高职院校师资队伍建设中的问题及对策

高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量以及促进高职教育发展的需要.本文通过对我国高等职业院校师资队伍的现状及其存在的实际问题的分析,在现职教师的培训,人才引进与培养,管理体制改革等方面提出了一些建设性的改革措施.     

当前高职院校教师培训的误区与对策

高等职业教育是培养高等技术应用型人才的基地和平台,教师资源是高职教育发展的根本保证。教师的培训开发关乎教育事业的兴衰成败,也决定着各高职院校自身的前途命运。但当前我国高职院校教师培训存在诸多误区。文章运用人力资源管理的相关知识,对高职院校教师培训存在的主要误区、形成的原因以及改善的对策等方面进行深入分析和探讨。     

《哈尔滨职业技术学院学报》2006年1-6期(总第65-70期)目录

本刊特稿重视人才资源实现可持续发展-----------解学祖(1.4)培训工作是职业院校的重要组成部分-------戴春禄(2.4)高职研究浅谈高职教育的发展对专业教师提出的挑战---------------------------------------李军(1.6)高职毕业生创业问题研究-----------------吴阿娜(1.8)高职金融专业主干课程形成性测试题库建设的应用与研究--------刘伟(1.10)高职院校学生业余体育活动之调查与思考--------------------------------------李洪军(1.12)高职院校教师资源配置有待优化------------------------------李晓兵翟铮(1.14)对高等职业教育课程改革…     

新形势下高职学校新闻宣传工作探析

随着我国教育体制的改革的推进,高职院校教育在我国的教育中起着越来越重要的作用;而高职院校新闻宣传工作是国家教育宣传的重要组成部分,同时也是高职院校教育事业发展的必要手段。随着教育体制的改革进程的推进,高职院校新闻宣传工作在高职院校教育中作用更加凸显。在新的形势下,高职院校需要转变发展思路;根据新的时代背景,重新审视高职院校的新闻宣传工作,更好的发展高职院校教育工作。基于这种背景下,本文对高职院校新闻宣传工作的现状及存在的问题进行分析,并针对存在问题提出合理化建议,从而有效地加强高职院校新闻宣传,提出更好的创新途径来开展高职院校新闻宣传工作。     

提升高职院校青年教师实践能力的几点思考

在创新人才培养这一重要目标下,如何提升高职院校青年教师的实践能力刻不容缓.笔者提出应对高职院校青年教师实践能力进行“精细化管理”:进行职业道德教育培训和教学业务培训以及岗前专业培训有助于在青年教师实践工作之前提升政治工作凝聚力;深化在岗教师动手能力并着力实现教师“多元化”校企对接有助于在青年教师实践工作过程之中促进实践能力的提升;企业反馈评价以及相应的考核奖励机制有助于在青年教师实践工作之后助推高职教师实践教学发展.这种精细化管理模式将有助于高职院校青年教师整体实践能力的提升.     

浅析高职院校社会职业培训工作

高职院校开展社会职业培训,是指在常规教学之外,面向社会、面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作.高职院校不但有开展社会职业培训的必要性而且应讲究开展社会培训的策略.     

教学秘书工作在高职教育教学管理中的特点及作用

教学秘书是高职教育的管理者和服务者,教学秘书工作是院系领导、教师以及学生联系沟通的重要桥梁,因此教学秘书在整个高职教育体系中占据重要的位置,发挥着关键性的作用.本文以教学秘书工作的内容及性质阐述作为切入点,论述教学秘书工作在高职教育教学管理中的特点,从而分析教学秘书工作在高职教育体系中所发挥的作用.     

高职院校统计工作存在的问题及对策探讨

随着高等职业教育的发展和"示范校"建设规划的推进,统计工作为高职院校的发展规划及教育评估提供了科学依据和重要方法.本文通过对高职院校统计工作现状的分析,提出了提高高职院校统计工作水平的措施,以期统计工作更好地为高职院校现代化管理服务.     

浅谈高职院校新教师教育教学能力的提升

新教师教育教学能力的提升是保障教育教学质量的重要条件。岗前培训、导师制度、锤炼基本功、提高实践教学能力、建立评价激励机制是高职院校新教师教育教学能力提升的五项重要工作,从而提高高职院校教育教学质量。     

搞好继续教育 加强高职师资队伍建设

随着我国高等职业教育的快速发展,高等职业教育的培养质量也逐渐为人们所关注,在与培养质量密切相关的各种因素中,高职院校的师资因素无疑是最重要的因素,只有高素质的教师才能培养出高素质的专业技术人才.但由于我国目前尚缺乏专门培养高等职业教育师资的教师教育机构,所以高职教师的职后继续教育就显得更为重要.本文主要针对高职院校教师继续教育的现状、存在的问题及解决的有效途径进行分析,旨在建立适应高职院校教师特点、促进教师专业发展和终身学习的现代继续教育体系,更加有效地为社会提供所需的高技能实用型人才,促进我国高等职业教育的迅猛发展.     

高校教师岗前培训工作存在的问题及优化策略探究

岗前培训是高校师资队伍建设的一个重要环节,是使新教师尽快融入环境、实现身份转变、掌握高等教育学规律以及教育教学方法的有效途径。随着教育环境的改变以及教育理念的发展,高校教师岗前培训工作的问题不断凸显,这些问题直接影响着教师入校后的教育教学工作质量。因此,对高校教师岗前培训工作存在的问题进行剖析,并提出相应的优化策略显得至关重要。     

模块化视域下高职英语教师TPACK能力提升研究

在教育信息化背景下,高职教师TPACK能力提升是模块化课程改革的重要环节。英语教师TPACK教学能力是教师信息素养的重要组成部分,也是教师培养的关键环节。为针对性提升高职教师信息素养、促进高职英语课程模块化教学改革,基于TPACK理论分析高职英语教师TPACK教学能力结构模型,提出教师TPACK教学能力提升要从理念更新、行动探索、制度保障、培训激励、资金支持等维度共同推进。     

基于工作过程导向的高职成本会计课程内容设计

高职教育的目标是培养高技能应用型人才,高职课程内容设置应该充分体现其实践性、开放性和职业性的特征.本文基于工作过程导向理念,对高职成本会计课程内容进行设计,探讨高职成本会计课程内容的改革新思路.     

基于工作流程的高职物流管理专业课程设置探索

针对高职物流管理专业课程设置存在的诸如课程结构混乱,课程内容重复,对学生实践能力的培养不足等问题,本文运用基于工作流程的高职教育方法,为高职物流专业的课程设置做出相应改革措施.     

对提高高职院校教师绩效管理水平的探讨

高职教育是中国现代教育的重要组成部分,建立科学有效的高职教师绩效管理体系,对于建立科学的教师激励机制,充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性,促进我国高等职业教育的发展具有非常重要的意义.本文重点分析了高职院校绩效管理存在的问题,并提出相应的改进对策.     

高职院校大学生党员教育培训的有效性研究

高职院校大学生党员教育培训是我党在高等院校进行学生党员教育培训的重要组成部分,高职院校大学生党员教育教育培训工作不仅直接关系到大学生党员思想政治素质,还关系到整个高职院校大学生培养目标的实现。而目前高职院校党员教育培训工作还存在较多问题,教育培训的有效性不高。完善高职院校大学生党员教育培训的机制方法,积极研究探索教育培训的新形式、新方法,不断提高高职院校大学生党员教育培训工作的有效性,是当前高职院校大学生党建工作的重要课题。     

信息化环境下高职院校现代教育技术应用策略研究

在高等职业教育内涵发展的新阶段,高职院校的教育教学改革需要广泛地应用信息量大、传输快、交互能力强的现代教育技术。而高职院校教师现代教育技术理论水平和应用能力、软硬件教学环境、教学模式和教学方法等方面存在的问题,制约了现代教育技术在教学改革中的应用。因此,要通过加强培训等措施尽快提高高职院校师资队伍在现代教育技术方面的理论水平和应用能力;加强数字化学习资源的建设和维护;发挥好教师的主导作用和学生的主体作用,改革和创新虚拟教学模式,建设好优质网络课程,不断提高教育教学质量。     

多措并举缓解高职院校教师工作压力

随着教育环境的日趋复杂,职业教育改革的不断推进,教师迎来发展新机遇的同时,也面临更大的挑战.教师职业不再是"铁饭碗",高职教师面临的新问题、新挑战越来越多,工作压力问题日渐凸显,且不断加重,已有数据显示教师如今已经成为工作压力最大的群体之一.基于此,本文将探讨如何对症下药,有效管理,从而缓解其工作压力.     

基于课堂教学的高职经管类专业教育科研优化思考

随着社会经济的发展,高职经管类专业培养人才的教育方式也不断面临着改革,高职经管类专业课程改革的主要核心内容是课堂教学。促进课堂教学的发展必须通过多种途径。本文从学校和教师的角度,结合现阶段高职教师的科研现状来探讨高职经管类专业教育科研优化在课堂教学上的创新和变革,以课堂教学推动教育科研不断优化和发展。     

改进农村干部培训工作

一、改革培训内容,增强培训的针对性。培训效果的好坏,不仅取决于教育形式、方法和载体等,更取决于培训内容设置是否规范、科学、合理。今后一个时期农村干部培训的重点应为：一是邓小平理论培训。教育农村干部解放思想,更新观念,克服求稳怕险,维持现状,小富即安,不求进取的思想,树大发展意识。二是法律法规常识培训。增强农村干部的法律意识,提高他们依法行政的自觉性。三是领导艺术培训。教育农村干部带着感情做好群众工作,提高他们化解各种矛盾的能力。四是农村实用技术培训,提高干部带头致富和带领群众共同致富的本领。二、…