大中小企业划型实行新标准

今后企业类型的确认不再沿用企业申请、政府审核方式。原国家有关部门公布的《大中型工业企业划分标准》及《补充标准》同时作废。 国家财政部、统计局等4部委经国务院同意在前些时候发布《中小企业标准暂行规定》,并自标准公布之日起施行。 中小企业标准根据企业职工人数、销售额。资产总额等指标,结合行业特点制定。《暂行规定》适用于境内各类所有制和各种组织形式的工业、建筑业、交通运输和邮政业、批发和零售业、住宿和餐饮业企业。 中小型企业标准为: 1、工业。职工人数2000人以下,或销售额3亿元以下,或资产总额为4亿元以下。其中:中型企业必须同时满足职工人数300人及以上,销售额3000万元及以下,资产总额4000万元及以     

贤文与管理的有机结合

《增广贤文》用格言警句的形式集成中华文化的智慧,自明清以来在我国民间广泛流传、影响深远,成为中国人做人处世、管理成事的经典教程。《品贤文谈管理》将文化与管理进行了有机的结合,对中华传统文化作出了通俗诠释,对现代管理     

贤文与管理的有机结合

《增广贤文》用格言警句的形式集成中华文化的智慧,自明清以来在我国民间广泛流传、影响深远,成为中国人做人处世、管理成事的经典教程。《品贤文谈管理》将文化与管理进行了有机的结合,对中华传统文化作出了通俗诠释,对现代管理     

试论计划经济与市场调节的有机结合

一、加强国家对市场的调控我们已经认识到社会主义商品经济是有计划的商品经济,国家是社会经济生活的组织者,要实现“计划经济与市场调节相结合”的新的经济运行机制,国家宏观调控的行为是否符合客观经济规律的要求则至关重要,它将直接影响到企业和市场机制运行是否正常有序。我们现在面临的主要任务,就在于要在坚持社会主义公有制不变的前提下,将计划经济与市场调节有机地结合起来,重新构造起一整套市场秩序和竞争机制,并且扶持它逐步发育以至臻于完善。     

论市场机制与宏观调控的有机结合

在我国实行市场经济,是生产力发展的客观需要,但市场经济不是万能的,还有其弱点和缺陷,存在市场失效问题.进而提出政府宏观调控的必要性.通过对我国改革开放以来实施宏观调控的简要回顾,实证市场机制与宏观调控的有机结合,既有利于经济的快速稳定发展,又能保证广大人民群众的利益.文章结合当前我国市场经济运行的实际,有针对性地提出实施宏观调控的重点和调控措施.     

论战后日本大中小企业系列体制

所谓大中小企业系列体制(以下简称系列体制),是大企业通过供应原料、加工订货、技术指导和提供贷款等方式将中小企业纳入自己的系列体制中来,中小企业在大企业的监督和控制下,为其生产某种零部件或提供某种服务,从而在大中小企业间形成了密切的分工协作关系。这种系列体制是在“二重结构”的条件下实行大中小企业分工协作的组织形式,具有浓厚的日本特色。战后,这种系列体制的发展,不仅有利于大企业组织大规模生产,而且还有利于通过大企业来带动中小企业的     

非国有经济：总量结构与合理布局

在中国20年的改革开放中,非国有经济已经成为国民经济持续、快速增长的主要带动部门。这种变化调整了不同经济类型在国民经济中的投入、产出比重,使增长缓慢的国有经济的相对地位不断下降,逐步在上游产业集中,非国有经济的相对地位不断提高,在中、下游产业不断扩展。这是工业化中期中国经济增长格局的一个基本特征。但是,90年代中、后期以来,非国有经济的投入、产业增长率开始回落,这对国民经济的持续增长形成了负面影响,也对非国有经济的结构编差构成了前所未有的压力。校正这种结构偏差的一条捷径,是积极推进整体结构上较为合理的国有经济的改革,实现非国有经济布局的较快扩展。纠正这种结构偏差的主要制度选择,是非国有经济制度的自我完善,国有企业战略布局调整,政府积极推进市场体制的建设并扩大对外开放的范围。     

也谈先进性与广泛性的有机结合

广泛性道德品质是先进性思想感情行为的基础；评价一个共产党员，要全面考察其思想行为和道德品质；保持符合“三个代表”要求的先进的思想行为，讲究广泛的道德品质，并把二者有机结合起来。     

现代课程教学与计算机技术的有机结合

新技术革命对当代教育领域的最大影响,莫过于计算机教学技术直接应用于学校各种专业的教学,以及由此引起的教学改革的蓬勃发展。计算机教学技术的应用使得人类“解决现代教育中存在的教学手段问题和知识表现问题的能力正日益加强”。     

博物馆教育与青少年素质教育有机结合探讨

博物馆教育由于其特有的资源场所优势,受到学校师生的关注。博物馆教育与学校教育是人的一生中受教育的两个环节,紧密相联。要在博物馆与青少年教育的理解研究实践教育活动等方面深入研究,为馆校合作共同开展青少年素质教育搭建理想平台作出贡献。     

信息产业与西部战略的有机结合

信息产业在我国西部的发展有着信息革命和西部大开发战略的两大机遇，以及相对于国际和国内的后发优势。如何将这两个大机遇和一大优势有机结合？作者从政策、资金等方面进行了探索。     

情境教学法与培养兴趣的有机结合

《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课堂的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言应用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习打下良好的基础。但是,随着教学的深入,由于缺少语言环境,学生越学越觉得枯燥,大部分中学生对英语不感兴趣。中学英语属于初级语言教学过程,那么如何进行教学呢?据调查和实施,开展情境教学是培养学生学习英语积极性之有效的好方法。     

调性感与音程感的有机结合

具有明确调性扩展意识的音乐作品（简称为“调性扩展类作品”）可以说是现代音乐试图走出调性音乐的第一步.它在音准的把握上有别于传统的调性音乐,但与其又有着千丝万缕的联系.该类作品中仍有明确的调号和较为鲜明的调性音,但如何在视唱时处理好作品中出现的音准问题,则应从分析调性感与音程感之关系入手.     

高校历史档案资源整合与校园文化有机结合研究

文章在概述高校历史档案与校园文化建设的关联性的基础上,分析了整合高校历史档案对校园文化建设的作用,并提出了两者结合发展的方向,以期为高校拓展历史档案的利用途径提供思考。     

中职学校德育与历史教育的有机结合

随着社会经济的不断发展,历史教学的重要性越来越受到人们的重视.在发展的过程中特定的中等职业学校的教学,我们必须全面加强历史学科的教育功能,有效地扩大和发展的影响具体学科教学目前的人才储备,真正实现它,促进社会经济的快速发展.因此,我们只有通过对具体的中职学校历史教育功能和方法认识的加强和深化,才能对当前的中职学生实施积...