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强国必先强教,强省必先强教。人才是关键、教育是基础。大力推进"开放大学"和"学习型社会"的系统建设,是海南国际旅游岛实现人才跨越式发展,谱写"美丽中国海南篇章"的最佳途径。 相似文献
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"学有良教"是我市第十二次党代会提出的"宜人成都"建设的重要任务,既为今后一个时期成都教育事业指明了努力方向,也将为成都的长远发展提供强有力的人才支撑和智力服务.强市必先强教,兴蓉必先兴才.成都领先发展的强劲态势,成都各项事业兴旺发达的良好格局,凝聚着全市十万教师的热情参与和巨大付出.从教书育人的课堂到文明城市建设的一线,处处都活跃着教师的身影;从经济建设的火热战场到科技攻关的前沿阵地,处处都闪耀着教师的智慧;从每个孩子的点滴进步到全市千百万个家庭的和谐幸福,处处都凝聚着教师的辛劳.正是有了全市教师队伍用心血凝聚的奉献,才深刻诠释了人民教师的"师道大德",才嘹亮唱响了成都教育系统"学为人师、行为世范"的时代强音. 相似文献
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教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出"要努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展"。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对优先发展教育的坚定决心。"强市必先强教,兴蓉必先兴才。"成都市委、市政府 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:强国必先强教。教育的工作方针就是"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量",但"马太效应"却是有悖于公平的。作为政府、教师、学生三方来讲,应努力形成合力减弱"马太效应"。 相似文献
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实现从"学有所教"到"学有良教"的跨越,地方政府是实施主体、工作主体、责任主体和投入主体。然而,地方政府如何发挥主观能动性,勇于担当,创新推动教育事业高位发展,真正使"学有良教"落地生根,近日,记者专访了四川省成都都江堰市分管教育工作的副市长王敏。 相似文献
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教育事业事关民族发展和社会进步,是提高我国人民综合素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。推进城乡义务教育均衡发展是教育发展面临的紧迫课题。笔者在对保定市城乡义务教育调查研究的基础上,提出推进保定市城乡义务教育均衡发展的思路与对策。 相似文献
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"学有良教"是成都市委第十二次党代会确立的教育目标,义务教育均衡化是衡量其目标实现程度的重要指标。一年以来,在推进义务教育均衡发展上,该市到底取得了怎样的成效?本刊特别采访了成都市教育局局长吕信伟。 相似文献
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【摘要】“百年大计,教育为本”强国必先强教”。适应新形势下党和国家提出的实现审计全覆盖的新要求,必须加强对农村中小学的审计监督,以审计促进农村中小学财务管理规范,确保教育公共资金的安全,提高教育经费管理和使用效益,对农村中小学义务教育可持续发展、均衡发展有着重要意义。【关键词】审计;财务管理;农村中小学 相似文献
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实现从"学有所教"到"学有良教"的跨越,地方政府是实施主体、工作主体、责任主体和投入主体.然而,地方政府如何发挥主观能动性,勇于担当,创新推动教育事业高位发展,真正使"学有良教"落地生根,近日,记者专访了四川省成都都江堰市分管教育工作的副市长王敏. 相似文献
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进入2010年.我们迎来了满载收获的“十一五”.同时将迈入充满希望的“十二五”。在这时机更迭的发展之交.我们又在深入开展学习实践科学发展观的体验进程中迎来了两会的召开。在温总理的政府工作报告中,特别提到了教育改革问题.“强国必先强教”。报告中明确指出,要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划. 相似文献
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<正>教育是民族振兴、社会进步的基石,在开发人力资源、提升市民素质、促进经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。强市必强教,强市先强教。宁波的发展根本在科技,关键靠人才,基础在教育。宁波历史悠久,素有"文教之邦"的美誉。早在7000年前,先民们就在这里繁衍生息,创造了灿烂的河姆渡文化。由此,也拉开了富有宁波地域特色的教育活动的序幕。以"为天下倡"的首创精神推进教育改革鲁迅说过:"我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……" 相似文献
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《中国西部》(教育):您认为什么是"良教"?可以从哪几个层面来评定?"良教"的标准是什么?雷雨:所谓"良教",就是全面满足学生个性化、多样化成长需求的教育,是持续满足人民群众终身化、多层次发展需求的教育。"良教"的具体内涵和评定要求:一是办好每一所学校,从宏观上。 相似文献