班组长要有幽默感

一个班组长不仅要有精湛的专业技术,还要有一定的幽默感,时常让员工在工作中充满笑声,把工作气氛和工作效率都能够调节到一个较好的状态,才能集中精力确保生产完成。上班时经常会出现精神不集中或是打瞌睡现象,不仅给安全生产带来很多隐患,而且难保任务完成。所以调节职工情     

班组长要时刻更新理念

正如今的班组长,面对的大多数员工是80后甚至是90后的新一代年轻人,基本上都是独生子女,他们刚刚走出大学校门,就踏入社会参加工作,相对70、80年代的员工而言,自理能力及适应工作的能力相对较差,但学历较高、理论知识丰富,作为班组长要调整管理方式,善于循序诱导,以情带班,以身作则地创新管理模式,以适应新时期班组员工成长需要。     

当好班组长要善于沟通

班组长作为企业的兵头将尾，处在企业管理的第一线，直接与职工群众打交道，既要带头完成本职岗位的生产任务，还要做好班组的管理工作，不具备一定的沟通能力是难以胜任岗位工作的。在班组管理中，班组长要想让班员贯彻执行企业的决策部署和制度规定，理解并支持自己的思想、意志和主张，就要十分重视与班员的互动沟通，只有通过互动沟通才能交流思想、统一认识、增进理解、加深感情，     

班组长培养系列讲座之十一 班组长履职能力之管理能力（三）

三、有效激励 激励在班组长履职能力结构中同样处于非常重要的地位。沟通作用于员工认知,而激励则作用于员工行为。激励是班组长根据组织目标和员工需求,运用某些方式或手段,让员工产生内驱力,导致努力行为,以实现组织目标和个人需求。有效激励是指班组长以激励理论为基础,以＂Y＂理论即人愿意工作并承担责任为人性假设,在班组内建构有效激励员工的工作环境。     

班组长做好员工思想工作的方法

班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿。班组长是前沿指挥官．应做好本班组员工的安全思想教育工作．更好地发挥班组长独特作用。新形势下班组长要研究班组员工最乐意接受哪些思想教育方法，只有知其然，才能顺其然，进而获其效。     

班组长要有良好的工作方法

要善待职工。作为班组长,在日常工作中要保持和善、平静的心态,特别是对一些刚参加工作的青工、技术水平较低的职工,要给予热情的关爱、帮助和指导,善于做好职工的思想政治工作,把班中的员工看作自己的左膀右臂,经常鼓励和支持他们,对哪一位员工都不要冷眼相看,更不能对其进行人格上的侮辱。     

浅谈供电企业班组长的能力建设

南方电网公司中长期发展战略明确提出:创建国际先进水平电网企业,推进"两型两化",实施"两个转变",即服务型定位、经营型管控、集团化运作、一体化管理,电网发展向更加智能、高效、可靠、绿色方向转变,企业管理向精益化方向转变。在     

班组长履职能力浅议

培训班组长的目的是提升或者改善班组长的履职能力,其最终目的是使班组长能领导所属员工有效实现组织目标。随着企业组织结构扁平化与管理柔性化的发展需趋势,企业管理中心在下移,必将会逐步扩大班组管理的内容与边界,故对班组长的履职能力提出了新的要求与挑战。     

班组长要“三过硬”

正职工是最小的企业细胞,班组则是最小的细胞组织。班组长的选择直接关系到企业生存和发展的基础环节。因此,班组长要"三过硬"。一要本领"过硬"。所谓"强将手下无弱兵,打铁须得自身硬"。当今社会,不管是从事生产还是服务的企业,技术含量都越来越高,要想在竞争中胜出,就要求企业、员工越来越向本行业最新、最先进的技术靠拢,这样班组长就成了企业技术发展和实践的带头尖兵。这对班组长的技术要求越来越高,只有     

班组长要做到三个公平

一是工作安排上要公平。作为班组长要"一碗水端平",要根据岗位特点及班组人员的实际工作能力和其他因素,合理公平给予分配,不能任人唯亲,将轻松的岗位安排给亲朋故旧,而将脏苦累岗位分配给自己看不惯,跟自己有矛盾的人。如果这样做,势必会影响班组工作,不利于班组生产。     

我是这样做班组长的

俺叫苏增峰,今年35岁,初中文化程度,6年前当上平禹四矿采二队班组长。俺班组有26人,其中副组长1名,员工24人。有两年以上采煤工作经验的员工19人,占总人数的73%;新入矿员工7人,占总人数的27%。班组员工平均年龄35岁,其中35岁以上10人,35岁以下（含35岁）16人。班组正式工7人,农民工19人。针对俺班组普遍文化程度不高问题,制定了＂三包＂措施,让员工业务技能得到提高。包安全：对分到班组的新同志或技术不成熟的班组员工,在挂活时,每人配备一个经验丰富的老职工来与他们做搭档,照顾他们的安全问题。     

班组长要树立五种意识

班组是贯彻执行指令的最基本单元,班组长则是确保指令能否最终落实的最后一道管理保障。因此,班组执行力的强弱关键在于班组长,而当好班组长则要树立五种意识。团结意识。班组长是兵头将尾,上要对组织负责,下要对员工负责,过多侧重于哪一方面都不利于工作的开展。因此,班组长要树立一种强烈的团结意识,定好自己在管理体系中所处的位置,明晰自身的权利与义务,该管时就管,该协调时就协调。切不可只唯上或只唯下,一有了矛盾要么一味上交,要么一味压制,丧失了工作原则,影响班组团结,进而影响干群关系。学习意识。随着企业的发展,员工的素质都有了较大的提高,当好班组长不能再像以前单凭体力付出就可以胜任了。要当好班组长应树立强烈的学习意识,除了要学习业务知识,还要学习一定的管理知识,使自己成为一个视野开拓的人,在班组员工心目中树立一个"见多识广"的形象。这样     

班组长要有“五种”能力

推进规范管理标准化建设,模范践行岗位职责,在日常学习和历练中,班组长要注意培养和锻造"五种"能力。1.学习提升的能力。适应新型业务发展和科学管理的需要,班组长要善于学习"充电",优先掌握最新的、最有用的知识和技     

班组长岗位素质的讨论与思考

班组长岗位素质,是指班组长这一岗位的从业人员应具备的知识、能力、态度、自我概念、价值观、可识别的行为技能和个人特质等。明确班组长的岗位素质,可以促使企业相关负责人更科学地进行班组长选聘、培训等工作,提高工作效率和效益;促使班组长清晰地判断出自己的不足,有针对性地进行提高,从而更好更快地成长为优秀乃至卓越的班组长。企业班组长岗位素质现状近年来虽然企业各级负责人、一线     

怎样当好班组长

班组长是企业最基层的管理者,那么,在生产一线怎样当好一个班组长呢?一、班组长的主要职责1.领导员工完成生产任务。根据上级下达的指令和计划,组织员工落实作业计划,分解任务,平衡能力,合理安排生产,保质保量按时完成各项生产任     

煤矿企业班组长应具备的能力

班组长是最基层的管理者,班组长朝夕与职工处在一起,占据管理的最前沿,与职工最接近,与岗位最接近,也与问题最接近。管理是一个不断权变的艺术,越是贴近基层、贴近职工、贴近实际,越易于直接发挥管理的作用。目前,朔里矿业公司有班组东长260多人,他们是构成管理的最基础链条,属于"金字塔"的底部;每一链节是否坚固,决定了安全是否牢固,生产是否稳固,发展能否巩固。从培养管理者的素养、提升企业发展的高度来讲,每一个名班组长     

班组长培养系列讲座之五:班组长履职能力之技术能力(一)

技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,具有广义和狭义的理解。狭义理解是指物质工具操作方面的技巧;广义理解是指系统和组织规则、程序、方法与技巧,我们是以广义的架构来理解并阐述班组长的技术能力。班组长的技术能力结构包含两个部分,一个是跨行业的基础技术及能力部分,一个是本专业的基础技术及能力部分,在此,讨论的是跨行业的基础技术及能力部分。因为专业性质的基础技术及能力,各企业对班组长都有具体的要求与规范。     

班组长自我修炼路径:自我建设需要“强身有术”

班组长是带领班组成员完成各项工作任务的策划、组织和指挥者,要当好这一角色,必须要有一个全面系统的工作套路。有效完成班组生产任务招式一:制订详细的工作计划以保证工作及时完成而不遗漏班组的工作可以分为周期性工作     

班组长如何锻炼自己的能力

正1."做中学"——体验式培训。实践是最好的老师,"做中学"是企业员工学习的最佳方式。"做中学"体现在班组的方方面面,它可以是师傅教徒弟的过程,技术示范于体验的过程,轮岗体验的过程。2."做后感"——以实践为师。"听了,不一定想了;学了,不一定懂了;做了,不一定会了;克服这种问题的捷径是听后