学校固定资产管理思考

浙江诸暨市目前拥有中小学校200多所,学校固定资产共计11.4亿元,占学校资产总额的80%。针对固定资产投资大、范围广、期限长的现实特点,近几年来,市教育局按照国家和省有关固定资产管理的规定,结合诸暨教育实际,积极探索有效的管理模式,切实加强了学校固定资产的管理。同时,在实行政府集中采购、电算化管理等方面,取得了初步成效;在提高资产的使用效率,促进教育事业改革和发展方面起到了重要的作用。但随着全市教育事业的快速发展和固定资产的大幅度增加,特别是固定资产管理现代化进程的不断推进,学校在固定资产管理中也出现了一些不容忽视…     

高校基金会受赠非货币资产管理探析 ——以行政管理模式为背景

高校基金会是凝聚各方社会资源,为高校改善办学条件,促进高校教育事业发展的非营利社会组织.当前国内多数高校基金会采用行政管理模式,导致高校的教育事业与高校基金会的公益事业之间的矛盾日益突出,暴露出了高校基金会对接受捐赠资产(以下简称"受赠资产")管理的一些弊端,尤其对接受捐赠的非货币资产(以下简称"受赠非货币资产")存在管理不规范和制度缺陷等问题.为此,高校基金会要根据国家政策及法律法规,结合自身实际情况,建立健全受赠非货币资产的内部管理制度和管理机制;与学校之间建立高度契合、相互制约的闭环式管理模式,促使受赠非货币资产的管理更加规范化、科学化和专业化.     

我国资产评估行业管理问题研究

我国资产评估业发展和管理中存在的问题 资产评估业应实行分类管理 我国资产评估业管理模式及其选择 我国资产评估业统一管理的必要性     

高校资产管理与预算管理的结合研究

随着我国经济水平的不断提高,我国经济发展不断加快。我国的教育也在良好的经济形式支持下得到了较大的发展。同时,国家为了促进教育,特别是高校教育的进一步发展,对于高校的教育经费投入也在逐渐增加。因此,高校在新形势下,如何管理和控制好国家发放的教育经费成了当前高校资产管理的重要工作内容。特别是国家经费到达学校后的优化使用是高校当前的财务管理重点关注内容,其中,将资产管理与预算管理结合起来能够有效解决这种问题。     

关于学校非货币资产管理问题的思考与分析

随着学校规模进一步发展,学校在基础设施建设、办学条件、固定总资产等方面呈现跳跃式发展;但同时,学校非货币资产管理存在制度欠健全、不完善,家底不清,账实不符等问题,使非货币性资产往往得不到妥善保管、利用,发挥不了资金的最佳使用效益,造成学校资源的浪费。如何进一步加强固定资产的管理,充分发挥固定资产在学校教育、教学中的作用,促进学校教育事业的健康发展是大家共同关心的一个问题。笔者从学校非货币性资产管理现状入手,重点分析了非货币资产管理问题产生的主要原因,并此基础上提出了规范学校非货币性资产管理的对策。     

后疫情时代高校教育管理者做好学生工作的策略探讨

后疫情时代,“封闭式”管理成为各大高校的常态化管理模式,面对学校的管理制度和学生学习生活及情绪的调控,高校教育管理工作者不同角色的担当将有助于学校更好地开展思想政治教育。积极探索创新和实用的学生管理方法,发挥高校教育工作管理者的担当和使命,是提高高校学生管理工作稳定性和有效性的必要措施,也是高校各教育工作者当前最重要的工作。     

国内外高校资产管理比较研究

我国高校基本延续传统计划经济体制下的资产管理模式,由于制度的缺失和管理的不规范,导致管理效率低下.本文通过对国外公立高校资产管理模式进行分析,对我国高校资产管理有一定的借鉴意义.     

基于B/S结构的高校资产管理模式的探讨

高校资产是学校教学与科研发展的重要物质基础，随着高校办学规模的逐渐扩大，传统的资产管理模式在资产管理工作中暴露出日益增多的问题，为了提高资产管理工作效率，提高高校资产的有效使用率，本文借用现代信息化手段，在阐述B/S结构工作原理的基础上，重点探讨了将B/S结构应用到高校资产管理中所带来的优势，并对高校资产管理工作提出了几点展望。     

高职院校实物规范化管理浅析

—、我院实物管理的现状当今随着高职院校的迅速发展,各学院的资产规模急剧增多,其构成也日趋多样化,导致资产管理越来越复杂,尤其是校际间合并的高职院,升格前的中专学校实物管理各有千秋。大部分高职院是由两所以上(含2所)中等职业学校兼并或合并组建的,其资产管理基本上是延续了原来中职学校的管理模式,实际中也存在一些与当今     

核电群堆管理模式下的资产全过程管理

借鉴国外先进经验,采用完全委托管理方式,最大限度地发挥规模运营的资源配置和管理优势,进一步完善我国核电群堆管理模式下的资产全过程管理资产是企业从事生产经营活动必需的资源,是企业获取未来经济利益的物资基础和效益产生的源泉。核电群堆管理模式下,核电站经营权通过契约授予专业化公     

国外教育事业单位国有资产运营机制探讨

一、国外教育事业单位国有资产运营相关经验(一)美国教育事业单位国有资产运营模式以美国公立大学——伯克利大学为例,学校一切资产都属于州政府所有。学校资产类管理服务工作主要分布在三个系统:管理工作集中在主管资源规划及财务预算副校长所分管的房屋资产管理办公室;无形资产管理     

数字化背景下的教师人事档案管理分析

教师人事档案管理既是学校人事工作中的重要环节,又是学校人才队伍建设的主要依据。当前,我国经济体制和政治体制的不断改革使得传统人事档案管理模式存在的问题逐渐突出,主要体现在管理理念落后、管理模式与工作需求不符等方面,传统人事档案管理模式已经无法充分满足新时期学校发展需求。尤其是在数字化背景下,学校档案资源逐渐增多,信息载体越来越多样,也在一定程度上加大了教师人事档案管理难度。本文主要对学校人事档案数字化管理进行概述,深入研究当前教师人事档案管理存在的问题,并提出针对性解决对策,希望能够为相关工作者提供参考、借鉴。     

加强学校会计监督的思考

随着我国教育事业的发展，石河子市普通高中学校招生数量不断增多，办学规模不断扩大。在这种形势下，如何合理有效地安排教育资金，保证学校的教学活动顺利实现，确保学校资产安全完整不流失，是学校的首要任务。     

浅谈艺术类院校财务管理和资产管理的关系与协调

随着我国经济社会的发展,文化艺术的社会需求不断增强,艺术类院校的招生规模不断扩大。由于艺术教育的特殊性,多数专业要求小班教学甚至一对一教学,服装、道具、乐器、灯光、实训排练场地等专业教学设施、设备要求标准高,使用量和损耗大,经费短缺、设备重复购置、资产管理不到位等成为较为突出的问题。只有理顺艺术类院校财务管理、资产管理的关系,健全学校内控机制,深入推进财务管理与资产管理相结合,建立既相互衔接又有效制衡的工作机制和业务流程,才能保证艺术类院校健康发展。     

国外教育事业单位国有资产运营机制探讨

一、国外教育事业单位国有资产运营相关经验 （一）美国教育事业单位国有资产运营模式以美国公立大学——伯克利大学为例，学校一切资产都属于州政府所有。学校资产类管理服务工作主要分布在一个系统：管理工作集中在主管资源规划及财务预算副校长所分管的房屋资产管理办公室；无形资产管理有专门的市场营销及商标管理办公室，房地产服务以及物资采购服务工作有物资管理办公室，这两项都集中在行政管理副校长管辖之下；     

现代企业资产管理研究

现代企业资产管理的效率关系到企业的生存与发展，影响到企业在市场的核心竞争力。企业资产管理在我国的发展历史并不长，它是从国外引进的管理方法，该方法强调对企业资产的整个周期进行全面系统管理。文章介绍企业引进生命周期管理理论，并对我国现行的资产管理模式进行分析，发现资产管理中存在的问题，然后通过相应的评价和分析，提出一些措施，力求从理论和实践层面节约资本，减少企业资产的投入，提高资金的使用效率，提升企业的经济效益。     

刍议调整农村义务教育学校布局的资产处理问题

农村义务教育学校布局调整时,由于宣传不够、地方保护、管理不到位和置换困难,以致撤并学校的资产用于发展教育事业的少,闲置的多。被占用现象比较普遍。因此亟需明确管理责任。充分利用和妥善处理闲置资产,合理使用处置收益。     

计量资产状态的自动化监测及管理模式创新

随着国家电网的业务不断进步和应用范围逐渐扩大,计量资产管理变得越来越重要。文章通过对计量资产状态的自动化监测及管理模式的创新进行研究,分析了计量资产自动化监测的特点,探讨了管理模式创新面临的难点和挑战,提出了促进计量资产状态自动化监测及管理模式创新的有效策略,进而有效提升计量资产状态监测的效率和精度,实现计量资产管理的智能化和数字化,以期为计量资产领域的发展提供参考和借鉴。     

研究生教育教学中两级管理模式的探讨与研究

我国高等教育发展战略的实施,使研究生教育规模有了跨越式发展。硕士研究生由学校一级管理模式过渡到实行校院二级管理模式,是新形势下加强硕士研究生教育工作、提高培养质量的重要举措,也是目前众多高校普遍采用的研究生管理模式。文章研究的目的在于进一步完善现行的研究生教育两级管理模式,建立主导师(责任导师)和导师组相结合的研究生教育指导方式,充分发挥导师群体在学科内乃至跨学科间的指导作用,以此打破导师之间的学术壁垒。     

基于财务预算视角的高校固定资产管理模式探析

随着高等教育事业的不断发展,高校资产管理存在的问题越来越多,新形势下创新资产管理模式显得十分迫切。文章在分析当前高校预算管理和固定资产管理存在的问题基础上,提出了以管理目标为导向,职能部门为基础,财务预算为主线,绩效评价为核心的固定资产管理模式,促进高校资产管理与预算管理有效结合。