企业员工管理与自我管理影响因素研究

当前,我国的经济发展正在向着知识经济转型,随之而来的就是越来越多的知识型员工加入到企业的经营管理中,在企业的发展中发挥着自身所具有的作用。现在,越来越多的企业实行现代管理制度,现代管理制度比较重视人的作用,这就要求企业在进行管理时要适当的在企业管理和员工自我管理之间做出选择,从而有效地调动起员工工作的积极性。但是要实现企业员工管理与自我管理的有机融合还有很多的影响因素,本文在分析二者有机融合可行性的基础上,指出影响因素有哪些。     

现代企业员工信息能力及其培养

<正>在现代社会中,只有以信息化为标志的管理才可以称得上是现代化管理。信息化可以起到对企业生产与经营过程优化的作用,从而全面提升企业的核心竞     

对员工自我管理的一些思考

本文在阐述目前员工在自我管理的意识和能力方面存在的一些问题,思考如何在企业文化引导下,让员工有意识进行自我管理,从而取得银行的持续发展和员工的职业成长。     

企业员工自我管理结构维度实证研究

现今社会企业员工在知识更丰富、技能更专业和思维更开阔的同时,自主意识也在不断增强,他们期望在更加开放、灵活和更加人性的环境里完成本职工作,或参与企业经营,而不被过多地监督或控制。这样的形势下,企业不应该继续单纯依靠制度规范与行政手段来管理员工,而是应该促进员工自我管理,并且此思路越来越受到广泛的关注。本文在研究相关文献的基础上选取自我管理结构维度指标,运用结构方程建模方法建立员工自我管理结构维度模型;然后将某企业作为所建模型的实证研究对象,得出自我管理各结构维度的影响因素及其路径系数;再依据所得结论探讨员工自我管理的形成机制,提出引导员工建立自我管理机制的对策与建议,使得企业能高度重视员工自我管理,实现企业发展与员工发展良性互动。     

激励知识员工自我管理策略探讨

随着经济全球化的发展，技术的不断变革和消费者需求的迅速变化，企业之间的竞争由产品竞争开始转向知识和科技的竞争。企业只有具备了先进的技术和知识．才能保证在竞争中占有优势。作为知识与科技的承载者——知识员工，将成为企业制胜的关键。虽然传统管理模式提倡知识员工的自我管理．但在实际工作中却缺少行之有效的自我管理激励机制。如何激发知识员丁自主管理的潜力，促进他们的成长和自我实现，从而在企业内部形成一种有效健全的激励机制．是企业成长和发展的关键。     

图书馆员工自我管理的培养

服务,是图书馆工作的重中之重。离开服务去奢谈图书馆的发展只能是一种空谈。美国图书馆界曾就各个因素在图书馆服务中所起的作用进行分析,结果显示:图书馆建筑占5%,信息资料占20%,图书馆员占75%。由此可见,人是最重要的因素。近年来,随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展。     

浅淡对企业知识型员工的管理与自我管理

知识型员工既有优势也有劣势,如何扬长避短,在企业中发挥和体现自身价值,把握好管理策略,激发知识型员工的自我管理至关重要.知识型员工的自我管理包括自我目标、自我角色认知、自我学习、自我人际关系、自我激励和自我反省管理六个方面.     

自我管理:21世纪企业管理的大趋势

<正> 1991年4月15日,《日本工业新闻》发表了日本特巴伊公司总经理小山荣一所写的一篇文章。作者引用日本庆应大学管理学教授关本昌秀的话指出,对未来企业而言,只有“建立尊重人、尊重个性的经营哲学,并将这种思想渗透到企业的各级组织和各项工作中去”,才能人尽其才,使企业不断发展壮大。而著名的美国通用电器公司董事长约翰·威尔奇更是明     

论知识型员工的自我管理

知识型员工既有优势也有劣势,如何扬长避短,在企业中发挥和体现自身价值,除了组织管理外,自我管理至关重要。本文从企业角度与员工角度探讨了如何实现知识型员工的自我管理方法。     

SOHO员工如何自我管理

对于SOHO员工群体,既要保证高效率的工作状态又要体会快乐的工作方式,这样的工作状态和人群渐渐成为一种时尚     

任职资格——员工能力提升的加速器

十年前笔者第一次接触"任职资格"概念的时候,也和当时华为的绝大多数人一样,不知道它究竟是什么,更不明白华为创始人任正非先生费九牛二虎之力推行它的意义.     

企业员工激励机制探讨

当今，社会经济飞速发展，各企业竞争力不断增强，但是各企业的竞争也越来越激烈。因此，在企业内部建立良好的激励机制，调动企业员工的积极性、创造性，激发员工的工作热情和潜能，增强员工的自主创新能力，以求适应市场、增强企业竞争力显得尤为重要。     

员工要学会自我管理

善于自我管理、自我激励的员工队伍,奠定了自我完善、自我成长的组织基石。管理学大师彼得.德鲁克指出:人类在21世纪面临的最大挑战就是自我管理而员工自我管理包括自我表现管理、自我设限管理及自我成长管理等。善于自我管理、自我激励的员工队伍,奠定了自我完善、自我成长的组织基石。     

新入职员工职业生涯自我管理

本文根据职业生涯周期理论和职业生涯自我管理的最新研究成果,从管理者角度出发,对新入职员工职业生涯自我管理的问题和策略做出研究,从而丰富了职业生涯管理理论并为企业管理实践提供了有益的参考.并在此基础上,进一步探讨了职业生涯自我管理与组织职业生涯管理的增益模式.     

网络环境下学生自我管理能力的培养

近几年,网络的飞速发展,给我们带来了方便快捷的通讯手段,提供了大量信息,促进了人与人的交流,但同时也给社会带来了一些新的问题。这些问题大部分出现在青年特别是大学生群体中,集中体现为大学生的不良网络行为,若想从根本上解决问题,必须从大学生自身素质抓起。因此,加强网络环境下大学生自我管理能力的培养,是高校学生管理工作的创新点,也是高校学生管理工作的重要内容,具有极为重要的意义。     

激励知识员工自我管理的策略

随着经济全球化的发展,技术的不断变革和消费者需求的迅速变化,企业之间的竞争由产品竞争开始转向知识和科技的竞争。企业只有具备了先进的技术和知识,才能保证在竞争中占有优势。作为知识与科技的承载者——知识员工,将成为企业制胜的关键。虽然传统管理模式提倡知识员工的自我管理,但在实际工作中却缺少行之有效的激励机制。     

论员工自我管理条件的创造及实现

员工自我管理员能够为企业带来更高的管理效率和节省员工管理的成本,还能提高员工自我创新的积极性,因此企业必须为员工能够积极并有效地实施自我管理创造条件.     

如何提升企业员工培训效果

员工培训作为企业人才建设的重要途径,已成为人力资源开发和管理的一个主要课题,也是增强企业竞争力和留住人才的重要手段,但是,从目前我国企业员工培训的实际情况来看,由于存在诸多问题,往往导致员工培训的效果不佳。如何解决这些存在的问题,进一步提高员工培训的效果,成为企业管理者和人力资源部门要深入探讨的一个重要问题。     

以人为本提高企业员工的科学素养——也谈企业科普能力建设

加强企业科普能力建设，是科普社会化、大众化、国际化的需要，也是企业提高员工综合素质，增强企业生存发展能力与市场竞争力的需要。近年来，不少企业重视围绕科技创新开展科普工作，企业的技术进步和员工的科学素养都有很大提高，展示了“第一生产力”的强大威力。但由于种种因素的影响，企业员工的科学素养仍然参差不齐，整体素养与社会经济的高速发展还不相适应。湖南省首次公众科学素养调查公布主要数据也证实了这点。