高校思想政治教育应坚持以人为本

“以人为本”是科学发展观的核心。马克思主义关于人的理论是以人为本的理论基础。坚持以人为本,以学生为本是新形势下对高校思想政治教育提出的必然要求,是促进大学生全面、自由、健康发展的需要。高校思想政治教育工作可以通过塑造大学生的主体人格;建立“参与式”的教学机制;既重视大学生的心理需要,又要合理引导其需要;重视对大学生进行心理健康教育;重视对大学生进行生涯规划辅导等来落实以人为本。     

以人为本,加强高职院校学生思想政治教育

党的十六届四中全会为构建和谐社会的战略目标提出了“以人为本”的重要理念。为在大学思想政治教育工作中落实这一理念,中共中央、国务院联合发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),就新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育进一步提出了“一个坚持”(坚持以人为本)、“三个贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近学生)、“四个提高”(提高针对性、实效性、吸引力、感染力)的重要思想,为新时期的大学生思想政治教育工作指明了方向。高职教育在我国高教发展史上是近十几年才出现的新生事物,高职院校生源结…     

和谐社会视野下大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会,给大学生的思想政治教育提出了更高的要求。坚持“以人为本”,倡导诚信理念,注重校园文化的育人功能,建立社会资助体系,重视大学生心理健康教育,是和谐社会对大学生思想政治教育的内在要求。     

和谐社会背景下大学生思想教育的新理念

大学生思想政治工作贯彻以人为本的思想,是为了更好地贯彻落实中共中央和国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的指导精神。思想教育工作者要深刻理解和落实以人为本的理念,通过倡导人文关怀、积极推进“班导师制”和“导生制”、完善心理咨询和心理辅导工作,并不断丰富校园科技文化活动等,营造和谐校园。     

对高校思想政治教育坚持以人为本原则的思考

作为一种教育理念,以人为本的内涵至少应当包括教育观念上的人本化、教育教学中的个性化、教育管理上的人性化等方面的内容。高校思想政治工作者应当从了解、理解、尊重、引导和服务于学生等方面入手,坚持以人为本的指导思想,进一步加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生健康地成长成才。     

高校辅导员应以人为本开展思想政治教育工作

高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中存在忽视大学生的个人利益、忽视教育的合力、忽视大学生的能动作用的误区,背离了以人为本的内在要求。要提高思想政治教育的成效,辅导员应从尊重和满足当代大学生的自然属性、社会属性和精神属性三个维度做出努力,以人为本开展思想政治教育工作。     

大学生思想政治教育加强以人为本的原则

以人为本是马克思主义唯物史观的根本原则,是科学发展观的核心,也是思想政治教育的一项重要原则。用以人为本的理念指导当前大学生思想政治教育既是对马克思主义理论的弘扬,也是时代背景下创新大学生思想政治教育工作的必然需要。当前大学生思想政治教育贯彻以人为本原则的基础上,应提出更好实施以人为本的策略。     

“以人为本”与大学生思想政治教育研究

思想政治教育是一个永恒的主题。科学地开展思想政治教育，把大学生思想政治教育落到实处，是摆在高校面前一个紧迫而艰巨的任务。“以人为本”的大学生思想政治教育工作新体系的构建，坚持一切从人出发，最大限度调动人的积极性、主动性和创造性，增强高校学生思想政治工作的针对性，提高实效性。     

新时期“80”后大学生思想行为特点分析及对策

在全国上下努力构建和谐社会的今天,改进大学生思想政治教育工作是一项重要而艰巨的任务。“80”后大学生作为当前高校思想政治工作的主要教育对象,有着独有的时代特征,他们的思想特征、心理特点因受到改革开放、经济全球化的影响,发生了很大变化。他们是国家未来的希望,肩负着为国家发展和构建和谐社会作贡献的重任。高校应坚持与时俱进,以人为本,改革创新的原则,积极探索出一条适合“80”后大学生的思想政治教育新途径。     

高校图书馆应参与大学生的思想政治教育工作——内蒙古工业大学图书馆参与大学生思想政治教育的实践

高校图书馆不仅是大学里的文化宝库,也是大学生思想政治教育的重要阵地,开发高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的功能,强化高校图书馆党组织参与大学生思想政治教育工作的指导思想,可以进一步推进大学生思想政治教育工作的新思路.     

市场细分理论对大学生思想政治教育工作的启示

大学生思想政治教育工作要以人为本,与时俱进,在发扬传统经验的同时,积极借鉴市场细分理论以消费者为中心的理念,精细满足不同细分群体的需要乃至个体的特殊需要,把教育人、引导人和关心人、帮助人紧密结合起来,不断增强针对性和实效性,提高大学生思想政治教育工作科学化水平。     

基于可接受性视角的高校思想政治教育途径拓展与优化

高校思想政治教育是大学生成长教育的重要组成部分,随着人类社会的发展而不断发展。面对虚拟网络的冲击,在家庭教育缺失和拜金主义的影响下,高校思想政治教育正面临严峻的挑战。为此,高校思想政治教育要在坚持以人为本,尊重学生的主体地位的前提下,以情感陶冶和现代网络技术的应用来增强学生对于教师教育的可接受性,同时以构建可接受性的大学生思想政治教育环境为根基,运用社会工作实务的方法,努力开拓高校思想政治教育的新局面。     

浅谈大学生职业生涯规划对思想政治教育的意义

大学生职业生涯规划是在高等教育大众化背景下发展起来的,指导大学生全面发展、规划未来的一项举措。在大学生职业生涯规划中进行思想政治教育符合社会发展规律、教育规律和人才成长规律。通过实现职业生涯规划与高校学生思想政治教育的对接,可以更有效地发挥思想政治教育在引导政治方向、激发大学生精神动力、塑造大学生个体人格和促进大学生全面发展中的作用。大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究,是社会的发展对大学生思想政治教育提出的新要求,也是在新时期全方位开展大学生思想政治教育的现实需要,深入探索大学生职业生涯规划中的思想政治教育显得十分重要。     

国外高校思想政治教育模式的比较与启示

在全球化、信息化的时代,大学生思想的多元化,使得高校思想政治教育要积极地吸收、借鉴国外的思想政治教育的资源,创新思想政治教育的模式,从而提高思想政治教育的针对性、实效性和生命力。     

提高大学生思想政治教育的针对性

大学生思想政治教育针对性的强弱,是其实效性和吸引力、感染力高低的决定性条件;目前大学生思想政治教育缺乏针对性不仅使思想政治教育不能取得预期效果,反而会导致不良影响。加强和改进大学生思想政治教育,迫切需要提高大学生思想政治教育的针对性。基于对目前大学生思想政治教育缺乏针对性的根源的认识,我们应通过广泛深入地展开调查研究、充分把握和体现思想政治教育的时代性、因材施教等途径提高大学生思想政治教育的针对性。     

大学生政治冷漠现象及其应对策略

针对目前高校大学生政治思想冷漠及高校思想政治工作弱化的现象进行了阐述，并提出了有效激活大学生政治冷漠、提高高校思想政治教育的策略：第一，强化学校的民主管理，加强大学生的政治实践，培养大学生的政治参与意识和能力；第二，社会要给大学生提供更多的就业机会，改善他们的生存和发展环境；第三，学校要对大学生进行政治心理调适，加强对大学生政治参与行为的教育和引导；第四，改善思想政治教育方法，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培齐他们正确的政治态度。     

大学生职业发展教育实施体系构建探索

当前我国大学生职业发展教育作为全程化、全员化、专业化、信息化的职业指导,已经成为左右学生成长、成才的关键因素。有鉴于此,在科学发展观的指导下,建立完善的大学生职业发展教育体系成为目前高校人才培养模式改革的重要环节。应从实践出发,为大学生职业发展教育体系构建提供有益的探索。     

依托地方红色资源加强大学生思想政治教育研究——以常州地区红色资源为例

当前形势下,如何行之有效地加强和改进大学生思想政治教育,是当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而又紧迫的任务.依托地方红色教育资源,积极探索红色资源在加强大学生思想政治教育中的价值及创新模式研究,有利于扎实提高大学生思想政治教育的实效性.     

新媒体环境下大学生思想政治教育工作策略研究

新媒体环境下大学生思想政治教育工作面临机遇与挑战。高校应主动出击,发挥新媒体的正面优势,消除负面效应。通过转变教育观念、完善管理制度、创新教育主体、健全教育体系、突破教育形式、丰富教育内容等方面,有效推动高校思想政治教育工作的开展,开创具有中国特色的思想政治教育新局面。     

加强大学生理想信念教育研究

加强理想信念教育对实现中华民族伟大复兴、建设和谐社会和引导大学生成长成才具有重要作用。在经济全球化、市场经济深入发展和多元文化的情势下,高校要加强思想政治理论课教学改革,注重党建工作、网络育人和校园文化环境育人,切实提高理想信念教育的实效性。