中外高校人才培养模式比较研究

人才培养是高等教育的主要任务之一,而培养应用型人才则是目前我国高等教育发展的一个重要方向。由于经济文化背景和教育体制等因素影响,中外高校在人才培养理念、模式和方法等方面都有着很大的差异。我国的应用型人才培养应充分借鉴国外办学经验,在人才培养目标、产学研相结合办学模式和师资队伍建设等方面深化改革,建立具有中国特色的应用型人才培养模式。     

高校毕业生就业形势的分析研判

毕业生人数逐年递增,就业压力增加、就业形势严峻,学生在就业工作时要审时度势,做好就业指导、生涯规划指导,提升就业服务质量,了解市场需求,推动教育教学改革。     

我国高校人才培养和就业的对称问题研究

经过调查分析可知,我国高等教育的人才培养和就业存在着不对称的现象,主要包括过度教育、教育不足、就业岗位的不足等现象。高等教育与就业关系受到所学专业、知识、技能、能力、学历和父母的受教育程度等方面的影响。现在存在的过度教育和教育不足的现象,影响着未来的就业。这就要求解决高等教育人才培养与市场需求之间的关系,使培养出来的人才真正适合于市场发展的需要,市场的发展也为高等院校的人才提出了未来的培养方向,否则就会出现过度教育和培养失衡问题,不利于我国社会的长期稳定和经济的可持续发展。     

高校毕业生就业与创业的基本途径

高校毕业生就业创业是全国各层面都非常关心的问题。由于扩招的膨胀因素等诸多方面,构成了高校毕业生就业创业的困难。要解决这个问题找到高校毕业生的就业创业出路,除国家政策、社会关注外,最基本途径是改革高等教育体制,调整高等教育结构,加强创业教育,强化高校大学生就业指导工作,提高高校毕业生自身素质,方能缓解高校毕业生就业创业难问题,达到提高高校毕业生的就业率的目的。     

黑龙江省东部高校旅游人才培养模式研究

构建适应21世纪政治、经济、文化发展需要的人才培养模式是当前黑龙江省东部地区高校深化旅游教育改革的关键。要按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才的总体要求,逐步建立注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体,富有时代特征的多样化的旅游人才培养模式。     

就业能力视角下地方财经类高校人才培养模式研究

本文从广西财经学院2017届毕业生规模、结构和就业率,毕业生就业地域,用人单位类型结构,毕业生收入,毕业生的就业行业、职业与工作相关度五个方面分析了学校毕业生的就业情况。并从就业能力视角分析了地方财经高校人才培养的五个不足,分别是毕业生实践能力不足,科研能力欠缺,团队意识不够,创新创业能力不够和转换能力有待提升,并提出"校企合作"模式提升学生实践能力,参与教师科研项目提升学生科研创新能力,深入开展志愿服务提升学生合作意识,教师+学生+企业"三位一体"公司制提升学生创新创业能力,岗前职业培训提升学生职业转换能力五个建议。     

略论高校人才培养模式改革

培养高质量的人才,是我国高等院校教育教学的终极目的以及发展的终极目标。而深入积极地推进人才培养模式的改革,是提高人才培养质量的必由之路。近年来,各个高校在人才培养模式改革方面进行了大量的有益探索,也取得了许多的成功经验。但仍然有许多问题值得我们深入思考和研究,从而能在理论和实践上形成一些科学的共识和范式。本文重点就人才培养的全面性、基础性、多样化等方面进行思考和探问,从而希望有益于高校人才培养模式的建设和发展。     

中外应用型高等教育发展模式比较及启示

高等教育发展的一个重要方向是应用型人才的培养,特别是高等教育大众化的今天,如何使应用型高等教育发挥作用为现实社会培养出适用的专业性人才,已成为高等教育面临的一个重要课题。对比德国、英国、日本的应用型高等教育培养模式,我国应积极借鉴国外的有益经验,以加快我国应用型高等教育的建设步伐。     

高校毕业生就业工作模式探究:以影响高校毕业生就业因素为切入点

近年来,高校毕业生就业形势日益严峻,同时受高校毕业生人数和就业外部环境的影响,毕业生就业更是雪上加霜,因此创新毕业生就业工作思路显得尤为重要。文章从研究影响高校毕业生就业因素入手,依据就业工作实际构建就业工作模型,从而为高校毕业生就业工作奠定理论上的分析基础。     

以就业为导向的高校财会专业人才培养模式研究

随着社会经济的不断发展,财会专业在推动经济社会发展中发挥的作用越来越大,财会专业人才培养得到了社会各界的广泛关注。当前高校财会专业的成败不仅是依靠财会专业知识的传授,更要看在保障财会专业教学质量的基础上的就业情况。而财会专业人才培养模式是否与当前财会专业人才需求相关直接影响着学生的就业情况,因此,文章在对当前高校财会专业人才培养模式进行分析的基础上,对以就业为导向的高职院校财会专业人才培养模式方式进行探索。     

以就业为导向的高校财会专业人才培养模式研究

随着社会经济的不断发展,财会专业在推动经济社会发展中发挥的作用越来越大,财会专业人才培养得到了社会各界的广泛关注。当前高校财会专业的成败不仅是依靠财会专业知识的传授,更要看在保障财会专业教学质量的基础上的就业情况。而财会专业人才培养模式是否与当前财会专业人才需求相关直接影响着学生的就业情况,因此,文章在对当前高校财会专业人才培养模式进行分析的基础上,对以就业为导向的高职院校财会专业人才培养模式方式进行探索。     

高校毕业生就业问题分析研究

2014年,我局在市委、市政府的坚强领导下,面对高校毕业生数量创历史新高以及经济增速放缓和结构性矛盾突出的压力,坚持把高校毕业生就业摆在就业工作的首要位置,大力实施更加积极的就业政策,大胆创新政策,夯实工作基础,强化就业创业服务,力促高校毕业生就业创业。2014年我市生源高校毕业生6．4万人,回我市54225人,实现就业53499人,就业率达98．7％,登记失业率保持为零。     

独立学院大学生全程就业指导模式研究

从独立学院学生就业的特点出发,综合了解目前就业指导模式的优势和不足,提出全程就业指导模式的概念。并探讨了将全程就业指导模式应用于实践的有效方法,以提高独立学院大学生就业率,为独立学院的发展服务。     

药学类高校毕业生就业指导与服务工作模式探讨

通过对目前药学类高校毕业生就业情况的总体情况的分体,结合教育部对高校毕业生就业指导工作的具体要求,提出毕业生就业指导工作应该从就业管理转向就业服务,就业指导中心应从事务型部门转向研究型部门的思路,并结合国内外就业工作发展的情况,对就业指导与服务工作的新模式进行了探讨。     

中外高校会计学专业人才培养模式的比较研究

通过对我国与英国、美国、澳大利亚高校会计学专业人才培养模式特点的比较,发现我国的教育培养模式存在着人才培养偏离市场需求,教学重理论轻实践,会计专业的课程体系不合理等方面的差距;人才培养目标、课程设置、以及教学方法上亦存在着不足。国外对我国高校会计学专业人才培养模式的启示在于：在培养目标上,应注重对学生的综合素质和能力的培养,加快完善课程体系建设,引入案例教学法;在人才培养模式上,应着力于缩短人才培养与社会需求差距,构建人才培养的双学位模式,以此满足社会需求,推动社会经济发展。     

大学毕业生就业难与高等教育改革

2003年全国普通高校毕业生共212.2万人,比2002年增加了46.2%,是毕业人数最多的一年.从目前高校毕业生的就业情况来看,形势不容乐观.据国家教育部公布的数据显示,截止2003年6月20日,全国普通高校毕业生的签约率仅为50%左右,也就是说仍然有近百万大学生落实不了工作岗位.     

浅谈技工学校毕业生就业指导内容和技巧

针对目前金融危机下就业难的问题,技工学校对毕业生的职业指导就显得更加重要,职业指导是德育工作的重要组成部分,也是学校最终的培养目标.不仅要教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,还要全面提高个人的职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动,帮助学生顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展.本文主要从技工学校的职业指导的必要性,指导主要内容及开展的方法和技巧三方面来进行论述.     

江西省高校人才培养模式与劳动力市场互动研究

本文通过对江西省目前的社会经济发展状况和劳动力就业情况进行了分析,对现行的高校人才培养模式存在的问题进行了探讨,并针对问题提出了应对措施,即在搞好现阶段的经济调控,建立和健全具有地方特色的劳动力市场的同时,加大市场机制在劳动力资源配置中的作用。     

新时期大学毕业生就业问题初探

我国高等教育已历史性地跨入国际公认的大众化阶段,大学生就业难已成为高等教育必须着力研究与解决的重要课题。高校应引导大学生脱离现实的自我优越感与就业“偏食症”,改变其自主创业能力差却强调报酬而忽略付出和贡献的心态,树立正确择业观。政府应加强宏观调控,完善市场机制;用人单位应转变用人观念,树立科学发展观,促进大学毕业生就业工程收到实效。