径。     

南昌航空大学少数民族大学生适应状况探析

南昌航空大学作为预科生输送学校加之全国录取的各民族学生,从而形成了众多民族学生生活学习在一起的局面。由于自然、经济、文化习俗等方面的原因,不同的文化及生活习俗导致了少数民族在与其他民族沟通地时候出现很多问题,大学生的校园生活也难以适应,这都是亟待解决的问题。论文在了解他们的现状是否理想,并且通过了解他们在大学适应期出现的问题的基础上,提出了相应的解决措施。     

大学生创新训练计划实施效果综合评价研究——以苏州科技大学为例

大学生创新训练计划项目作为高等院校培养大学生创新能力的重要途径,其如何评价创新项目实施效果尤为重要。本文从创新项目的组织管理、过程管理、创新教育、创新人才培养四个方面构建了创新项目实施效果的评价指标体系,利用层次分析法确定了各指标的权重,应用模糊综合评判法对苏州科技大学大学生创新项目实施效果进行了评价。结果表明苏州科技大学创新项目综合评价等级为好,同时发现校院两级管理的职责还不够明确,两级教学管理和监督机制仍需完善等方面的问题。并针对创新项目实施过程中存在的问题提出了可行性建议。     

高校大学生创新创业教育探索--以纺织服装学院为例

本文旨在通过普通一线政治教育工作者的视角来解读高校大学生的创新创业教育,从学院实际情况出发,希望寻找到一条适合从小处、细处着手的创新创业教育之路。     

如何激发大学生的科技创新潜能

每个大学生都具备科技创新潜能,进行创新性科技教育,激发大学生的科技创新潜能,是我国当代高等教育面临的一项十分重要的系统工程。本文根据大学生科技创新教育的现状,通过综合教学名师和优秀学子的经验之谈,探索激发大学生科技创新潜能的途径和方法:搭建科技平台,加强团队建设,注意因材施教,化被动为主动,倡导以点带面,全方位、多层次的实现创新型人才的培养。     

“大学生村官”扎根农村发展的激励机制研究

“大学生村官”政策不但有助于缓解大学生就业压力,而且有利于新农村发展建设。本文分析了“大学生村官”面临的现实困境和成因,提出了“大学生村官”扎根基层发展的对策建议,以期激励“大学生村官”扎根农村,为农村发展作出贡献。     

民办大学女大学生创新创业培养模式探讨——以西安培华学院为例

1问题的提出创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,高校作为人1问题的提出创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,高校作为人才培养的第一战线,创新创业教育至关重要.民办大学设置贴近社会发展需要,以培养专业专门人才为己任,依据这一特点民办大学在女大学生创新创业教育上不能照搬其他大学的模式,需要探索出一条适合自身的发展道路.西安培华学院作为民办大学中的佼佼者,其创新创业教育发展的比较早.培华学院创新创业教育始于2007,至2011年正式形成创新创业教育体系,从申报创业型人才培养模式创新实验区,到组建科技创新实验室,再到现如今的盘古创新创业学院,形成一套较为完整的以产学结合,以创新创业为主的教育模式.