应用型本科院校商务日语课程师资队伍建设

随着我国社会经济的快速发展，对人才的需求也发生了相应变化，应用型本科院校应运而生。商务日语专业作为一门理论性与实践性兼具的新兴交叉学科，肩负培养应用商务日语人才的重任。然而，目前应用型院校中的商务日语专业教师大多缺乏商务知识和实践经验。因此高校应加强内部师资培训，同时建设校企合作平台，引进来自企业的外部人才，打造出结构合理，理论与实践兼备的师资队伍。     

高职教育国际商务专业改革的研究与实践

高职高专<国际商务>专业在几年的教学改革中以全面推进素质教育为重点,以培训学生创新能力和实践能力为主线,在进行市场调研、职业能力分析和课程体系设计的基础上,对国际商务专业的培训目标、人才规格、就业方向等进行了一系列改革,逐步形成了以市场需求为导向,以综合素质能力、核心素质能力和可持续发展能力为主线的能力培训体系.     

生产制造型企业管理培训生机制设计探讨

管理培训生制度作为企业战略性人才储备的有效方法,已被众多跨国企业采用。传统的机制设计偏向于对商务领域管理人才的培养,本文着眼于探讨和设计生产制造型企业管理培训生机制。     

国际商务英语培训与跨文化交际能力的培养

一、前言 目前,经济全球化进程的加快,中国与世界经济的密切交往,谙熟商务领域专业知识同时具备较强跨文化交际能力的复合型人才的大量需求对中国企业商务英语培训带来了前所未有的挑战.     

“1+X”证书制度下高职院校国际商务专业人才培养模式探究

“1+X”证书的指导思想是“完善职业教育和培训体系,按照高质量发展要求,坚持以学生为中心,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,提高人才培养质量,畅通技术技能人才成长通道,拓展就业创业本领”。在“1+X”证书制度下,本文首先从“1+X”证书制度试点工作现状分析入手,其次总结了国际商务专业在“1+X”证书背景下人才培养存在的问题,最后探讨如何构建国际商务专业在“1+X”证书背景下人才培养模式。     

多语言文化背景下国际商务人才的能力定位研究

随着我国对外开放的深化以及企业“走出去”的进程加快，多语言文化背景下的国际商务人才必将更受青睐。本文结合国际商务所面临的多语言文化环境，对国际商务人才重新进行了合理的能力定位，这将对加快我国多语言文化背景下国际商务人才的培养具有积极意义。     

商务女性的“绝色”形象——中国商务小姐大赛云南赛区巡礼

这是一个商务的时代，召开商务会议、乘坐商务车、浏览商务网页……商务无处不在．于是优秀的商务人才渐成商界宠儿，商务人才选秀活动就此应运而生。去年年末在全国启动的“2005中国商务小姐大赛”就是在这一趋势下进行的次商务女性比赛，“2005中国商务小姐大赛”在云南设立了分赛区，这无疑是云南商务女性或有志于从事商务的“准白领”的一次盛会，而分赛区的主办方更是预言：这将是云南各大企业物色优秀商务女性的一次大好机会，它将为云南商务人才匮乏的现状平添活力。主办将大赛初衷定位为为社会发掘商务人才、为企业输送优秀人才，借此与普通的选美、模特大赛相区别，也让大赛在选美、模特选秀活动疲软的时代找到了生存空间。     

开创国际培训的新领域

澳大利亚—中国商务培训班是澳大利亚人才租赁公司和我国中国国际人才交流协会洽谈的合作项目,由人才交流协会委托我院承担教学任务。该班经过一年多的准备于1992年1月19日至31日正式在我院举办。澳大利亚—中国商务培训班是我院首次为外国经理举办的培训项目,这是一次从请人来教到组织人来学的新的尝试。它为我国的国际合作增添了新内容,开辟了新途径。     

谈高职商务日语专业实训教学的实施

商务日语教学不同于基础日语教学,只有将语言、商务礼仪、企业文化等方面有机地结合在一起才能满足培养高素质商务日语人才的要求。本文主要探讨实训教学体系的构建对高职院校培养能够直接上岗就任的高素质商务日语人才的重要性,希望对高职商务日语专业的教学有所借鉴。     

中原经济区商务翻译人才的培养

随着我省对外商务活动的日益频繁,对于商业、英语都精通的T字型人才日显缺乏。而我国高校又面临着转型发展的大局面。因此,我省各个高校的商务翻译人才培养迎来了前所未有的机遇和挑战。本文通过分析目前河南省高校商务翻译的教学现状,提出如何在新形势下培养出适合我省经济发展的商务翻译人才的对策,希望为中原经济的腾飞培养出更多能力强、水平高的商务翻译人才。     

区域经济发展与复合型商务人才培养

区域经济发展是市场经济发展的必然结果.随着经济发展的日趋区域化和高等教育体制转轨的进程加快,培养复合型商务人才、服务区域经济建设已是人们的共识.由于新的国际经济环境对商务人才的需求已呈多元化趋势,商务人才的培养也必须从单科的"经院式"人才培养模式转变为培养宽口径、应用型、复合型人才的"专业知识-文化素养-国际意识"一体化的人才培养模式.     

广东高职院校商务日语专业教学改革初探

近年来,日资企业对粤投资力度加大,人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势。面对这一新形势,我省各类高校特别是高职院校增设商务日语专业以适应当今社会的需要。但商务日语专业在发展与运行中存在许多不尽如人意之处,其明显的结果表现为所培养的人才还比较缺乏市场的认同与接纳,因此本文从高职院校商务日语专业教学改革进行探讨,提出相应的对策。     

文化内涵:企业商务英语培训中的新兴热门

一、企业商务英语及其培训 商务英语是利用良好的基础英语来表述相关的商务知识,它以满足企业商务谈判和职场需求为目的,内容涵盖商务活动全过程;它以语言为载体,把核心的商务内容放到其中;以企业商务人员和即将迈入职场的人员为目标,以商务活动中常用英语为重点的一种培训.其特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性.归根到底,实用性是商务英语最大的特点,这是其它英语培训课程所没有的.     

广东高职院校商务日语专业教学改革初探

近年来,日资企业对粤投资力度加大,人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势.面对这一新形势,我省各类高校特别是高职院校增设商务日语专业以适应当今社会的需要.但商务日语专业在发展与运行中存在许多不尽如人意之处,其明显的结果表现为所培养的人才还比较缺乏市场的认同与接纳,因此本文从高职院校商务日语专业教学改革进行探讨,提出相应的对策.     

浅析我国机场企业信息化建设的进程与策略

一、前言经过“八五”、“九五”和“十五”期间的重点建设,我国民航信息化在基础设施建设、重要信息系统开发和运用、技术队伍建设和人才培训等方面都取得了显著成绩。目前,两个民航专用通信网络(空管数据通信网和商务通信网)已经建成,几套信息系统包括离港系统、旅客订座、全球分销系统     

e-学习:超越传统 引领未来

正如人们所说，互联网改变了一切，包括人们的学习方式。借助互联网，人们的学习方式发生了飞跃：超越旧式培训而在整个企业发挥着一种广泛的战略性作用。在ｅ－学习的新时期，公司不仅可利用网络技术培训员工，还用于吸引客户、培训代理商和供货商、设计生产流程、支持电子商务以及通过知识管理充分开发公司的智力资本。ｅ－学习使公司从上到下的一切商务运作方式都在发生变化。 设计完美的ｅ－学习项目可以成为公司的一个利润中心，而不是像传统培训方式一样成为公司的成本中心。它能为公司吸引人才并留住人才。而且，最为重要的是，通过…     

南宁市创业环境问题分析及优化途径

南宁市创业环境存在政府政策的宣传和落实不力、金融支持的力度有限、教育与培训缺少系统性、研究开发转移渠道不畅、商务服务环境有待改善等问题。对此,应强化创业优惠政策的宣传和落实,拓宽融资渠道,建立健全创业教育培训体系,创造有利于科研成果转化的环境,营造高质量的商务服务环境。     

谈拓展总会计师国际商务能力

我国企业迫切需求更多具有国际视野、勇于开拓创新的总会计师。本文从我国总会计师国际商务能力的现状出发,分析了总会计师人才应具备的国际商务能力,并对总会计师如何拓展国际商务能力提出了建议。     

中国企业电子商务岗位人才核心技能需求实证研究——基于招聘广告的内容分析

本文在前期研究结果基础上,基于招聘网站发布的1035条电子商务岗位招聘广告的内容,对我国企业电子商务技术类、商务类和综合管理类三种岗位人才所需要的核心技能进行了方差分析。结果表明,电子商务技术类、商务类和综合管理类等不同岗位类型对技术维度和商务维度核心技能需求存在总体显著差异,对综合维度核心技能需求无显著差异。对于技术维度核心技能需求而言,综合管理类岗位需求最弱,而技术类和商务类岗位需求相当;对于商务维度核心技能需求而言,技术类岗位需求最弱,商务类和综合管理类岗位需求相当。最后对培养高校电子商务人才提出了相关的对策建议。     

高校国际商务类实验教学创新探索

基于现代国际商务环境下企业对国际商务人才的需要,剖析国际商务类实验教学是国际商务人才培养的重要手段;其次在调研基础上识别出现有实验教学中存在实验目标不明确、师资队伍薄弱以及实验效果差等问题;最后针对现有问题提出相应改进措施,特别在引入真实商务环境和国际化实验教学方面的创新探索。