双语教师专业发展的培训提升制度

本文通过对双语教师培训提升制度的内容、机制进行分析,提出了对相关内容的建议和思考。为完善双语教师的自主教学和自我发展具有良好的借鉴意义。     

影响双语教师教学质量的因素与对策分析

在经济全球化的背景下,高校对国际型人才的培养任务越来越重,要求必须有更多的教师能够胜任双语教学任务。目前看,影响双语教师教学质量的因素即包括教师自身因素,也包括来自于学生、教材、学校等外部的因素。高校要提高双语教师教学质量,既要加强双语教师自身的专业素质和英语能力,也要加强制度建设,这是促进高校双语教学水平的重要因素。     

对双语教师专业发展的资格准入制度的探讨

本文从双语教师师资、师德、跨文化标准、教学能力、教育能力等方面就双语教师资格准入制度进行了深入的探讨.     

双语教师专业人才储备制度的探析

本文通过对双语教师人才储备制度现状的分析,提出了对相关内容的建议和思考。为完善双语教师的自主教学和自我发展具有良好的借鉴意义。     

基于双语型人才培养的双语教师队伍建设

中国对外政治、经济及文化交往的日趋频繁使得中国对双语型人才的需求近年来呈现出旺盛的增长势头,但双语教师队伍的建设却严重滞后于社会对双语型人才的需求。基于以上事实,本文提出了双语教师应具备的素质,并从中国双语教师队伍的现状出发,提出了通过改变培训内容与培训方式来培养中国双语教师的途径。     

美国、加拿大及新加坡双语教育与我国双语教学对比研究

通过与欧美和新加坡等国的双语教育的比较,对我国高校双语教学在师资培养途径、教材选定原则等方面进行细化分析,寻求适合本国国情的双语教学方案设计。     

双语教学教师考核淘汰制度与保障支撑制度研究

本文通过对双语教师考核淘汰制度与保障支撑制度现状的分析,提出了对相关内容的建议和思考。为完善双语教师的自主教学和自我发展具有良好的借鉴意义。     

医学院校大学英语教师向ESP转型探讨

文章从ESP理论出发,分析大学英语教师向ESP教师转型的理论依据,通过对大学英语教师与ESP教师的角色分析,结合医学院校英语课程开发实践,提出了将多媒体与课程充分整合,建立实用可行的ESP教学模式。     

教育信息化与教师角色的转变

教育信息化使得教育观念、教学内容、教学方式等诸多方面发生了巨大的变革,面对如此大的变革,教师的传统角色发生了转变。     

高校双语教师胜任力模型的构建及应用指导

为了提高双语教学的质量,采用行为事件访谈法和问卷调查法对高校双语教师胜任力进行研究,得出四个模块、13项胜任力因素的模型结构：职业道德模块包括职业认同、责任心、奉献精神;专业知识和技能模块包括专业课程知识、相关背景知识、科研能力、驾驭课堂的能力;英语水平模块包括英语听说读写能力、专业英语水平、英语沟通能力;人格特质模块包括幽默感、感染力、亲和力。     

浅析在教育教学中教师定位问题

科技更新,经济发展,社会进步,无时无刻不渴求创新型人才,为了适应需要,有必要从思想观念上、知识结构上、师生关系上为教师定位.教师只有充分认识自己的角色,科学地定位,才能在教育教学中发挥更加重要的作用.     

教师教育“转型”的反思与对策

师范教育已经呈现出时代性缺失,以教师教育替代师范教育是历史发展的必然。"教师教育"具有与"师范教育"有不同的性质。但师范院校仍是教师教育的主体,辅以综合大学等多元化教师教育。综合大学办教师教育,可以走阶段性教师专业化模式;现有的师范院校应从单一型向综合型发展,走模块式教师教育专业化模式。     

浅议大学双语教学——以国际金融与国际贸易双语教学为例

双语教学在中国来说,是通过在学科学习中对学生进行母语和外涪的教育(主要是英语),以期达到学生最终掌握两门语言的目的在进行双语教学的实践中,它并不是为了单纯教授两种语言而设计的课程,而是运用两种语言作为媒介语来向学生讲授学科知识.     

影响教师双语教学主动性的因素分析——以电子商务双语教学为例

双语教学在我国取得了一些进展,也存在一定的困难,双语教学效果的好坏取决于诸多因素,师资队伍是保障双语教学顺利实施的关键,教师的主动性是提高师资水平的关键。本文结合自身在国外进修的体会和思考,从双语意识、英语技能、教学理念、教学手段、管理机制以及教学环境六个方面,探讨双语教学教程中影响教师双语教学的主动性因素。     

高职EGP教师向ESP教师转型的分析与定位

本文依据高职英语的教学改革的需求,阐述了ESP（专门用途英语）与EGP（通用英语）的相关性和 ESP的发展趋势,提出了EGP教师向ESP教师转型的必要性和基本要求,分析了高职EGP教师向ESP教师转型面临的困难,探讨了转型在教师个人发展、师资队伍建设以及专业建设中的定位。     

浅析西方经济学双语教育

当前全国各高校纷纷开展西方经济学双语教学改革,但在教学实践中遇到了诸多问题。本文总结个人教学经验,提出了一些建议,以期推动双语教学改革。     

省属高校双语教学的制约因素与对策

实施双语教学是我国适应经济全球化、培养具有国际视野和国际竞争能力的复合型人才的需求。省属高校的双语教学,应参照各国双语教育的成功经验,结合学校的实际情况,如学生基础、教师水平、培养要求等来制定教学方案,实施分层次教学。     

论市场机制与中高校双语教学发展的融合

我国社会经济的国际化趋势产生了对高校双语教学的市场新需求.在社会主义市场经济体制下,运用市场机制促进高校双语教学的发展是符合改革方向的根本思路.     

新文科视角下新疆双语法治人才培养的意义及途径

新疆的稳定事关祖国统一、民族团结、国家安全问题.新疆的法治建设离不开法治人才.由于新疆特殊的语言环境,法治人才的培养应有别于其他我国其他地方,以新文科为契机,双语型的法治人才的培养应得到相应的重视并逐步推进.